2022年《夏日的凉风》教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案夏日的凉风教案学校: 三灶镇中心小学班级: 三(1)班姓名: 郑雪芬课型: 设计?应用教材分析本课采用的是新岭南版第6 册第 5 单元的第 2 课,本课是设计应用领域。本课以“夏日的凉风”为主题,重点是通过手工设计制作扇子这古老而实用的艺术品,旨在唤起学生对中国扇子的回忆,了解扇文化的独特魅力,体会扇子的实用性和艺术性。教学对象分析三年级的学生处于小学转型期,思维比较活跃,对事物开始有了自己的想法,加上他们喜欢画画和手工,动手能力也较强,基本能够按照自己的想法制作一把喜欢的扇子。教学目标1、知识与技能:了解扇子文化,体会扇子的实用性和艺术性;设计制作一把画面具有装饰美的扇子。2
2、、 过程与方法:在欣赏评述中,体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。在参与比较发现中,感受扇子的形状、启发创作思路;在设计创作活动中,能秒用纸材料,创意制作扇子。3、情感、态度、价值观:体验扇面文化和创作扇子的乐趣,同时融入安全及环保的德育思想教育。教学重点难点重点:能妙用纸材料,设计制作一把精致美观、实用的扇子。难点: 能妙用各种材料,设计制作一把装饰美观、对称实用的扇子。解决办法:1、通过精美的扇子图片以及扇子实物分析扇子的艺术性,激发学生兴趣。2、展示教师制作扇子过程和学生扇子范例,发散学生制作创意扇子的思维。教具学具准备教具:PPT教学课件,团扇、折扇实物,工笔画一张,教师制作扇子实物,学生作
3、品实物学具:书本,剪刀,双面胶,卡纸,毛线,筷子,彩色笔,其他装饰品教学方法实物展示、对比发现,分析欣赏、过程示范、提问互动、集体辅导与个别辅导相结合名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学过程学生活动设计意图一、课题引入以扇子舞视频引入课题: 学习有关扇子的文化以及制作一把富有特色的扇子。学 生观察、思 考并 回答, 师生 互动。谈 话 的 方式 直 接 引出 课 题 :夏 日 的
4、 凉风 。 同 时揭 示 学 习的 内 容 是扇 子 的 欣赏制作。二、扇子文化欣赏(一)扇 子的 实用性以图片引导学生说出扇子的不同作用:1、扇子遮挡太阳、扇风取凉的作用,以及舞台表演、装饰等实用功能。(出示舞蹈扇吸引学生目光)2、扇子趣闻:三国演义的诸葛亮拿着鹅毛扇,扇子轻轻一摇,就有了计谋。西游记里面的铁扇公主的芭蕉扇有扇火灭火的魔法作用。学 生观察、思考、回答,师 生互动。介 绍 不 同材 料 不 同形 状 的 扇子 在 现 实作 用 , 以及在小说 、 演 义里 面 的 神奇 功 能 ,激 起 学 生对 扇 子 文化 的 极 大兴 趣 , 发挥 学 生 联想 和 想 象的能力。名师归
5、纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案二、扇子文化欣赏(二)扇 子的 分类分别出示团扇和折扇的实物,吸引学生目光,激发他们对扇子的极大兴趣。1、团扇:古代的贵妇和千金小姐喜欢拿着精美的团扇掩面而笑,突出自己的美。2、折扇:最喜欢用扇子的人其实是书生,特别是像唐伯虎这类有点书法绘画和文字功底的秀才,喜欢舞文弄墨,显露风雅。观 察教 师出 示的 团扇 和折 扇实物,初 步感 受团 扇和 折扇 不
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