2022年PEP小学英语五年级上册教学设计 .pdf
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1、PEP 小学英语五年级上册Unit 3 What s Your Favourite Food ? 第四课时教学设想:从五年级开始,由于教学内容的加深,学生要掌握的知识要求也相对提高, 从词汇 -句子 -情景会话环环相扣。根据英语课程标准中提出的“采用活动途径,倡导体验参与”的要求,结合小学生好玩、好动、好表演等特点,在教学过程中,我把学生分为六组,让学生在做中学、唱中学、表演中学、玩中学,调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,充分体现以学生为主体、教师为主导、演练为主线的教学模式。另外,我还充分利用多媒体、直观教具(苹果、梨等),让学生在真实的英语语言环境下,积极主动地参与到课堂活动中来,张扬
2、学生个性、激发学生学习英语的热情,从而达到教学目标。教学内容 :PEP小学英语五年级上册Unit 3 What s Your Favourite Food ? 第四课时B Let s learn 教学目标:一、知识目标:1.学生能听、说、读、写tasty, sour, sweet, fresh, salty ,healthy. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2.能够听、说、认读句子:Whats
3、 your favorite food? I like/ my favourite food is . 3.理解 Let s chant中的会话句子,根据内容完成相关练习。二、能力目标:能够询问别人喜欢的食物,如:What s your favourite food? 三、情感、策略目标:1.情感态度:养成好的饮食习惯。2.学习策略:注重小组合作学习,培养相互沟通和合作的能力。教学重难点分析1. 本课时的教学重点是能听、说、读、写四会单词并能连词成句。tasty, sour, sweet, fresh, salty ,healthy. 2. 能听、说、认读句型:Whats your favor
4、ite food? I like /My favourite food is 3. 教学难点是:a. 单词 favourite 和 healthy 的发音;b.根据 Let s chant ,用表示味道的单词将句子补充完整,学生一起共创新 chant。c.四 会句 型 : What s your favourite food? I like /My favourite food is .在实际情景中的正确运用。教学过程一、Warm up (热身) 1. Greeting. 2. Let s do ! 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理
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