苏科版物理第一轮复习：《电路初探》(第十三章).doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏科版物理第一轮复习：电路初探(第十三章).精品文档.第十三章 电路初探【知识点梳理】（一）、电路1、电源是提供电能的装置：（1）常见的电源有 和 ；（2）电源使用时，将 能转化为 ；（3）直流电源处部的电流从电源的 极流向 极。（蓄电池在充电时将电能转化为化学能）2、完整的电路由 、 、 、用电器组成，其中用电器各式各样，家中的电风扇是将 能转化为 能；电暖器将 能转化为 能；电视机将 能转化为 能。3、在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，防止发生 ；在将导线接在接线柱上时，要 （顺时钟/逆时钟）旋紧，如果接触不良，则在闭合开关时，会发

2、生 ；如果直接用导线将电源的正负极相连，则发生 ，从而损坏 。4、电路的基本状态有：（1）通路：指 的电路。（正在工作的用电器所处的电路）（2）开路：指 的电路。（开关断开、电路某处接触不良或中断都会引起断路）（3）短路：指电流没有经过 ，直接由 交电源两极（或某用电器）相连的电路。（用导线直接将电源两极相边，称为全部短路，会烧坏电源或导线，用导线将用电器两极相连可能造成用电器不有工作）5、电路图用符号表示电路的连接情况称为电路图：灯泡 ，电池 ，开关 ，电流表 ，电压表 ，电动机 ，滑动变阻器 ，电阻 。（画电路图时要注意：符号使用要规范，作线横平又竖直。简洁美观又大方，仪器不要挂角边）（二

3、）、电路基本连接方式1、串联电路：（1）把各个用电器 连接起来的电路；（2）串联电路的特点：将两灯泡串联后，闭合开关，使两灯同时发光，将其中的一个灯泡从灯座中旋出，则另一个灯泡 ；将旋出的灯泡装入原灯座，再串联一个同样的小灯泡，则三个小灯泡的亮度将 （变亮/变暗/不变）。（串联电路特点：通前达后路一条路，各用电器相互扰。开关位置无所谓，反正都能控制好）2、并联电路：（1）把各个用电器 连接起来的电路；（2）将两灯泡并联后，闭合开关，使两灯同时发光，将其中的一个灯泡从灯座中旋出，则另一个灯泡 ；将旋出的灯泡装入原灯座，再并联一个同样的小灯泡，则三个小灯泡的亮度将 （变亮/变暗/不变）。（并联电路

4、特点：通前到后路多条，各用电器互不扰。干路开关是总管，支路开关各自管） 3、家庭电路中各用电器、插座等是 ，路边的一排雪亮的路灯它们之间是 ，我们判断的依据是 ；节日装扮用的一串小彩灯之的连接方式是 的。（三）、电流和电流表的使用 1、把电流与水流相比，这种研究问题的方法叫 ，在国际单位制中，电流的主单位是 ，简称 ，用符号 表示。还有常电的电流单位是毫安：请将完成下列的换算：0.5A = mA，2103mA = A； 2、观察电流表（如图），回答下列问题： 实验室用的电流表有三个接线柱（“-”“0.6”“3”），若用“-”“0.6”两个接线柱，则所用的量程是 ，电流表的分度值是 ；若用“-”

5、“3”两个接线柱，则所用的量程是 ，电流表的分度值是 。 3、正确全用电流表，要注意如下问题： （1）使用前应 ；（弹簧测力计使用前也要校零）（2）必须把电流表 在电路中，使电流从电流表的 接线柱流进， 接线柱流出；（3）被测电流大小不能超过电流表的 ，若无法估测电流的大小，则用快速试触，如电流表的示数在小量程范围内，再改用 ，这样做的目的是 。（4）不可以将电流表 两端。（因为电流表电阻很小，会引起短路，在分析电路时，电流表看作是导线）4、某同学在做“用电流表测电流”的实验中，发现图2所示问题：（1）a同学的问题是 ；解决方案是 ； （2）b同学的问题是 ；解决方案是 ；（3）c同学的问题是

6、 ；解决方案是 .（四）、电压和电压表的使用1、水压是形成 的原因，电压是形成 的原因，要形成电流，除了电压，还要保证电路是通路才可。电压的国际主单位是 ，简称 ，用符号 表示。还用一些常用的电压单位，请完成下列单位换算：2.5KvV= V, 500mV = V；2、了解一些常见的电压值：一节干电池的电压为 V，一节蓄电池的电压为 V，照明电路的电压为 V，人体的安全电压 V。 3、观察电压表（如图），回答下列问题： 实验室用的电流表有三个接线柱（“-”“3”“15”），若用“-”“3”两个接线柱，则所用的量程是 ，电流表的分度值是 ；若用“-”“15”两个接线柱，则所用的量程是 ，电流表的分

7、度值是 。 4、正确全用电压表，要注意如下问题： （1）使用前应 ；（弹簧测力计使用前也要校零）（2）必须把电压表 在电路中，使电流从电压表的 接线柱流进， 接线柱流出；（3）被测电压值不能超过电压表的 ，若无法估测电压的大小，则用快速试触，如电流表的示数在小量程范围内，再改用 ，这样做的目的是 。（4）可以将电压表 两端，相当于测量的电源电压。（因为电压表电阻很大，在分析电路时，电压表看作是断路）5、比较电流表与电压表的异同点：不同点相同点量程接入电路的方式能否直接接在电源两端分析电路时简化处理电流表电压表6、串联和并联电路的电流和电压关系：连接方式电流电压串联电路并联电路【典例分析】考点一

8、：电路的组成要点：1构成电路的基本元件 2.连接电路常出现的错误 3.识别短路例1、指出下图的几个电路中存在的不妥或错误：分析：电源、开关、导线、用电器是组成电路基本部件，它们各司其职，缺一不可，且画电路图时使用符号要规范作图，可以看出a图中没有开关，c图中没有电源，d图电灯符号使用不规范，至于b图中开关闭合后会将电源两极直接相连，引起短路，烧坏电源。解答：略例2、如图所示，要使手电筒正常工作，两节干电池安装正确的是（ ）A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.都不正确分析：电池的正确安装是将两节电池的正负极依次相连，即首尾相连，电池才能正常工作，至于对灯泡而言没有正负极之分。解答：B考点二：串联和

9、并联要点：1.串联电路的特点 2.并联电路的特点 3.识别串、并联电路例3、下图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ）分析：串联电路电流通前达后只有一条路可走，并联电路由前到后可能有两条以上的通路，分析简单的电路，用标电流流向法，看其有几条通路即可，但对于如图C中的S1闭合电流会从S1这条导线上通过，越过L2,造成L2的短路现。解答：D例4、如右图所示，当开关S3闭合，S1、S2断开时，灯泡 串联；当开关S1、S2、S3均闭合时，灯泡 并联，此时电流表测量的是 中的电流。分析：S1和S2都断开，S3闭合，又电流表在分析电路时可以看做是导线，那么从电源正极出来的电流只有

10、从L1和L3中通过，通前达后一条路，即为串联电路；三个开关均闭合后，电流表又相当于导线，则L3被S1和电流表短路，电流可以从L1和L2两条路中通过，故L1和L2并联，电流表测量L2中的电流。解答：L1 L3 L1 L2 L2例5、204国道两侧竖立着两排漂亮的路灯，其中一个灯泡坏了以后，其他的灯泡都能正常工作，则路灯之间的连接方式（ ）A、一定是串联B、一定是并联 C、可能是串联，也可能是并联 D、无法判断分析：串联电路：各用电器相互扰（加上一个全部变暗，拿掉一个全部熄）；并联电路：各有电器互不扰（加上一个，拿掉一个其它灯泡不影响）。路灯坏掉一个，其它都能正常工作，说明它们之间互不干扰，则必是

11、并联的。家庭电路中的各个用电器，教室中的照明灯都是并联的，开关与被控制的灯是并联的。解答：B考点三：电流及电流表的使用要点：1.电流及其单位和符号 2.了解常见的电流值3.电流表的读数和使用注意点 例6、下列用电器正常工作时，电流最接近1A的用电器的是（ ） A、电风扇 B、电饭煲 C、电视机 D、空调器分析：因为家用电器的铭牌都标有额定功率，所以同学们对功率要比对电流值熟悉，电风扇的功率约为60W，电饭煲的功率约为400W800W，空调在1000W以上，普通的电视机的功率在150W左右。利用PUI可判断电流最接近1A的是电视机解答：C例7、在探究串联电路电流关系的实验中，粗心的小明将电流表接

12、在L1两端，如果没有老师的检查，小明将开关闭合后，下列说法正确的是（ ）A.电流表测量L1的电流 B.L2被烧断C.L1不亮 D.电源短路分析：电流表的电阻很小，在分析电路时看做短路，小明将电流表与L1并联，则电流通过电流表而越过L1,所以L1不亮，L2能发光，整个电路没有短，不会烧断L2,也不会损坏电源。解答：C 例8、在清理实验室时，李明发现一只旧的电流表，因为摩损，其小量程的示数很不清楚，为了测量小量程是多少，他先用大量程接入电路，测得电流如左图，然后用小量程接入同一电路，指针位置如右图所示，则电流表的小量程为（ ） A、00.6A B、01A C、02A D、03A分析：因为测量的同一

13、电路中的电流，无论用哪个量程，其读数应该相同，但用小量程指针的偏转角度是用大量程偏转角度的三倍，则大量程是小量程的三倍。解答：D考点四：串并联电路电流的特点要点：1.串并联电流的特点 2.简单计算例9、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.（1）在实验过程中电路要重新拆接，在拆接电路时，开关必须是 ；（2）根据冬冬的实验数据可以得到： 并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”) (3)冬冬同学根据他的实验数据同时也认为并联电路中各支路的电流一定相等，冬冬的结论是否正确 （不正确/正确），实验存在的缺陷是 ，这是因

14、为他选用的两个电阻之间的大小关系是R1 R2. (填“”、“”或“=”) （4）丁丁同学测量电流时示数如图，请帮丁丁将表格完成。 (5)你认为丁丁同学的实验应如何改进？分析：探究串并联电路的电流的规律的实验，实验操作次数不能太少，否则总结的规律没有普遍性，而且还要换用不同的小灯泡，才能使规律更具代表性。解答：（1）断开 （2）等于 （3）不正确 没有换用不同规格灯泡进行实验 =（4）0.36 0.56 （5）实验次数太少，规律没有普遍性例10、如图所示的电路图，当开关S闭合时，电流表的示数为0.6A，再闭合S1,电流表的示数变化了0.3A，则通过R1的电流为 A，通过R2的电流为 A，S和S1

15、都闭合后，电流表的示数为 A。分析：在只闭合S时，电流表测量的是R2中的电流0.6A，再闭合S1时，R1和R2并联，且并联电路各用电器互不影响，在S1闭合后R2中电流仍为0.6A，而电流表示数变化的0.3A就为R1中的电流，总电流为0.9A。解答：略例11、如右图示的电路，开关S闭合后，通过灯L1、L2的电流之比是23，则电流表A1与A2的示数之比为（ ） A、23 B、32 C、35 D、52分析：分析可知，电流从正极流回负极有两条通路，A1表在L2这条支路上，A2表在干路上，又L1和L2电流之比为23，则A1中的电流为3，而A2中的电流则为5，两表示数之比为35。解答：C考点五：电压及电压

16、表的使用要点： 1.电压的符号及单位 2.了解常见的电压值 3.电压表的使用注意点 4.电压表和电流表的使用区别例12、“Mp3”播放器的工作电压约为（ ） A、3KV B、3V C、3mV D、30V分析：知道常见的一些电压值，如一节干电池为1.5V，一节蓄电池为2V，照明电压为220V，人体安全电压为不高于36V，而MP3用小电池板供电，其工作电压在几伏左右，故选B。解答：B例13、如图所示的电路图，当开关闭合时，电压表测量的是（ ） A、L1和L2和总电压 B、L2两端的电压 C、电源电压 D、L1两端电压 分析：电压表测量的是哪一部分电压，主要看电压表的两个接线柱接在哪一部分两端，图中

17、容易错误地认为电压表接在电源两端或L2两端，实际通过移动“节点”的方法，电压表两接线柱接在L1两端，测量的是L1电压。解答：C例14、某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图所示，若开关闭合，其后果是（ ）A、电压表不会被烧坏，电流表会被烧坏B、电流表和电压表都会被烧坏C、两表不会被烧坏，但电压表无示数，而电流表有示数D、两表都不会被烧坏，但电压表有示数，而电流表无示数分析：电压表电阻很大相当于断路，而电流表电阻很小，相当于导线，两者位置互换后，对于灯和电流表来说是断路，故灯不亮，电流表无示数，对电压表来讲，与电源两极相通，故电压表有示数，且为电源电压。本题也可以考虑改为将电

18、流表和灯泡位置互换又如何。解答：D考点六：串联电路和并联电路电压规律要点：串联电路和并联电路电压规律并进行简单的计算AB例15、A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则另在A、B上的电压UA、UB的电流IA、IB间的关系正确的是（ ）A、IA=IB B、IAIB C、UA=UB D、UAUB分析：A和B是同种材料做成的电阻，此时它们构成串联电路，利用串联电路的电流特点，A和B中的电流相等，又长度相等，导体粗的电阻要小，根据欧姆定律可知，A两端的电压小，B两端的电压大。解答：A例16、如图所示的电路中，当开关闭合后，两电压表的指针位置都如右图所示

19、，则电阻R1两端电压为 V，电阻R2两端电压为 V。分析：解决电路计算的问题时：一要决断电路的连接方式（在分析电路过程中，电流表当作导线，电压表当做断路，经简化后，本题的电路状态很明显是R1和R2串联）；二要判断电表的作用（V1表明显接在电源两端，故测电源电压，V2表通过移动节点，可判断测量的是R2电压）；三要判断电压表量程（因为V1是总电压，V2是R2的电压，两表指针偏转角度相同，故V1是大量程，V2是小量程）；四要根据量程读数（V1为6V，V2为1.2）；五要根据串并联电路电压特点进行计算（R2电压为1.2V，R1电压为4.8V）解答：4.8V 1.2V例17、2007长春考点六：故障分析

20、题要点：能根据灯泡的亮暗、电流表、电压表的示数等现象判断电路中的故障例18、如右图所示，闭合S时，灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，则（ ） A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路分析：由图可知L1和L2串联，两灯均不亮故障不可能是短路，如果是短路必定有一个灯会亮，用导线（电流表）接在c、d两点两灯全亮，说明断路点确定在开关S处。解答：D例19、如图所示电路，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是( )AL1短路或L2断路 BL1断路或L2短路CL

21、1和L2都断路 DL1和L2都短路分析：根据电压表的示数判断故障，常有这样的原则：电压表有示数，说明电压表两端到电源的正负极之间是相通的，电压表无示数可能是与电压表并联的用电器短路（两端到电源正负极之间断路），本题中电压表有示数说明两端到电源正负极之间是相通的，则有可能是L1断路，又电压表示数等于电源电压，L2短路时，电压表测量的是电源电压也符合条件。解答：B例20、如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 （ ） A.L1断路 B.L1短路 C. L2短路 D. L2断路分析：L1亮说明L1是正常

22、的，故排除A、B两项，又电压表有示数，说明电压表两端到电源正负极之间是通的，说明L2不可能是断路，由此可知，只能是L2短路。解答：C考点七：简单电路设计要点：根据要求设计符合条件的电路例21、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（ ）分析：保密室两把钥匙控制的锁（开关），为发安全起见，要求两个工作为员同时到位才能打开，说明两把开关要相互影响，只有一把是不能控制电路中的锁的，所以两个开关是串联的，只有A适合。解答：A例23、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动

23、后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光则在下图所示的四个电路图中符合要求的是（ ）分析：投影仪要求是风扇先启动，灯泡后亮，关闭时，灯泡先灭，风扇后停，即灯和风扇可以独立工作，所以灯和风扇应该是并联的，排除A选项，B只能是同时工作，没有先后之分，不能在关闭灯泡后继续为灯泡降温，C有可能总开关一闭合灯泡就亮，风扇还没有转，灯泡极可能烧掉。解答：D例24、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（ ）分析：只要有一个门没关好（开关断开），指示灯就亮，说明开关不是常规的与灯串联，因为如果开

24、关与灯泡串联开关断开，灯不可能亮，故不可能是A，继而可排除C、D，因为C、D中只要第4个门关好（S4闭合）灯就亮，只有B符合条件，且B中的定值电阻R是保护电路，防止四个门关好引起短路的。解答：B例25、如下图所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图6中的（）分析：解决本题可用排除法，按要求开关闭合只有照明灯亮，指示灯要熄，则A不符合，因为A照明灯一直亮，B指示灯一直亮，也不符合要求，C中开

25、关闭合照明灯熄，也不符合，只有D，开关闭合指示灯被短路而熄灭，照明灯亮，开关断开两灯串联，指示灯电阻比照明灯甲大得多，乙两端电压大，灯亮，甲两端电压小不亮。解答：D【能力提升】1、下图电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）A B C D2、以下电路图与右边的实物图一致的是（ ） A B C D3、下列说法中，正确的是（ ）A开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器B所有电源都是把化学能转化为电能的装置C连接电路时，开关要断开，为了防止出现短路而损坏用电器D电流表和电压表都可以直接接在电源两端4、如下图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ） A B C D5、节

26、日用的小彩灯，在一个灯泡坏了以后，其他的灯泡都不能正常工作，则这些小彩灯的连接方式（ ）A、一定是串联B、一定是并联 C、可能是串联，也可能是并联 D、无法判断6、电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图1所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（ ）7、汽车中有如图所示的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与J两侧金属弹簧相连并接入电路中，M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时 ( )A红、绿灯都亮 B红、绿灯

27、都不亮 C红灯亮，绿灯不亮 D红灯不亮，绿灯亮8、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，使楼道灯变得“智能化”，下列电路正确的是（ ）9、实验室有一种电池，但因为时间久了，正负极模糊不清，林雨为辨认其正负极设计了几种方案，其中不正确的是（ ） A B C D 10、如图所示，下列说法正确的是（ ） A.L1、L2串联 B.开关S只控制L2 C电流表测干路中的电流 D.电流表测L1中电流11、在“探究并联

28、电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图11中a、b、c三处的电流的大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）A、将电源两极对调节，再次测量a、b、c三处电流B、改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处电流C、将图中两只灯泡对调，再次测量a、b、c三处电流D、换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处电流12、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（ ）AIaId BIaIb CIbIc DIc Id13、小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱

29、发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是（ ）A灯泡L2发生了断路 B灯泡L2发生了短路C由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 14、如图所示，电源电压不变，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数是3V，当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数是4.5V，则灯L1、L2两端的电压分别为（ ） A、3V和5.5V B、3V和1.5V C、1.5V和4.5V D、1.5V和3V 15、如左图所示，A、B、C、D的接线柱，要使灯L1和L2并联连接，试把有关接线柱连接起来。16、如中图所示，甲图中的两个灯泡是 （串联/并联），用乙图中的水流比作电路中的

30、 （电压/电流/电阻），采用的物理方法是 。17、如右图的电路中，要使灯L1、L2串联，应闭合的开关 ；要使灯L1、L2并联，应闭合的开关 ；若闭合开关S2、S3，断开开关S，则 灯亮， 灯不亮；在此电路图中，同时闭合开关 是不允许的。 18、冰箱已进入寻常百姓家，任一款冰箱中的压缩机和冷藏室中的照明灯的连接方式是 ；你判断的依据是 。19、如图所示，在圆圈内分别填上什么电学元件，可以构成一个并联电路，甲是 （小灯泡/电压表/电流表），乙是 （小灯泡/电压表/电流表）。20、下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3 可能是台灯、计算器或电饭煲，则台灯应该是电器 ，计算器应该是 ；电饭煲

31、工作是利用了电流的 效应；给手机充电，是把电能转化为 能。电器1电器2电器3 手机电器100A0.2A3A1200mA21、两个电学仪表正常使用，则电流表计数为 A，电压表读数为 V； 可以直接接在电源两端。22、灯L1和L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如上左图所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 （正确/不正确），理由是 。23、一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇使用时，要求它们能各自独立工作。按上述要求在右图虚线框内画出其电路图(换气扇用符号 表示)24、请你仔细观察如图所示的实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。（1）在图中只

32、加一根导线，使实物电路成为并联电路；（2）在图中只改动一根导线，使实物电路成为串联电路。选用方案 。 25、某花园花草相间，景色宜人，为了保护花草树木，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以及足够长的细导线，设计一个值班人员看护花园的报警器。要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园，碰到栅栏会拉断导线，灯亮时铃响，请画出电路。火线零线花园值班室26、某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的计数来研究串联电路的电流规律，所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙示。（1）电流表A2的读数是 ；（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他

33、认为“串联电路电流每经过一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出他错误的原因： ；（3）另一同学连接的电路如图丙所示，他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮灯不同，则说明串联电路电流不相等。 a.若图丙中两灯亮度相同，能说明流过流过两灯电流相等吗？答： ；灯泡的亮度相同是什么原因？ 答： 。 b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联（4）在研究

34、“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中，小丽作出的猜想是：水果电池电压与构成两电极的不同金属材料有关。请你再作出两条不同的猜想：猜想一： ；猜想二： 。小明利用课后时间做了个“菠萝电池”，用铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V 4.5W”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，请你分析可能的原因是 ；“菠萝电池”上的铜丝是 （正/负）极。能力提升答案1、D 2、A 3、C 4、D 5、A 6、C 7、D 8、D 9、A 10、D 11、D 12、A 13、D 14、B 15、C-A B-D 16、并 电流 类比17、S3 S1和 S2 L1 L2 S1和S3 18、并联 工作时互不影响19、小灯泡 电流表20、电器2 电器1 热 化学能21、0.36 2.4 电压表22、不正确 电压表的正负极接反23、略24、略25、略26、（1）0.4A（2）所选用的量程不一样（3）a相等b电阻相等（4）与水果的种类有关 与水果的大小有关 电压可能低 正