2022年PEP小学五年级英语上册复习计划 .pdf

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1、1 博爱学校 2016-2017 学年第一学期五年级英语复习计划一、班级情况分析五年级（ 5）、（7）班有学生 94 人，学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但有少部分同学，比较懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。三、复习内容1、单词，词组的复习A 按词性归

2、类复习单词B 按所含元音及字母组合归类复习单词。C 按词汇表复习单词。2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3、课文的复习（1）学生能够正确拼写Let s learn课后单词。（2）学生能够正确、流利地认读Lets talk 课文。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

3、- 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 （3）Read and Write中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)。4、音标的复习。学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。例如 : ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or 5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。6、专项训练词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。7、具体内容如下：重点词汇Uni

4、t1: old young funny kind strict polite helpful hard-working clever shy Unit2: Monday、Tuesday 、Wednesday 、Thursday、Friday、day、have、 on、do homework、watch TV、read books 、Saturday 、 Sunday Unit3: sandwich salad hamburger ice cream tea fresh healthy delicious hot sweet drink thirsty favourite food onion

5、Unit4: sing song sing English song play the pipa do kung fu dance draw cartoons cook swim play basketball play ping-pong speak English Unit5: clock plant water bottle bike photo in front of between above beside behind Unit6: river 、 flower、lake、 forest、 park、nature 、 house 、bridge、 tree、 building、vi

6、llage hill lake mountain 缩写： whats=what is 、hes=he is 、shes=she is、they re=they are、dont=do not、cant=can not 要求能够听、说、读、写（四会）重点单词并且能灵活运用。重点句型（ 19 个） ：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 1、Whats he like? 2、Who s your te

7、acher? 3、Who s your ? 4、Is she ? 5、What day is it today? 6、What do we have on ? 7、What do you do on Saturdays/ Sundays? 8、What would you like to eat? 9、I d like some tomatoes . 10、Whats your favourite food? 11、I dont like . 12、What can you do for the party? I can 13、Can you do housework? Yes, I can.

8、 14、There is a - 15、There are so many 16、Is there a river in the park? Yes, there is . 17、Is there a forest? No,there isn t. 18、Are there ? No,there aren t. 19、Are there ? Yes, there are. 要求能够熟练掌握并能灵活运用重点句型进行问答，而且能在口语交际中运用。四、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生

9、的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。五、注意事项1注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，

10、重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。2注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。3、关注“学困生”(1)做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。(2)坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。(3)开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。(4)及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。六、课时安排6 个课时，每一课时复习一个单元，最后2 课时进行专项练习的复习。具体时间安排 : 12 月 26 日: Unit12 12 月 27 日：Unit34 12 月 29 日：Unit56 1 月 3 日：专项练习的复习。1 月 4 日：专项练习的复习。1 月 5 日：复习重点，试卷复习，迎接考试。清远市博爱学校叶卫珍二一六年十二月二十二日名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -