2022年《EXCEL中的函数应用》公开课教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案EXCEL 中的函数应用教学设计授课人：马忠凯时间： 2012-5-4 班级：一年级 5 班 6 班【教学目标】1、理解函数的概念2、掌握常用函数的使用方法3、掌握常用函数的应用【教学重点】 函数的使用方法【教学难点】 函数的应用【教学课时】 2 课时【教学方法】 任务驱动法【教学过程】一、温习旧知。求出表中合计栏中的值：（教师可请一位同学演示操作过程）上面的计算我们采用的是公式的方法得到的结果。公式的输入方法：在EXCEL 中，输入公式应以“ =”开头，然后输入公式内容，否则 EXCEL 会把公式视为一般的文本，从而失去公式的计算能力。名师归纳总结 精品学习资料 - - -

2、- - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案二、新课教学【新课引入】观察下表，求出表中各栏中的数值。【操作步骤】（教师演示）（一） 、函数的使用1、定位结果单元格。2、插入函数。（下图左边所示）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精

3、编优秀教案3、选择函数。（上图右边所示）4、选择参数。（上图所示）5、点击“确定”。（二） 、学生操作：1、求平均分函数选用 average() ；2、求总分函数选用 sum(); 3、求最大值函数选用 max(); 4、求最小值函数选用 min()。说明：插入函数其它方法：1：从编辑栏中单击 插入函数 按钮，如下图所示。（演示）2：从工具栏中单击 自动求和 按钮右边的下拉菜单，选择所需函数。如下图所示。（演示）3、直接输入。三、巡视学生操作四、知识总结1、函数的概念：函数是EXCEL 内部已经定义的公式，对指定的单元格区域进行计算。2、函数组成：函数名（函数参数）函数名指出要完成的运算，参数

4、是传递函数使用的数值和单元格或区域地址。3、函数的使用方法名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案方法三种：（ 1）插入菜单；（2）编辑栏中的 fx 按钮；（3）常用工具栏中按钮。（4）直接输入。4、常用函数：1、 求平均分函数选用 average() ； 2、 求总分函数选用 sum(); 3、求最大值函数选用 max(); 4、求最小值函数选用 min() 五、作业布置：1、完成函数应用步骤的记录；2、上传“学生成绩统计表”实训作业于教师机。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -