2022年《交通运输方式的布局》教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载5.1交通运输方式和布局教案设计一、教学目标知识与技能目标 1 了解五种交通运输方式及其特点。 2 能够根据所需选择合适的交通运输方式。 3 结合生活实例了解现代交通运输方式变化趋势。 4 了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 5. 联系生活中的交通运输方式,学习生活中有用的地理。过程与方法目标 1 、通过本节课学习掌握案列分析法 2 、通过本节课学习能应用自学讨论法 3 、通过本节课学习掌握合作探究法情感态度价值观目标 1 、通过学习帮助学生树立正确的发展观 2 、培养学生辩证分析问题能力二、设计思想本节内容与学生日常生活联系比较密切,对学生而言并不是很陌生
2、,而且初中对这部分已有初步了解。所以本节课充分运用利用日常生活中的一些问题进行讨论活动、结合课文中的案例进行分析。 教学方法以讨论法和案例分析法(以抢答形式介绍案例 ) , 再辅以多媒体教学,对学生讨论进行总结、 归纳;学生则在通过讨论和与答游戏中获名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载得知识,对知识点有更深的体会。 培养学生关注生活中的地理问题的习惯,提高学习地理的兴趣。感受家乡交通
3、建设的突飞猛进,增强学生爱国和爱家乡的情感。通过对影响交通运输布局因素的实例分析,培养学生实事求是、具体情况具体分析的学习、工作习惯和态度。三、教学重点与难点教学重点: 1 、了解五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式; 2 、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响和制约因素。教学难点: 1. 归纳选择合适的交通运输方式时的影响因素及遵循的最基本的原则。 2. 分析某一条交通交通运输线、 点组成的交通运输网及其布局的影响和制约因素四、教学方法 1. 读图分析法 2. 合作探究法 3. 多媒体辅助教学法五、教学过程1、主要交通运输方式现代交通运输方式包括: 铁路运
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