2022年《战胜自己》教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载心理健康活动课战胜自己教学设计教学理念:俗话说:“善始容易,善终难”。意志力的锻炼,必须具有持之以恒,抵制各种诱惑,战胜惰性,坚持到底的品质。 大凡有志的成功者, 都是数十年如一日,专心致志,锲而不舍,意志坚韧。大发明家爱迪生说:“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”由此可见, 没有良好的意志品质,再高的智力也不能保证一个人成功,而有了良好的意志品质, 平凡的智力也能获得成功。 现在的青少年大多数是独生子女,在家庭中处于中心地位, 家庭对他们意志品质的培养几乎是空白,学校教育也存在弊端。学生处于被动地位, 一旦脱离的老师父母的管制, 就放弃对自己的责任。许多青少年不良
2、的意志品质, 妨碍了自己进一步的发展, 形成依赖, 被动,畏缩,懒惰等习惯。 培养青少年的意志品质不能一蹴而就,只能在逐步的积累中一步步形成。活动目标:1让学生认识到良好的意志品质是获取成功的重要保证。2培养学生克服惰性,抵制诱惑的意志品质。3学会控制自己的行为,自觉地,积极地投身于实现自己目标的实践中。设计依据:1心理学家发现:即使是天才儿童,成年之后的成就水平,更多的取决于非智力因素。如果没有良好的意志品质,再高的智力也不能保证一个人成功。通过事例引出话题,是学生感悟的坚定不移,坚持不懈地努力实干, 是创造奇迹的重要保证,从而理解意志力的含义。2 生活中的很多现象证明, 青少年不良心理动机
3、的形成都与他们所受的“诱惑”有关。因为生活中有很多东西都充满诱惑。面对社会上形形色色的诱惑,有的人放弃了做人的原则, 为了暂时的利益和一时的满足欲而把持不住自己,最后走上犯罪的道路。青少年迷恋上网已成为社会问题,他们抵抗诱惑能力差,自主意识缺乏,自抗力不足,大都具有“见异思迁,见好就爱”等不良心理倾向。为矫正这种错误的意识,我们通过意志力的测试,掌握学生的弱点, 在生活中注重培养和矫正学生的意志品质。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页
4、 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3每个人身上都存在惰性,惰性就是不喜欢不愿意付出体力或脑力去完成一项应该完成的工作。 表现为:打算作一件事, 却迟迟不行动, 总为拖延找借口。与懒惰相反的是勤奋,表现为主动,努力的进行劳动工作。 勤奋的人会为一个目标,放弃休息,克制享受,从努力工作成就中获得满足, 成功永远属于勤奋的人。通过对学生进行行为训练,培养学生自我监控能力,实质自觉的,主动地形成一种习惯,从而达到预期的教育效果。4高尔基曾说:“哪怕是对自己一点小的克制,也会使人变得坚强起来。”一个人的成功与失败最终取决于意志的较量。当代青少年意志薄弱,朝三暮四,一事无成;只立志,不
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