2022年《文件和文件夹的操作》教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第四课文件和文件夹的操作教学设计【教学内容 】新建自己的文件和文件夹,学习文件和文件夹的复制和粘贴、文件和文件夹的移动、文件和文件夹的删除。【学情分析 】对于小学四年级的学生来说,计算机相关专业术语理解起来难度大,虽然已经有第三课的知识做为本节教学的基础,但学生学起来可能还有很大难度。但是现在的学生已经很早地接解电子产和数码产品,操作能力相对以前的学生会强一些,因此,本节课要以“简说多做”为原则,充分发挥学生的学习能动性,可以在教学中充分发挥学生的互助带动性,让学生不仅学得知识,也能培养团结协作能力,更能让学生在学习中获得成就感,从而树立学习的自信心。【设计意图 】贯穿始终的依
2、旧是“学以致用”的思想,遵从“简说多做”的原则,让学生在教师的组织引导下做课堂的主人。【教学目标 】名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、建立以自己的爱好为名称的文件夹,在文件夹中建有若干个文件。2、学习文件和文件夹的复制和粘贴。3、学习文件和文件夹的移动。4、学习文件和文件夹的删除。5、通过学习,养成良好的文件和文件夹的使用习惯,明白学习和生活中做到“井井有条”的重要性,并努力做
3、到。【教学重点和难点】教学重点:文件和文件夹的新建、复制和粘贴、移动、删除等操作。教学难点:1、文件和文件夹的复制和粘贴、文件和文件夹的移动、文件和文件夹的删除。2、养成良好的操作习惯。【教学过程 】一、激趣导入玩游戏:比一比谁最快?(找卡片游戏)师:同学们,通过这个游戏,你们知到了什么?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载获胜者和输的学生各自发言,说说自己获胜和失败的原因。(学生讨
4、论)再以学生翻来覆去找作业和超市购物等生活实例让学生进一步感受“杂乱无章”和“井井有条”的效果。引导学生认识到:有条理地安置东西能提高效率。教育学生:要养成好习惯,把自己的书本或生活用品放置地井井有条。师:好了,同学们,我们生活中用的电脑是不是也像一个属于你自己的超市呢?里面放着你所需要的各种东西,那我们是不是也要把里面的东西放置得有条理呢?今天我们就来学习一些操作,来把我们电脑里的东西好好处理一下,以方便我们使用。【设计意图: 联系实际生活, 引出本节课的学习内容。】二、展示学习目标展示学习目标:1. 新建一个以自己喜好为名称的文件夹,并在里面放置几个文件; 如:我爱听的音乐、 我的照片、
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