2022年《平移》教学设计 .pdf

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1、平移教学设计教学内容：人教版二年级下册数学41 页例 1 及 42 页上面的“做一做”和练习十相关题教学目标：1、结合生活实际，使学生初步感知平移现象；2、使学生能在方格图上数出图形平移的格数；3、引导学生探究图形在方格图上平移的方法；4、使学生初步感受平移与生活的密切联系，从而激发学生学习数学的兴趣。学习目标：1、感知什么现象就是平移2、学会数在方格纸上平移了图形的格数教学重点： 结合生活实际，使学生初步感知平移现象教学难点： 在方格图上数出图形平移的格数教学用具： 课件、方格纸、实物投影仪学生准备： 小房子卡片、（数学书129 页）剪好的小鸭子、（数学书133页）剪好的学具条。教学过程：一

2、、 激情导入：1、 （课件分别演示缆车、升降电梯、推拉门窗的运动过程）孩子们，通过刚才的观察， 你发现这些物体是怎样运动的吗？你能边说边用手势来比划比划吗?（生答）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 同学们说得真好，比划的也非常好。像缆车、升降电梯、推拉门窗这些物体的运动，我们把这种现象就叫做平移。（板书课题：平移）2、你知道生活中还有哪些物体的运动也是平移吗？大家想想看。（生举例：公园里的小火车、

3、吊车吊物体、传输带上运物体、拉抽屉、在光滑地面推箱子等）3、大家知道的课外知识真多，真善于观察。老师相信大家一定能像孙悟空的火眼金睛一样细心观察共同学习好这节课。二、 民主导学，探究体验1、 （看课件演示方格纸上的房子向上平移5 格的过程）请你细心观察， 看看老师是如何平移方格纸上的房子图的，再试着数出老师平移了几格。指多名回答，验证结论（放慢速度再平移一次，再让学生细心观察后回答）请答对者说说你是怎么数出来的，及时评价。2、 （投影仪显示方格纸上的房子图和向右平移7 格后的虚线房子图）把你们手中的小房子卡片放在方格纸上的房子图上，并把小房子卡片向右逐渐平移到这个（虚线房子图）地方来吗？大家试

4、试看。指名示范。及时评价：这位同学做得很成功，我们请他再来移一次，大家要细心观察看这个房子向哪边平移了几格。指名交流，说方法，及时鼓励评价。同桌互相展示平移过程及数方格的方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3、 （投影仪显示方格纸上的房子图和向左平移6 格后的虚线房子图）这座小房子可真顽皮， 它又跑到这儿来了。 你知道它这次向哪边移动了几个格吗？可以用你刚才数格子的方法，也可以用你手中的小房子

5、移移看。指名交流，再说方法。4、 （投影仪显示方格纸上的房子图和向下平移5 格后的虚线房子图）那这个呢？它又是向哪边移动了几格呢？如果不用你手中的小房子移动，你能数出来吗？先同桌交流交流，再全班指名交流，订正。小结 数格子的方法。三、 巩固所学，检测导结1、过渡：小房子玩累了，小鸭子跑来了。请大家打开书看42 页上面“做一做”，你能用你手中的小鸭子学具来画出一排小鸭子吗？试试看。教师巡视指导。展示学生作品，及时点评。2、过渡：小鸭子排着队游走了，又过来很多条小船和小鱼，我们快去看看吧。（1）打开练习十，看第1 题，看哪条船是这条船向右平移4 格后得到的图形，把它涂上颜色。（2） 44页第 4

6、题， 你知道哪些鱼通过平移能与红色小鱼完全重合吗？把它们找出来涂上颜色。全班交流订正。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3、喜羊羊听说我们班的孩子很爱学习，想请教大家道题，大家愿意帮助它吗？出示练习十第 2 题。展示学生作品，引导学生说做法。4、过渡：平移与我们的生活有很大的联系，利用平移设计图案还会带给我们无穷的欢乐呢， 现在，我们可以用数学书133 页的学具做个有趣的变变变游戏。学生做游戏，通过平移纸条，发现奥妙。5、反思小结：小朋友们，通过这节课的学习，你学会了什么？还有哪些地方不太明白？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -