2022年机械加工技术专业实施性教学计划 .pdf

《2022年机械加工技术专业实施性教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年机械加工技术专业实施性教学计划 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、机械加工技术专业实施性教案计划一、专业名称、招生对象与学制专业名称：机械加工技术专业编码： 0509 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才机械冷加工操作人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和

2、创造美的能力。（二）业务范围本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机加工设备的调试、操作、保养等工作。（三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质1、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。2、掌握机械加工及装配的常规工艺。3、掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。4、了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。5、具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1-2 种机械加工设备（车工、钳工、焊工）。6、具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。7、具有对一般加工设备进行维护和排除故障的初步

3、能力。三、教案内容与教案要求公共基础课程专业技能课程文化课德育课体育与健康课艺术课选修课基础课骨干课选修课专业实训课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页语文数学英语计算机应用基础职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生体育与健康暂不开设心理健康礼仪礼节普通话极限配合机械制图物理机械基础电工基础车工工艺钳工工艺焊工技能数控编程CAD 教案实习生产实习顶岗实习（一）公共基础课程1、语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力

4、，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。2、数学在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐

5、步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。3、英语中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。4、计算机应用基础使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力

6、；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识；使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页5、德育中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。职业生涯规划：使学生掌握职业生涯规划的基

7、础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。职业道德与法律：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。经济政治与社会：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动

8、参与社会生活的能力。哲学与人生：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。6、体育与健康树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。7、心理健康帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心

9、理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。8、礼仪礼节通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页9、普通话

10、掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。（二）专业技能课程10、机械制图掌握正投影法的基本理论和作图方法：能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的机械图样。11、钳工工艺学熟悉钳工常用设备的结构并掌握设备的操作技能。掌握中级钳工常用量具、精密量具和量仪的结构、原理，掌握用其进行测量的技能。理解金属切削过程中的物理现象，掌握钳工

11、常用刀具几何形状、切削角对切削性能的影响及正确刃磨刀具。掌握钳工基本技能知识和基本操作技能。掌握中等复杂工件（工具）制作的技能。了解部件、机构及整台设备的装配工艺知识与装配操作技能。能进行钳工的有关计算，会查阅有关技术手册和标准。12、极限配合与测量技术掌握极限配合的基本概念；了解有关极限标准的基本规定；对图样上的公差标注能正确的识读；了解常用量仪的种类、应用范围和检测方法，具有正确选用和使用现场量仪检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力。13、焊工技能了解焊接基本原理，各种工具的正确使用，特别是各种劳动保护用品的使用；掌握平敷焊、角接接头焊、立焊的焊接方法；并了解其它各种焊接方法；初步具

12、有分析和处理焊接中出现问题的能力。14、机械基础熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；具有与本课程有关的解题，运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能；初步具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能；初步具有分析和处理一般机械运转中问题的能力。15、电工基础掌握电路的基本概念和基本定理定律，会进行直流电路分析，理解感应交流电，三相交流电的概念，能说出变压器电动机的工作原理和半导体原件直流电源，会分析放大电路、数字电路，但合逻辑等电路的工作原理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页

13、16、物理主要掌握力学部分相关知识。过匀变速直线运动、牛顿运动定律、动量和动量守恒定律、功和能等知识的学习，掌握对物体运动和受力问题的分析和计算。17、车工工艺学了解车床的基本工作方法，车矩形、梯形、蜗杆和多线螺纹。掌握简单零件的装夹和加工方法。掌握车床结构和调整，切削原理和刀具，车床夹具。了解提高劳动生产率的途径，典型零件工艺分析等。18、数控机床加工技术了解数控机床的基本组成、机械结构及工作原理；了解数控加工工艺、数控程序编制及数控技术在机械加工中应用的基本知识；初步掌握一种数控机床的操作技能。19、CAD 了解 AutoCAD 2009的基本操作、基本原理、方法；利用CAD技术进行绘图。

14、能测绘简单机械零件；能运用CAD软件绘制机械图样。（三）实习实训1、教案实习。钳工实习：通过教案实习, 学生能够具备一定工件制作能力, 熟练掌握工件加工基本操作方法 , 基本程序 , 能够进行工件质量检查 , 达到钳工中级水平。车工实习：通过车工实习, 学生能熟练掌握车床的基本操作及操作中相应的安全事项, 能对一般工件进行加工。CAD 实习: 通过 CAD 实习，掌握 AutoCAD基本命令的使用，能够熟练绘制机械零件图样、装配图，对零件图样进行尺寸标注；基本掌握三维命令的操作。2、生产实习。根据教案内容安排，学生在校实作室进行实际作业，让学生掌握工件加工方法，根据要求进行工件加工；掌握工件质

15、量检验技术及相应的安全技术。 3 、顶岗实习。到机械相关企业顶岗实践训练，通过承担具体的生产实践和实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。四、教案活动时间分配每学年为 52 周，其中教案时间40 周（含复习考试），假期12 周。周学时为 35。顶岗实习按每周 35 小时（ 1 小时折 1 学时）安排。表一：机械加工技术专业教案活动时间分配表（单位：周）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学期入学、岗前教育课程教案综合实训考试或机动假期合计一1 16 1 2 12 5

16、2 二17 1 2 三16 2 2 12 52 四1 15 2 2 五20 12 52 六20 合计2 64 46 8 36 156 表二：职业能力考核安排表序号考核工程等级要求考核发证部门考核学期类型学分必考选考1 计算机等级证书初级劳动部二3 2 英语等级证书一级 B 教育部三、四2 3 普通话等级证书三甲语委一、二2 4 钳工等级证书中级劳动部三3 5 车工中级证书中级劳动部四3 6 焊工中级证书中级劳动部四3 五、课程设置与教案时间安排表表三：机械加工技术专业课程安排表课程类别顺序号课 程 名 称计划课时学分成绩第一学年第二学年第三学年理论考试技能考核第一期第二期第一期第二期第一期第二

17、期17 周18 周18 周17 周20 周20 周周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分公共基础课程含选修1 语文280 16 4 4 4 4 4 4 4 4 2 数学210 12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 英语280 16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 计算机基础140 8 4 4 4 4 5 德育140 8 2 2 2 2 2 2 2 2 6 体育与健康140 8 2 2 2 2 2 2 2 2 7 心理健康（选）17 1 1 1 8 礼仪礼节（选）18 1 1 1 9 普通话（选）34 2 2 2 精选学习资料 - - - - - - -

18、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页课小计1259 72 22 22 20 20 15 15 15 15 专业技能课程含选修课10 机械制图176 10 4 4 6 6 11 钳工技术175 10 5 5 5 5 12 极限配合68 4 4 4 13 机械基础140 8 4 4 4 4 14 电工基础105 6 3 3 3 3 15 物理70 4 2 2 2 2 16 焊工技能72 4 4 4 17 车工技术227 13 6 6 7 7 18 数控编程90 5 5 5 19 CAD 68 4 4 4 20 顶岗实习1400 70 35 35 35 35 小计

19、2591 13 813 13 15 15 20 20 20 20 35 35 35 35 其他入学教育35 1安排在第一期初岗前教育35 1安排在第四期末合计3920 21 2按 35 学时 / 周，第 1-4 学期平均 17.5 个教案周 / 期，第 5-6 学期 20 周/期。表四：机械加工技术专业实习实训安排表序号实训工程实训内容时间安排实训地点备注1 参观见习认识、了解机械行业第 1 学期 1天机械制造企业2 教案实习钳工实训第 1 学期 5天学校实训室3 教案实习钳工中级实训第 2 学期 2周学校实训室4 教案实习车工实训第 3 学期 2周学校实训室5 教案实习车工实训第 4 学期 1周学校实训室6 教案实习CAD实训第 4 学期 1周学校实训室7 顶岗实习综合职业素质第 5、6 期全期企业精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页