高二下期数学备课组工作总结.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高二下期数学备课组工作总结.精品文档.20142015学年高二下期数学教研组 工 作 总 结 姓名：张培玉 2015年7月6日 高二下学期数学教研组工作总结本学期教学教研工作已经结束，回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实，几分忙碌，也有几分感概本学期我们数学教研组在以简校长提出的办学理念为指导思想，全体教师发扬爱岗敬业，无私奉献的精神，脚踏实地的工作。认认真真履行自己的职责、圆满完成各项教育教学工作和任务。现将这一学期工作总结如下：一、基本情况：我组共有教师12人，其中文科6人，理科6人，老中青三结合，生活中相互关心，相互帮助，工作中相互理

2、解、相互支持，团结协作，任劳任怨，兢兢业业，总之我们数学教研组是一支团结和谐，积极向上，具有较强的凝聚力和战斗力合作团队。二、具体工作作法如下：（一）集体备课、资源共享为了发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,力求符合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重

3、点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、注重“三基”、“三精”认真规范编写导学案。（二）认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生学会数学,更重要的是让学生会学数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。（三）作业及课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学教师都

4、要用几个小时来批改作业,采用的形式是统批、面批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。（四）坚持单元滚动测试，全批全改，重在讲评，重在总结。但缺乏查补练。（下期将弥补这一环节）。（五）教科研活动：坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课,我们科组的老师对评课向来非

5、常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家都确的通过争议都很有收获,以此推动本组的教研氛围。教研相长,促进教师的专业发展 ,在集体备课中,最大的体会是集体的智慧远远高于个人,通过集体备课,最大限度地实现了教学资源共享,最大限度地提高了教学效率,最大限度地调动了教师的积极性和创造性,促进了自身的专业发展。在这种模式下,老师之间精诚团结,关系融洽,形成了良好的教学与教研氛围。（六）一听一评，贯彻课堂教学改革的精神在教务处，教科室直接领导和组织下，我们数学组教研组积

6、极认真开展了一系列公开课、优质课、示范课活动,借此机会我们认真听课、评课,同时也在组内互相听课,在每周集体备课时对所听的课进行讨论和评议。在这个过程中,每个老师都获益匪浅,对许多问题达成了共识,并将这些认识再现于自己的课堂教学中。在教学技能竞赛中、我组共有4位同志参与，其中姜贺霞老师、李文平老师获二等奖，张影老师获三等奖，取得了丰硕成果。（七）严格按计划圆满结束新课教学，并顺利转入高三一轮复习备考，目前正有序按计划开展。三、存在问题及努力方向：1、有时教研活动不够深入，形式单一，形式多于内容，需要改进。2、学案编写，课堂教学设计，单位过关不够完善，需要锤炼。3、学法指导不够全面，培优转差不够力度，需要加强。4、文理高三复习备考有差异，文科组长应及时到位，需要调整。 高二数学教研组 张培玉 2015.7.6