高考前三级排查 第7讲 (共13讲)(每题都有解析).doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高考前三级排查 第7讲 (共13讲)(每题都有解析).精品文档.判断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“”，错误的在题后括号内打“”。1基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代。()2原核生物和真核生物都能发生基因突变。()3无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的。()4基因突变对生物的生存总是有害的。()5原核生物和真核生物都会发生基因重组。()6在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。()7减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合。()8减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换

2、可导致基因重组。()9细菌不存在染色体变异。()10体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。()11单倍体不一定只含有一个染色体组。()12由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体。()13人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。()14将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种。()15诱变育种可大幅度改良某些性状。()16获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养。()17基因工程中常用的基本工具有限制酶、DNA连接酶和运载体。()18基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。()19变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向。()20突变的有害或有利取决于环

3、境条件。()21两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群。()22自然选择的直接选择对象是个体的表现型。()23种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。()24在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素。()25共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展。()错因分析：4.大多数基因突变是有害的，部分基因突变是有利的。5原核生物无染色体，不能发生基因重组。8交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。13人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，低温诱导也能产生多倍体。对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错

4、误的回答并改正。1基因突变一般发生在细胞分裂的什么时期？答案有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。2在高等生物中大约105108个生殖细胞中才会有一个生殖细胞发生突变，说明基因突变具有怎样的特点？答案基因突变的频率很低。3单倍体育种的最大优势是什么？答案明显缩短育种年限。4基因型为AAaabbbb的个体属于几倍体？答案该个体含有2个染色体组，属于二倍体。5低温诱导和秋水仙素处理诱导多倍体的作用原理是什么？ 答案二者都是作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。6诱变育种、单倍体育种和人工诱导多倍体育种的原理分别是什么？答案诱变育种的原理是基因突变；单倍体育种和多倍体育种的原理是染

5、色体变异。7杂交育种的筛选从第几代开始？为什么？答案从F1代开始选择；因为F1代出现性状分离。8进行无性生殖的生物，能采用什么方式育种？答案诱变育种、基因工程育种。9物种形成包括哪三个基本环节？答案突变和基因重组、选择、隔离。10马和驴产生的后代骡子是一个新物种吗？为什么？答案不是。因为骡子是不可育的。高考验证1(2011江苏高考)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变；C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异；D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异) 2(2009福建高考)细胞的有丝分裂

6、和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(B.非同源染色体自由组合，导致基因重组)3. (2008宁夏高考)以下有关基因重组的叙述，错误的是(C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离)4(2012江苏高考)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经(秋水仙素诱导染色体数目加倍)方法培育而成。5(2010江苏高考)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体)6(2012广东高考)科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的

7、部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是(D.改变了酵母菌的进化方向)回答错误的问题错因分析正确回答答案回答错误的问题错因分析正确回答4该个体含有4个染色体组，属于四倍体四倍体7F1不出现性状分离，F2开始出现性状分离从F2代开始选择；因为F2代出现性状分离认真阅读下列18题及回答，完成910题。1产生镰刀型贫血症的根本原因、直接原因分别是什么？答案镰刀型贫血症产生的直接原因是血红蛋白中一个谷氨酸被缬氨酸所替换。根本原因是控制合成血红蛋白的基因中一个碱基对被替换。2二倍体生物在有丝分裂和减数分裂过程中最多分别含几个染色体组？答案有丝分裂时最多含4个染色体

8、组，减数分裂时最多含2个染色体组。3利用黑色短毛兔和白色长毛兔，要生出黑色长毛兔，理论上可采用哪些方法？答案杂交育种、诱变育种和基因工程育种。4无子西瓜与无子番茄的培育原理有何不同？答案无子西瓜的培育原理是染色体变异，无子番茄的培育原理是生长素促进果实发育。5导致种群基因库改变的因素有哪些？答案(1)基因突变；(2)染色体变异；(3)自然选择；(4)种群个体数量过少；(5)种群个体的迁入、迁出。6若已知种群中基因型为AA、Aa和aa的个体数目分别为a1、a2、a3，如何计算种群中A的基因频率？答案A的基因频率100%100%。7突变和基因重组、自然选择、隔离在物种形成过程中分别起到什么作用？答

9、案突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件。8基因突变和染色体变异分别属于什么水平的变异？答案基因突变属于分子水平的变异；染色体变异属于细胞水平的变异。9如何判断一个变异是基因突变还是基因重组？答案看是否产生了新基因。如果产生新基因属于基因突变，只出现原有性状的重新组合属于基因重组。10易位和交叉互换分别发生在什么染色体之间？答案易位发生在非同源染色体之间；交叉互换发生在同源染色体之间。 (时间：40分钟，满分：65分)小题满分练 一、选择题(本题包括6小题，每小题4分；每小题有一个选项或两个选项符合题意；满分24分，限时10分钟)1某动物的初级

10、卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是()。A发生基因突变 B发生过交叉互换C染色体结构变异 D发生了自由组合解析同一条染色体的两条姐妹染色单体上基因出现不同，与形成染色单体时DNA复制中发生基因突变有关或与同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换有关。答案D2镰刀型细胞贫血症患者与正常人的血红蛋白比较，链上第6位氨基酸发生了改变。下列分析错误的是()。A造成链上第6位氨基酸发生改变的根本原因是基因突变B通过分析异常基因与正常基因的碱基种类可以确定变异的类型C通过分析镰刀型细胞贫血症系谱图，可以推断该病的遗传方式D如果对镰刀型细胞贫血症患者进行基因治疗，可以

11、选择改造其造血干细胞解析A项正确：氨基酸改变的直接原因是密码子发生了改变，而根本原因是转录该密码子的DNA上的碱基发生了改变。B项错误：组成不同基因的碱基的种类相同，都是A、G、C、T四种。C项正确：根据遗传系谱可以推断遗传方式。D项正确：血细胞由造血干细胞增殖分化形成，故改造造血干细胞后可以产生正常的血细胞。答案B3下列不属于现代生物进化理论基本观点的是()。A地理隔离是新物种形成的必要条件B进化是种群基因频率发生改变的过程C生物对环境的适应是长期自然选择的结果D突变和重组是不定向的，自然选择是定向的解析A错误：生殖隔离是形成新物种的必要条件；B正确：生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；

12、C正确：自然选择的过程，就是生物对环境的适应过程；D正确：突变和基因重组具有不定向性，而自然选择是定向的。答案A4(2012上海模拟)下图显示一次减数分裂中，某染色单体的基因序列出现改变，该改变属于()。A倒位染色体变异 B缺失染色体变异C倒位基因突变 D缺失基因突变解析由图可知经改变后染色体上缺失了部分基因，属于染色体结构变异中的缺失类型。答案B5用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是(双选)()。高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦F1配子幼苗选出符合要求的品种A过程是杂交B过程必须使用生长素处理C

13、过程是减数分裂D过程必须经过受精作用解析题中育种方法为单倍体育种，两亲本得到F1是杂交，由F1得到配子需经减数分裂，配子到幼苗要离体培养，应为秋水仙素处理，故AC正确。答案AC6(2012韶关调研)某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合如图所示的有(双选)()。abcA遗传病单基因遗传病血友病B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节免疫调节解析血友病是单基因遗传病；酵母菌是真核生物，不属于细菌；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合构成群落，群落和无机环境相互作用形成生态系统；体液调节包括激素调节，但激素调节不包括免疫调节。答案AC大题限时练二、非

14、选择题(本题包括4小题，满分41分，限时30分钟)7(10分，6分钟)玉米胚乳由有色(C)对无色(c)、透明(Wx)对不透明(wx)两对相对性状控制，且都位于玉米第9号染色体上。进行杂交实验(如图所示)时，其中雌性亲本9号染色体上，有一个“纽结”并且还有部分来自8号染色体的“片断”，而正常的9号染色体没有“纽结”和“片断”。请回答相关问题。(1)8号染色体片断移接到9号染色体上的现象称为_。(2)两亲本杂交，如果F1代有_种不同于亲本的表现型，则说明雌性亲本发生了_，从而导致了基因重组现象的发生。若要在显微镜下观察该种基因重组现象，需将F1代新类型的组织细胞制成_。利用染色体上对C和wx的标记

15、，观察到_的染色体，则说明可能发生了基因重组。(3)设计实验检测发生染色体畸变的亲本产生的配子类型及比例，用遗传图解的形式表示。解析(1)8号和9号染色体为非同源染色体，在非同源染色体之间进行片段的移接属于易位。(2)两亲本杂交产生的后代有四种表现型，其中两种与亲本表现型不同，说明发生了基因重组，在显微镜下观察是否发生基因重组需制作临时装片，然后观察纽结和片断的位置。(3)用遗传图解表示配子类型及比例时需写出亲代的基因型和表现型，配子的类型及子代的基因型和表现型。答案(1)易位(2)2同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换临时装片纽结和片断(有纽结无片断或有片断无纽结)(3)8(8分，9分钟)

16、普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答。(1)A组由F1获得F2的方法是_，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占_。(2)、三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是_类。(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_组，原因是_ _。(4)通过矮秆抗病获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占_。(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)

17、。_。解析本题侧重于对诱变育种、杂交育种和单倍体育种的比较。(1)杂交育种是具两对相对性状的纯合子杂交得F1，再F1自交得F2，在F2中出现所需的类型，若是显性性状还需连续自交直至不发生性状分离为止。F2中矮秆抗病有1ttRR、2ttRr，其中不能稳定遗传的(ttRr)占。(2)花药离体培养得到的是单倍体植株，不能进行正常的减数分裂，所以不能产生正常的配子。(3)基因突变的频率较低，而且是不定向的。(4)单倍体育种是先通过花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体加倍，得到的个体一定是纯合体。(5)高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，可能有两个原因：基因突变或环境因

18、素的影响。前者引起的变异是能遗传的；仅环境影响引起的变异是不能遗传的，仍是高秆基因。因是探究实验，结果和结论要分别考虑这两种情况。答案(1)自交(2)(3)C基因突变的频率极低且不定向(4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍100%(5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆矮秆31(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的9(8分，7分钟)加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系。(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由_这一共同祖先进化而来的。(2)每一

19、种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的_环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了_的作用。(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着_隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成_隔离，最终形成了地雀新种。(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_。这是生物进化的_。(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_多样性。解析(1)分析图示可知，这些不同种的地雀都是由这一共同祖先(南美洲地雀)进化而来的。(2)喙是用来取

20、食的，地雀喙存在差异，是由于各小岛上不同的食物环境因素作用的结果，食物因素在地雀的进化过程中起到了自然选择的作用。(3)由于小岛的作用，原始地雀之间存在地理隔离，在长期进化过程中由于各自变异的积累，产生了生殖隔离。(4)生活在一定地域内的同种生物的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位。(5)该群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性。答案(1)南美洲地雀(2)食物自然选择(3)地理生殖(4)种群基本单位(5)物种10. (15分，8分钟)(2012佛山质检)以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。乙醇进入人

21、体后的代谢途径如下，请回答下面的问题。(1)“白脸人”两种酶都没有，其基因型是_；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中_含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制_，进而控制生物的性状。(2)有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小与性别有关吗？你的理由是_。(3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病，调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇，生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“”表示有该标记，“”表示无)，对该病进行快速诊断。为了有效预防13三体综合征的发生，可采取的主要措施有_(回答3点)。现诊断出一个1

22、3三体综合征患儿(标记为“”)，其父亲为“”，母亲为“”。该小孩患病的原因是其亲本产生生殖细胞时出现异常，即_染色体在_时没有移向两极。威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的男孩，请用遗传图解表示该过程(说明：配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分)。解析(1)“白脸人”没有ADH，说明他的基因型中没有A基因，“白脸人”没有ALDH，说明他没有b基因或具有Bb杂合基因，因此，“白脸人”的基因型为aaBB或aaBb；ADH将乙醇转化为乙醛，“红脸人”只含有ADH，饮酒后乙醇转化为乙醛，但由于不含ALDH，因此，乙醛不

23、能进一步转化，使“红脸人”血液中乙醛含量高；由题中信息可知，生物的性状(白脸或红脸)是基因通过控制相关酶的合成实现的；(2)人体内控制乙醇转化的两对基因分别位于4,12号两对常染色体上，属于常染色体遗传，因此，人酒量的大小与性别无关；(3)为了预防13三体综合征，应该做到适龄生育(题中有提示：高龄产妇生出患儿的概率大)、不酗酒(题中有提示：过量饮酒者生出患儿的概率大)、产前诊断(题中有提示：可以利用染色体上的遗传标记进行快速诊断)；父亲为“”，母亲为“”，说明患儿“”含有遗传标记的两条13号染色体只能来自父亲，是父亲的次级精母细胞在减数第二次分裂后期中两条13号染色体没有分离，进入到同一个精子中；画遗传图解时先要确定两亲本的基因型，根据威尔逊氏病为隐性遗传病，两正常亲本生出了威尔逊氏病患者，说明亲本都为杂合子，即Dd；13三体综合征患儿是由于父亲的13号染色体在减数第二次分裂后期没有分离形成的精子(dd)与卵细胞结合产生的。答案(1)aaBB，aaBb乙醛酶的合成来控制代谢过程(2)无关，因为两对等位基因都位于常染色体上(3)适龄生育、不酗酒、产前诊断(或羊水检查)父亲的13号(或答次级精母细胞)减数第二次分裂后期(或答减数分裂)或