语文综合性学习的特点.doc

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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流语文综合性学习的特点.精品文档.语文综合性学习的特点1.学生的自主性-要求学生观察大自然，观察社会，对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，自行设计和组织活动，学生主动积极参与讨论解决问题。教师指导并总结。2.实践学习的开放性。（即书本学习与生活实践的紧密结合）-语文综合性学习应贴近显示生活，联系生活中的实际问题开展学习，时间不以40分钟的课堂为限，家庭社区和大自然都是学习空间。综合学习的目的，在于改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力。3.学科间的相互联系和相互渗透-在进行大量的观察、搜集、查找、策划、运用、调查、组织等实践活动时，必然会用到其他学科的知识，比如：数学中的图表分析，美术中的画图，摄影等。4.分享与合作-对成果和问题的分享与合作。综合性学习强调“共同讨论”，在活动中学会合作，体验合作与成功的喜悦，这样的学习方式有利于人际沟通与合作的良好空间，使学生在学习活动中学会合作，学会分享。总之，语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以学生为主体，老师为指导，共同解决生活和学习中遇到到的问题，共同讨论，共同探究解决实际问题，开展学习。