小学五年级语文讲义43第8讲尖子班教师版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学五年级语文讲义43第8讲尖子班教师版小学五年级语文讲义43第8讲尖子班教师版人物形象巧分析第8讲1 准确把握人物形象，分析文章中描写人物的表现手法；2 通过细节描写把握人物特点。成语万花筒在下列括号内填入恰当的人名，使每个成语完整无误。试一试，你准行。（ ）失马 （ ）三迁 （ ）移山 （ ）买履 （ ）逐日（ ）好龙 （ ）填海 （ ）忧天 （ ）才尽 梦见（

2、）【参考答案】塞翁失马 孟母三迁 愚公移山 郑人买履 夸父逐日叶公好龙 精卫填海 杞人忧天 江郎才尽 梦见周公 （一）剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底儿铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉

3、就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃(su)。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“

4、我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1给加点字注音。 敛声息语（ ） 瞻前顾后（ ） 【参考答案】lin zhn 2文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是： 【参考答案】我欣赏儿子的自信和大气。3文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。慢下来的原因是： 快起来的原因是： 【参考答案】怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。 【分析】解答此题的时候必须从分析母亲的心理活动入手。“让儿子赢，使他以后对

5、自己多一些自信”的心理和当“我”想到“学校的考试名次，够他累的了”的现状而油然而生的爱怜之心是使“我”慢下来的原因，概括地说就是：怜爱儿子，想增强儿子的自信心。而当“我”想到“在外面竞争是靠实力。谁会让你”的残酷现实时，“让他知道，失败成功皆是常事”，“不要给孩子虚假的胜利”的心理又使“我”加快了剥豆的速度，概括地说就是：想让儿子知道竞争得靠自己的实力，不能给他虚假的胜利。4本文刻画人物采用的主要描写手法有 、 和 【参考答案】行动描写、心理描写和语言描写。5儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是： 、 【参考答案】勇于竞争、认真。 【分析】解答这道题的时候须从分析儿子的语言和动作入

6、手。从儿子“对”这个利索的回答中，从“你赢了”的轻松笑语中，从他知道输了后如山泉般的清澈笑容里，可以看出儿子是一个勇于竞争的孩子。从“我想抓一把豆想放在他碗里”，而他却按住了“我”的手的动作中。从他“手不停，眼却时时在两个容器中睃”的神情中，从他极认真地重新拿了碗来量豌豆的细节和“我少，我就是输”的认真争辩中，可以看出儿子还是一个做事认真的人。从以上分析中也可以得出第3题的答案是：行动描写、心理描写和语言描写。6文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？ 【参考答案】不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符

7、。【分析】遇到这样的题，一般情况下是不能替换的。在说明理由的时候，先要解释这个词语在这句话中的含义；再把两个词进行比较，即比较替换这个词语前后的区别，一定要结合具体的句子进行分析，即替换后意思变为“”，与实际不符，不符合原意等7本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。 【参考答案】应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。）（参考）（二）童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，娘拉扯着我和妹妹，

8、家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得象一串串干枯的空笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，我的手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让

9、给我和妹妹，她只喝米汤吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口

10、咬着馒头，我却哇一声哭了。母亲，是你用无声的爱，挽回了儿子的自尊哪！后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”当时，我心中可能怎样想？ 【参考答案】我想把3个馒头拿回家里跟母亲、妹妹一起分享。说明我心里装着妹妹和娘。2第3自然段“故技重施”具体指 【参考答案】口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。3用“ ”划出文章第3自然段中的两处心理活动描写。【参考答案】吃一个吧。 干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝米汤吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！4“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那

11、是因为： 【参考答案】因为自己之前说过要拿馒头回来，但现在没有守信违背了自己的诺言，所以觉得羞愧。5娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说？ 【参考答案】娘了解我，知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心。娘用她的实际教育了我，让我懂得了爱与被爱。6“妹妹笑了，娘也笑了”，“娘笑笑，没吭声”，“那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”读这3句话，你觉得这是一位怎样的母亲？为什么？ 【参考答案】她是个体谅而且懂得怎么教自己孩子的好母亲。因为她一来没有责备孩子“不守诺

12、言”，体谅到孩子的饥饿，也没有在别人面前批评孩子，而是换了另外的一种方式来教育孩子要怎么做人。7作者说“就是在那一天，我的童年结束了。”说说你是怎么理解这句话的？ 【参考答案】经过“馒头事件”以后，我感受到母亲无言的爱，并有了愧疚之情，变得懂事了，成熟了，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人。【教学思路导引】这是一个感人的故事，学校为了庆祝“六一儿童节”发了三个馒头，作者原本打算带回家给妈妈和妹妹，结果自己在放学回家的路上把三个馒头全吃了。回到家后，作者不但没有受到母亲的责怪，母亲反而蒸了五个馒头，在邻居二丫娘面前为儿子挽回了尊严。简单的故事，普通的语言，却写出了母亲的宽容和母亲的爱。但母亲的爱

13、和宽容，又让作者感到了深深的愧疚。母亲用那无声的爱感动了作者，同时也感动了我们。“娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝米汤吗？娘说过，她不喜欢吃麦粑呀！”在那个食不果腹的年代，母亲把麦粑都让给孩子吃，为了不让孩子们起怀疑之心，才会说自己不喜欢吃的呀。母爱像各种水：像清澈的泉水，洗净我们的心灵；像苦涩的茶水，告诉我们生活的艰辛。母爱像各种人：像亲切的老师，引领我们在成长的道路上前行；像知心的朋友，伴我们慢慢走向成熟。母爱像各种物：像巨大的伞，为我们阻挡风雨；像温柔的手，帮助我们前进。童年是难忘的，母爱是伟大的。（三）我家最富的时刻第二次世界大战前，我们家是城里惟一没有汽车的人家。事实上，我们是很

14、穷的。我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直还不相信这是事实。我几次想跳上那辆彩车，却都被父亲赶开了。最后，父亲甚至向我咆哮：“滚开，让我清静清静！”我回到家，委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码

15、是348和349，中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗？”母亲问。我看了好几遍，终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克，爸爸的老板？”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。当初父亲对凯特立克说，买彩票的时候可以帮他买一张，凯特立克同意了，过后也没再问这件事。348那张是给凯特立克买的。可凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆中彩汽车的。“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。 不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立

16、克的两个司机来到我们这儿，把别克汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句格言：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。1“我们家是城里惟一没有汽车的人家”一句在全文中有什么作用？ 【参考答案】衬托，与还车相对比，突出中心。【分析】这句话交代了我们家的经济状况，对“唯一没有汽车的人家”来说，一辆汽车是多么的重要；而对于那些富贵人家一辆汽车算不了什么。正是由于我们家穷，我们家需要汽车，才能突出文章的主题。所以这句话在文中是伏笔，起到了突出中心的作用。2在3段

17、“滚开，别待在这儿，让我清静清静”这句话反映了父亲当时怎样的心理？ 【参考答案】正面写出“父亲”面临财富与道德选择时内心的矛盾斗争。（以父亲的动作、语言表现父亲面临财富与道德的矛盾心理。）3第4自然段画“ ”句中的道德问题是指 【参考答案】是否把本属于凯特立克的汽车还给他，哪怕他毫不知情。4为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻”？请作简要分析。 【参考答案】当“父亲”准备放弃汽车留下诚信（或“骨气”）时，“我家”就赢得了道德的胜利。诚信非金钱可买，是无价财富。5“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”这句话首尾两次出现，用意是什么？ 【参考答案】开头此话意在表明，这是一个重道德修养、

18、重精神财富的家庭，为下文故事的结局预设了伏笔。结尾此话意在点题，骨气、诚实是财富，谁拥有它谁就富有。6认真体会下列句子，请简要分析“母亲”的形象。 “你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。 我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。” 表现了母亲 【参考答案】遇事平静沉着；不强加观点给别人，对父亲充分尊重和信任；品德高尚，识见高远。7文中直接描写父亲的文字并不多，但他的性格特征却很鲜明，请你根据文中的内容，概括一下父亲的性格特点。 【参考答案】父亲不肯独占车子，说明父亲有骨气，正直。最终父亲抵制内心的矛盾，把车还掉，说明父亲的诚实守信，并把这种品格传给了“我”。（参考）【教

19、学思路导引】“财富”是当今经济大潮冲击下最常见的一个词语，甚至我们也可以毫不避讳地说绝大多数人日夜盼望的就是发财。面对意外之财的诱惑，总是会有人矛盾，是取，还是舍的抉择并不可耻，但是决择之后的结果，就足见一个人品行的高下了。本文中的父亲，他去认领了汽车也好，他开着汽车回家了也好，这些矛盾都无可厚非，是人之常情，甚至我们可以看到他的焦虑、困苦，最终当他摆脱了占有别人财富的煎熬的时候，我们不禁为他喝彩，掌声响起的同时，我们也在叩击着自己的心灵，也在告诉自己，这种精神上的财富也是自己想要的，比拥有一辆汽车的满足要舒服得多。于是，对于本文中的“财富”一词，我们把它深入理解之后，实际上是指人的骨气，是宝

20、贵的精神财富，这时，不禁让人想起“人穷志不短”这样的评价。平时说来觉得毫无力度，似乎有做作之嫌，但用来形容文中的父亲就再让人信服不过了。在读文章的时候，教师可以提出一系列问题引导学生思考、讨论，教师做好引导、点拨。以下问题共教师参考。1从哪可以看出“我”在中彩之后很兴奋、激动呢？“我”为什么这么兴奋呢？2父亲面对中彩有什么表现呢？为什么会这样呢？3划出对母亲的描写，思考：从中你可以看出母亲是一个什么样的人？一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上

21、有一座房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵（大大咧咧 跌跌撞撞 骂骂咧咧）地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，（静静 冷冷）地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。 维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们（一拥而上 你追我赶 陆续上前），争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。 可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把

22、杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。 维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。 西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈。1在括号里选择正确的词

23、语，用“ ” 标出。 【参考答案】骂骂咧咧 冷冷 一拥而上2“维龙又倒了半小杯水递给女孩：你也喝一点。”从这句话中，可以看出维龙是个什么样的人？ 【参考答案】维龙害怕妇女在水中下毒，让妈妈喝后不放心，还要让孩子喝，从中可以看出维龙是一个十分残酷和狡猾的人。3当法军中尉让那个小女孩喝时，母亲的举动与她自己喝水时有什么不同？这说明了什么？ 【参考答案】她接过杯子，亲亲女儿，低声对女儿说了几句话。这说明了她非常喜爱自己的女儿，但为了国家只有牺牲自己的女儿了。4“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话是什么意思？你从中体会到了什么？ 【参考答案】这句话的意思是：妈妈虽然非常爱你，但为了国家，你还是喝吧。从中

24、可以体会到母亲强烈的爱国主义精神。这里的“妈妈”是祖国的意思。距离成功只有一百公尺50年代，有一位女游泳选手，她发誓要成为世界上第一位横渡英吉利海峡的人。为了达成这个目标，她不断地练习，不断地为这历史性的一刻作准备。这一天终于来临了。女选手充满自信地昂首阔步，然后在众多媒体记者的注视下，满怀信心地跃入大海中，朝对岸英国的方向迈进。旅程刚开始时，天气非常好，女选手很愉快地向目标挺进。但是随着越来越接近英国对岸，海上起了浓雾，而且越来越浓，几乎已到了伸手不见五指的程度。女选手处在茫茫大海中，完全失去了方向感，她不晓得到底还要多远才能上岸。她越游越心虚，越来越筋疲力尽。最后她终于宣布放弃了。当救生艇将她救起时，她才发现只要再一百多公尺就到岸了。众人都为她惋惜，距离成功就那么近了。 她对着众多的媒体说：“不是我为自己找借口，如果我知道距离目标只剩一百多公尺，我一定可以坚持到底，完成目标的。”大道理：成功并不像你所想象的那样遥不可及，真正的成功只属于那些坚持到最后的人。-