六年级上册科学教案-3.15 庞贝城的毁灭|鄂教版 (2).doc
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1、宠贝城的毁灭 教学目标:1、引导学生品读课文提供的火山喷发的资料和观看火山爆发的视频,并分析资料,推测火山爆发的成因。培养学生处理信息的能力。2、借助模拟实验推理火山爆发的成因,培养学生设计实验以及推理想象能力。通过教学活动使学生在科学探究活动中体会积极动脑、动手、与人合作的快乐。3、认识火山爆发会给人类和自然环境带来灾难,但也可以造褔人类。培养正确理解和对待地震、火山等自然灾害的态度和能力。4、使学生了解地质灾害对人类造成的重大灾害,从而认识到防御地质灾害的重要意义;使学生了解人类目前防御地质灾害的基本措施。5、体会到自然界是运动变化的,渗透科学自然观教育。教学重难点:教学重点:1、探究火山
2、爆发的成因,使学生认识到火山爆发是地球内部力量产生的一种自然现象。2、认识火山爆发后对地球表面的改变,使学生意识到地球内部力量也能改变地球的表面。教学难点:1、探究火山爆发的成因。教学准备:师准备:火山爆发情景的录像和课件等。小组准备:扎眼的塑料瓶(里面装有红色水)、电烧杯、米、开水、开水瓶、盘子、抹布等。上网查找火山爆发后,地表的变化;火山爆发的好处与害处;防御火山爆发灾害的措施。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、推测火山喷发的成因1、今天老师给同学们带来了一段震撼人心的视频,同学们想不想看?(播放火山爆发开头视频片断,学生观看。)2、猜一猜,这是一种什么自然现象?3、师:火山爆发是一种
3、自然现象。公元79年8月意大利维苏威火山爆发了,把一座繁华的城市-宠贝城和城里的5000多居毁灭了,同学们想不想知道维苏威火山爆发和宠贝城被毁灭时的情景? (板书课题)4、请同学们有感情地朗读51页的小故事,老师相信你们一定能读出维苏威火山爆发时的气势和庞贝城被毁灭时的凄惨情景!(学生朗读)5、同学们读的真好!想不想亲眼看看火山爆发时的情景?(要求:仔细看,认真听:火山爆发时有什么现象发生?)6、播放火山爆发的过程视频,学生观看。7、学生交流:请同学们结合庞贝城被毁灭的资料和观看的火山爆发的视频说说:火山爆发时有哪些现象?(学生交流时,师要引导学生用情感表达出自己所看到火山爆发时产生现象的气势
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