小学四年级数学下册第九单元练习卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学四年级数学下册第九单元练习卷小学四年级数学第九单元练习卷小学四年级数学第九单元练习卷 （卷面整洁：2分）班级 姓名 得分 一、打好基础，轻松填空。（每空1分，共36分）1、写出下面各数所有的因数。5的因数有（ ）； 12的因数有（ ）；11的因数有（ ）； 20的因数有（ ）；2、写出下面各数的3个倍数。5的倍数有（ ）； 12的倍数有（ ）；11的倍数有（ ）；

2、 20的倍数有（ ）；3、任意一个大于0的自然数，它的因数的个数是（ ），它的倍数的个数是（ ）。4、在4，5，9，16，20，25，28，30，32，36这10个数中，60的因数有（ ），90的因数有（ ），6的倍数有（ ），7的倍数有（ ），既是2的倍数又是5的倍数的有（ ），既是24的因数又是40的因数有（ ）。5、一个数既是14的倍数，又是14的因数，这个数是（ ）。另一个数，它的最大因数是25，它的最小倍数是（ ）。6、在1，2，3，5，9，20，35，49，73，80，这10个数中，（ ）是偶数，（ ）是奇数，（ ）是3的倍数，（ ）是5的倍数，（ ）是素数，（ ）是合数，（ ）既

3、不是素数也不是合数。7、两位数中，最小的偶数是（ ），最大的奇数是（ ）；20以内，最小的素数是（ ），最大的和数是（ ）； 20以内，既是奇数又是和数的数有（ ）。8、在括号里填上合适的素数。14=（ ）+（ ）； 28=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）；15=（ ）+（ ）； 21=（ ）+（ ）；30=（ ）+（ ）； 34=（ ）+（ ）。二、仔细推敲，做出判断。（每题1分，共8分）。1、因为310=30，所以3和10是因数，30是倍数。 （ ）2、25的因数只有5和25这两个。 （ ）3、所有的素数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ）4、一个大于0的自然数，不是奇数，就是偶数

4、。 （ ）5、一个大于0的自然数，不是素数，就是合数。 （ ）6、所有的偶数都是合数。 （ ）7、一个自然数（0除外）最小的倍数除以这个数最大的因数，商是1。 （ ）8、任意一个大于0的自然数的最小因数都是1。 （ ）三、挑选答案，写上序号。（每空1分，共14分）1、相邻的两个自然数相加，和一定是（ ）；相邻的三个自然数相乘，积一定是（ ）。（1）奇数 （2）偶数2、奇数+奇数=（ ）；奇数+偶数=（ ）；偶数+偶数=（ ）；奇数奇数=（ ）；奇数偶数=（ ）；偶数偶数=（ ）；（1）奇数 （2）偶数3、任意两个素数的积一定是（ ），任意两个和数的积一定是（ ）。（1）奇数 （2）偶数 （3）

5、素数 （4）和数4、既是2的倍数又是3的倍数，还是5的倍数的数是（ ）。（1）个位是0就可以 （2）个位、百位上都是0的数就可以 （3）必须是30的倍数。5、正方形的边长是奇数，它的周长一定是（ ）；长方形的长和宽都是素数，它的周长一定是（ ）。（1）奇数 （2）偶然 （3）素数6、任意一个和数至少有（ ）个因数。（1）1个 （2）2个 （3）3个 （4）4个 （5）无数个四、把握特征，巧妙填数。（每题2分，共12分）1、下面每个数的里填上一个数字，使得这个数是既有因数2，又有因数3。8， 9， 10， 12。2、在下面每个数的里填上一个数字，使得这个数既是2的倍数，又是5的倍数。2， 3，

6、12， 15。3、在下面每个数的里填上一个数字，使这个数是3的倍数，又是5的倍数。6， 7， 9， 13。4、在下面每个数的里填上合适的数字，使得这个数同时是2、3、5的倍数。1， 2， 3， 4。5、要使57这个三位数是偶数，里可以填（ ）这些数字；要使它是个奇数，里可以填（ ）这些数字；要使它是2的倍数，里可以填（ ）这些数字；要使它是5的倍数，里可以填（ ）这些数字；要使它是3的倍数，里可以填（ ）。6、按要求直接把数填入中。62是5的倍数，但不是2的倍数；93是5的倍数，也是2的倍数；33不是2、3、5的倍数；87是奇数，也是3的倍数。五、合理挑选，摆放成数。（每空1分，共12分）1、

7、0、1、2这三个数字，按要求组成一个三位数。最小的三位数是（ ）； 最大的三位数是（ ）；奇数（ ）； 偶数（ ）；既是2的倍数，又是5的倍数（ ）；同时2、3、5这四个数的最小三位数（ ）。2、2、3、4、5这四个数字中，按要求正确选出三个数字，组成一个三位数。5的倍数（ ）； 奇数（ ）；偶数（ ）；既是2的倍数又是3的倍数（ ）；既是3的倍数又是5的倍数（ ）；不是2、3、5倍数（ ）；六、应用知识，解决问题（每题4分，共16分）1、妈妈买回14个苹果，明明想从今天开始吃苹果，而且每天吃的苹果数相等。那么明明可以每天吃几个苹果？可以连续吃几天？（考虑解决问题的合理性）2、一个长方形周长是30厘米，长和宽的长度数量都是素数。那么这个长方形的长、宽各多少厘米？面积多少厘米？3、春游时，四（1）班44位同学在李老师的带领下共同去划船，若每条船上的人数相同，那么四（1）班共租了多少条游船？每条船上多少人？4、儿童游乐馆摆放了7堆玩具，每堆玩具的数量分别为A12个，B10个，C15个，D17个，E26个，F14个，G18个。若想把所有的玩具平均分成三组，能做到吗？现在管理员先拿走了某一堆玩具，剩下的正好能平均分成三组，那么管理员拿走了哪一堆？-