小学生体质健康测试方案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学生体质健康测试方案劳动街小学2014年学生体质健康监测实施方案劳动街小学2014年学生体质健康监测实施方案根据教育部办公厅2014年国家学生体质健康标准测试和上报工作通知（教体艺厅函201430号）的相关要求及肥城市教育局2014年学生体质健康测试工作会议要求，进一步促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好习惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，

2、提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施方案。 一、组织机构： 1、领导小组： 二、工作要求： 1、各班主任应按照标准的实施要求统一安排，制定实施计划方案，落实专人负责，做到明确职责，协同配合，共同组织实施，并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。 2、测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。 3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。 4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用

3、班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。 5、测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。 6、学校对标准测试工作要定期自查。 三、测试分组与测试项目： 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。 测试数据项目为： 小学一、二年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。 小学三、四年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。 小学五、六年级测试项目：体重指数、肺活量、50米跑

4、、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米8往返跑。 四、测试、等级评定与登记： 1、标准的测试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进行，学校组织抽查、评优。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行标准的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参

5、加测试的学生经校医（保健教师）证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。 5、对标准测试成绩不合格者，准予补考。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、标准按百分制记分，每个测试项目得分之和为标准的最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，8089分为良好，60分一79分为及格，60分以下为不及格。 8、学校要建立标准的专项档案。学生测试项目的成绩，按照标准的要求计算得分、评定等级，并存档。学校将电子导出数据、汇总统计表上报教育局，并接受上级抽查、确定网上上报。 9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校

6、有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。 五、数据收集与整理上报、公布 1、各班级要按照标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报标准的有关数据。2014年9月1日-10月31日完成数据测试、上报工作。 2、班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表，并及时将学生测试结果向家长公布。 测试工作时间安排 1、2014年9月9日15日以班级为单位填写相关表册； 2、2014年 9月16日10月14日进行测试工作和数据上报。结合实际测试举行体质健康监测秋季运动会。 3、2014年 10月15日10月20日上报 “标准”测试结果与分析。 4、2014年10月21日25日

7、公布测试结果，进行学校班级分析报告。 5、2014年12月底填写家庭通知单及运动处方。六、其他要求与措施 1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。 2、加强对标准测试的组织和管理，积极组织多种形式的体育锻炼活动，将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合，保证活动时间，推动经常锻炼。对学生进行有针对性的体育锻炼指导，促进学生体质的健康发展。 3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。 4、保证学生体育锻炼时间，安排好两课两操一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作

8、好安排、记录，保证锻炼的质量。 5、加强对学生进行安全教育，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作，以防事故产生。测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。 6、保证标准测试的一切经费，积极购置标准测试所用器械，以保障测试工作的顺利开展。 七、奖励与处罚 1、学校对标准实施工作将进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性，不仅要奖励达标优秀的学生，而且要注重评比经常锻炼表现好、各项指标增长幅度大的学生，还应对优秀体育骨干进行奖评，同时也对参与标准测试工作的有关人员进行奖评。 2、学生达到标准合格标准以上者方可评为三好学生。-