小学信息技术五六年级复习计划与教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学信息技术五六年级复习计划与教案又到了每一年一次的期末复习时刻,作为信息技术学科,不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还要认真组织复习,帮助学生理通思路,掌握内容重难点,理解所要把握内容,为此分以下三步走:信息技术复习计划 袁建民一内容 以教材为本,以全面提高学生信息技术成绩为目的,系统深入地、扎实全面地做好信息技术复习工作。提高学生学习信息技术的能力。
2、二分析存在问题 学生对信息技术非常感兴趣,这个“感兴趣”有两个方面:一部分同学对电脑的一切都很感兴趣,包括学习。还有一部分学生则只是对电脑游戏感兴趣,对电脑学习并不感兴趣。这个学期,通过设计几堂游戏性质学习课程,很好地调动了那部分学生的学习兴趣。针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的
3、接受知识的能力还是比较强的。三具体措施 (一)抓住课本,夯实基础. 先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,突破学生的薄弱点,教材中的难点。完善学生信息技术知识结构,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。一般性的知识点通过练习再现,重点、难点以例题形式出现。这样既使学生由信息技术操作上升到理论练习又能加强学生基础知识的记忆。 (二)把握重点,专题复习。根据学生平时练习反馈情况进行针对性的辅导,弥补学生的薄弱环节,对有些学生难以理解的题目,在机房进行演示操作,使学生真正理解并加深记忆。(四)以学生为主体,坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的
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