小班打击乐教案：闪烁的小星.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小班打击乐教案：闪烁的小星小班打击乐教案：闪烁的小星活动目标：1、感受4|4拍的音乐节奏。2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍。3、能积极参与演奏，初步了解集体演奏的基本常规。活动准备：乐器：碰玲、铃鼓、串铃小星星磁带。活动过程：一、音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏小星星的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑

2、了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？1、你觉得小星星在天空中像什么？2、欣赏歌曲小星星；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听”3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？三、再次欣赏歌曲，理解歌词；1、第二次欣赏歌曲小星星：“听听小星星在天空中，是怎样的？”小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；进一步熟悉歌词。2、“怎样唱出小星星一闪一闪的？”教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉；运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感；三、初步学习听着音乐的旋律，用乐器演奏；1、“听到小朋友好听的歌声，小乐器也想来唱一唱”“谁来介绍一下你的小乐器叫什么名字？”（进一步熟悉各种乐器的名称）2、现在让小乐器听着音乐和我们一起唱一唱鼓励幼儿听旋律大胆演奏；3、请个别幼儿到前面听音乐演奏，“我们来听一听，这几位小朋友的小乐器唱的可好听了，它是怎样唱的？”“我们跟着它也来学一学。”（练习节奏x-x-）4、幼儿齐奏小星星。“让我们的小乐器听着好听的音乐，一起唱一唱。108101108666-