四年级上册语文第二单元观察作文.ppt

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1、四年级上册语文第二单元观察作文 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date确定自己观察的事物：确定自己观察的事物：植物植物水果水果动物动物观察作文习作 近来，你留心观察了什么

2、事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用观察日记x则，要注意日记的格式。审题1、写一篇观察作文，抓住观察中的新发现或趣事，“新”和“趣”是关键点。2、写几则连续观察日记，突出事物的变化。我们知道写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。看：眼睛看到什么听：耳朵听到什么触：手可以摸到什么？嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以

3、尝到什么？另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么 心中感受到了什么？读下面这段话，说说你的感受 我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节，头上长着一对复眼和一对触角，样子很可爱。这样描述太平淡，我们可以运用比喻拟这样描述太平淡，我们可以运用比喻拟人的方法形象地介绍，让读者也喜欢人的方法形象地介绍，让读者也喜欢上蚂蚁。上蚂蚁。1它长着圆圆的脑袋，两根细长的触角，长长的胸，椭圆形的腹，还有六条又细又长的腿。2 蚂蚁是很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大，个头不大，长着一只小小的脑袋，头上长着两根像线一样的东西。3蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段，像三个圆圆的小球连在一起。头上

4、有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候他还会露出一对小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿，每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花纹，像画上的。蚂蚁走起路来，触角一摇一摆，大肚子也跟着一颤一颤的，可爱极了。 蚂蚁吃什么？糖花生昆虫尸体蔬菜盐怎么传递信息？怎么搬运食物？ 蚂蚁只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌出芳香讯号，紧急通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于它的挥发性

5、大，几分钟过后，食物都运回了窝巢，香味也就消失不见了，免得再有蚂蚁前来，结果扑了空。为什么不同窝的蚂蚁会打架？为什么不同窝的蚂蚁会打架？观察蚂蚁的写作思路 我怎么发现蚂蚁？（略写） 蚂蚁外形怎么样？（略写） 蚂蚁的有趣活动(详细写）： 怎么搬运食物？ 怎么交流？ 怎么打架？ 我从蚂蚁身上得到的结果或启示（略写） 描写要详细，语句活泼幽默些蚂蚁活动 1、发现食物、发现食物-(小蚂蚁闻香而来，发现奶油后小蚂蚁闻香而来，发现奶油后迫不迫不及待地扑及待地扑到奶油上到奶油上狼吞虎咽地吃狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从起来。好一阵子才从奶油里奶油里跌跌撞撞地爬跌跌撞撞地爬起来，回头起来，回头恋恋不舍地看恋恋

6、不舍地看了看奶了看奶油，转了几圈，好象有些舍不得似的。油，转了几圈，好象有些舍不得似的。 2、赶忙报信、赶忙报信-(蚂蚁蚂蚁兴奋地左冲右撞兴奋地左冲右撞，回到洞口。，回到洞口。正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者，正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来，见了那个迷路者，高兴地摇了摇触角，高兴地摇了摇触角，意味深长地对视意味深长地对视良久，良久，结伴欢喜结伴欢喜地走地走进洞里。进洞里。 3、排队运粮、排队运粮-(蚂蚁们蚂蚁们倾巢而出，倾巢而出，列成一字长蛇阵，列成一字长蛇阵，向目标进军向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁，有着有一只有些显眼的大蚂蚁，有着鹤立鸡鹤立鸡群群之态。我猜想这只应该是蚂蚁

7、将军吧！一到目的地，之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧！一到目的地，蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会成圆蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。它们它们三五成群三五成群，抬着，抬着“美味佳肴美味佳肴”往洞穴里搬去。不往洞穴里搬去。不久，这支久，这支“运粮大队运粮大队”浩浩荡荡地满载而归浩浩荡荡地满载而归了。了。深刻结尾-得到的启示： 经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。 我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还

8、要坚强、团结、勤劳。 蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，我们不该学习它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力吗？ 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，勇往直前的精神。 现在我终于明白了，蚂蚁是靠触角传递信息的。我今天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。叶插的第2天，完全没有变化。期待中 仙人球的怪模样仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?