高中物理导学案牛顿.doc

《高中物理导学案牛顿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理导学案牛顿.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高中物理导学案牛顿.精品文档.高一物理导学案3课题：牛顿运动定律 课型： 复习课 时间：2009-2-12执笔： 储耀红 审核： 备课组 学习目标：1理解牛顿第一定律、惯性；理解质量是惯性大小的量度2理解牛顿第三定律，能够区别一对作用力和一对平衡力3理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题4理解力与运动的关系，会进行相关的判断5掌握应用牛顿第一、第二、第三定律分析问题的基本方法和基本技能学习重点：理解牛顿第一定律、惯性概念对牛顿运动定律的理解、熟练运用牛顿运动定律分析解决动力学问题。学习难点：力与运动的关系问题。学习过程：一、课前预

2、习：1、知识网络1牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2、牛顿第二定律：A、（内容）物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同，即F=ma （其中的F和m、a必须相对应）B、牛顿第二定律注意从以下“四性”加深理解：（1）、矢量性：加速度的方向始终与合外力方向一致；（2）、瞬时性：F=ma，合外力与加速度在数值上是瞬时对应关系，F变化，a也随之发生变化。但F=ma始终成立；（3）、相对性：（4）、独立性：C、牛顿第二定律解题的基本思路：3、牛顿第三定律：A、内容：略B、区分一对作用力反

3、作用力和一对平衡力一对作用力和反作用力一对平衡力作用对象两个物体同一个物体作用时间同时产生，同时消失不一定同时产生或消失力的性质一定是同性质的力不一定是同性质的力力的大小关系大小相等大小相等力的方向关系方向相反且共线方向相反且共线二、课内学习： 1、 预习问题探讨2、例题、学习研讨【例1】下列关于惯性的说法中正确的是 （ ）物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性物体只有受外力作用时才有惯性物体的运动速度大时惯性大 物体在任何情况下都有惯性【例2】在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则 （ ）A向北跳最远 B向南跳最远C向东向西跳一样远，但没有向南跳远D

4、无论向哪个方向都一样远【例3】甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是 （ ）A做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等B不论做何种运动，根据牛顿第三定律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等C绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等D绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力【例4】如图所示，质量为4 kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20，与水平方向成30角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大?（g取10 m/s2）【例5】 如图所示，质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为=0

5、.5，在与水平成=37角的恒力F作用下，从静止起向右前进t1=2.0s后撤去F，又经过t2=4.0s物体刚好停下。求：F的大小、最大速度vm、总位移s。3、课堂练习1火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，当钥匙（相对车）落下来时（ ）A落在手的后方 B落在在手的前方 C落在手中 D无法确定2根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论 （ ）A静止的物体一定不受其它外力作用B惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性C物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用D力停止作用后，物体就慢慢停下来3关于惯性，下述哪些说法是正确的（ ）A惯性除了跟

6、物体质量有关外，还跟物体速度有关B物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性C乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性4关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（ ）A作用力与反作用力一定是同一性质的力B作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消C相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同D相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失5对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间 ( )A物体立即获得速度 物体立即获得加速度C物体同时获得速度和加速度D由于物体未来

7、得及运动，所以速度和加速度都为零6质量为1kg的物体受到两个大小分别为2和2的共点力作用，则物体的加速度大小可能是 （ ）A5 m/s2 B3 m/s 2 C2 m/s 2 D0.5 m/s 2三、作业及练习：1放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又恢复到原值，则该物体的A速度先增大后减小 B速度一直增大，直到某个定值C加速度先增大，后减小到零 D加速度一直增大到某个定值2如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动物体与水平面间的动摩擦因数为0.2与此同时，物体受到一个水平向右的推力F20N的作用，则物体的加速度为（ ）A0

8、B4 m/s2，水平向右C2 m/s2，水平向右 D2 m/s2，水平向左3、质量为的物体放在粗糙的水平面上，水平拉力F作用于物体上，物体产生的加速度为a，若作用在物体上的水平拉力变为2 F，则物体产生的加速度 ( )A小于a B等于a C在a和2a之间 D大于2a4物体在力F作用下做加速运动，当力F逐渐减小时，物体的加速度_，速度_；当F减小到0时，物体的加速度将_，速度将_（填变大、变小、不变、最大、最小和零）等5甲、乙两物体的质量之比为53，所受外力大小之比为23，则甲、乙两物体加速度大小之比为 6把一个质量是2kg的物体放在水平面上，用12N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面

9、间的动摩擦因素为0.2，物体运动2s撤去拉力，g取10m/s2。试求： 2s末物体的瞬时速度 此后物体在水平面上还能滑行的最大距离7、在海滨游乐场里有一种滑沙运动如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来若某人和滑板的总质量m = 60.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为 = 0.50，斜坡的倾角 = 37（sin37 = 0.6，cos37 = 0.8），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？（2）若由于场地的限制，

10、水平滑道的最大距离BC为L = 20.0 m，则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少？8、如图所示，一物块从倾角为=300，长为S的斜面顶端由静止开始下滑，物块与斜面间的滑动摩擦系数为，求物块滑到底端所需时间？拓展：如果物体在斜面底端以初速度v0沿斜面上滑，假如物体不会到达斜面顶端，求物体到斜面底端时的速度，物体上滑和下滑时间谁长？ 参考答案：2、课堂练习：1、C 2、C 3、CD 4、A C 5.B 6.ABC3、作业及练习：1、BC 2.B 3.D 4变小、增大、为零、不变 5、256、7、解：（1）a1 = 2.0 m/s2（2）将以上各式联立解得a = g = 5 m/s2（1分）联立解得