六年级上册科学教案及教学反思-5.22 海洋资源的利用和保护丨冀教版.doc
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1、海洋资源的利用和保护 教学设计一、教学目标1能大胆地提出开发和利用海洋资源的设想。2能将自己提出的利用海洋资源的想法设计成具体实施方案。3能与其他同学交流自己的想法或观点。4能以多种形式设计保护海洋资源的宣传材料。5能举例说明先进技术和设备的利用有利于开发海洋资源。二、教学重点和难点：重点：引导学生综合运用本学期所学知识和技能，发挥自己的想像力和创造力，对海洋资源的开发和利用提出自己的思路和方案。难点：学习和理解利用海洋资源的各种新技术。 课时建议：一课时教学过程：（一）导课:从钓鱼岛和黄岩岛事件谈起。（二）新课教学活动1：海洋资源的开发和利用1观察：P109。从这些图片中你能了解到哪些人类利
2、用海洋资源的各种的方法和技术。2学生观察。3交流：将你自己知道的人类利用海洋资源的技术和同学进行交流。4介绍海洋资源的开发和利用的资料。5介绍开发和利用海洋资源的技术和方法。6阅读：P110提出自己对海洋资源的开发和利用的奇思妙想。7汇报：我想到的开发和利用海洋资源的方法。8评价：我们的这些方法有哪些优点和缺点呢？活动2：设计利用海洋资源的方案。1布置任务：根据对海洋资源的了解，展开自己的奇思妙想，设计一个利用海洋资源的方案。2学生设计方案。3交流汇报；4评价。拓展活动：保护海洋资源设计一份保护海洋资源的宣传。教学反思:从现在和日本的钓鱼岛之争导入，能引起学生对海洋资源的重视和兴趣，利用多媒体技术让学生了解人类利用海洋资源的各种的方法和技术，在此基础上根据对海洋资源的了解，展开自己的奇思妙想，设计一个利用海洋资源的方案，收到了很好的效果。
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