高陵镇卫生院人力资源管理制度.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高陵镇卫生院人力资源管理制度.精品文档.高陵镇卫生院人力资源管理制度1、 按服务人口合理配置全科医生、社区护士、预防保健人员及一定比例的中医药人员，制定任职条件、岗位职责、工作任务及工作标准。2、 建立全员聘用聘任制度。通过公开招聘、竞聘上岗，实行择优聘用、合同管理，签定聘用聘任合同。有法定执业资格要求的岗位，受聘人员应具有相应的执业资格、岗位合格证书和职称证书。3、 建立健全岗位考核制度。岗位考核以专业水平、工作业绩和居民满意度为主要标准，实行月绩效考核和年终绩效考核相结合。考核结果作为续聘、解聘的依据。4、 对于考核不合格的聘用人员调整其

2、岗位；对不同意调整岗位，或者虽然同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，与之解除聘用关系。5、 根据社区卫生服务发展、居民需求及机构内人员状况，制定5年人才培养、梯队建设规划及年度计划，并做好总结。6、 有计划地安排各级各类专业技术人员参加继续教育、岗位培训、全科医学规范化培训及到上级医院进修提高，每年底对实施情况进行自查。卫生专业技术人员梯队建设制度一、根据医院人才需要，制订的卫生专业技术人员梯队建设目标及实施措施，有选择的引进外来人才及招聘新毕业大学生。二、由院办公室根据医院科室人员需求提出全院人才引进计划。三、由医务科根据科室情况分别提出全院医护人员进修、学习计划。四、由医务科落实全

3、院卫生专业技术人员的院内继续教育的实施。五、由医务科制定全院各科室的科研计划，并组织实施。六、鼓励全院卫生专业技术人员撰写论文，并根据医院管理规范有关规定实行奖励。七、加强住院医师轮转及实习、进修生的带习带教工作。八、坚持做好人才引进的考试考核和卫生专业技术人员的年度考核工作。人员培训工作管理制度一、 培训目的中心应完善培训机制，建立“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”的氛围，提高和掌握新知识、新理论、新技术、新方法，培养一支爱专业、精技术、勇于奉献、爱岗敬业的社区卫生服务管理和专业队伍，提升社区卫生服务中心（站）整体素质和业务水平，提高工作质量和工作效率。二、 培训计划中心（站）要制定

4、人才培养中长期规划和年度计划，并实施。年终对年度计划实施情况认真总结，找出存在问题，拟订下一年度工作计划。三、 培训原则培训工作要有明确针对性，从工作实际出发，学以致用的原则；全员培训与学科带头人培养和梯队建设相结合原则；岗位技能培训与新技术、新知识培训相结合原则；严格考核与择优奖励原则。四、 培训形式培训可采取脱产培训、业务培训、进修学习、参观访问、专题讲座、学术年会、自学等形式。新生须进行三个月社区卫生知识的上岗培训；卫技人员须进行13个月全脱产转岗培训或规范化培训；继续教育与技术考核制度1、坚持“三基”训练，不断提高医、护、药卫技人员的业务素质。切实抓好标准化、规范化、程序化管理，做到计划有安排、措施有落实、定期有检查。2、每月讲座不少于1次，业务学习活动每周不少于1次。3、医药护技等卫生技术人员的“三基”考核，每年不少于2次。必须做到人人达标。4、除参加规范化培训以外的卫技人员应参加各级继续医学教育学习，并取得规定学分。