建筑设计初步教学大纲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date建筑设计初步教学大纲展示设计教学大纲建筑初步教学大纲课程名称：建筑初步课程编码：课程类别：专业选修课适用专业：建筑学学时与学分：课程总学时：52课程总学分：3理论教学学时：4实践(验)教学学时：0一、大纲说明本大纲根据2010级建筑学专业人才培养方案制订。（一）课程的地位和作用本课程是建筑学专业基础课，涉及面广，应用领域宽。通过本课程的学习，使学生了解人机工程学的基本

2、理论，掌握必要的人体测量数据及查表方法，并学会将其与设计相结合，使设计符合人体工程，提高学生的设计理论素质。（二）课程的教学目的通过学习，使学生了解人体工程学与空间设计存在的密切联系，初步学会从人体工程学的基本原则和方法出发，发现在空间设计中存在的人体工程问题，并且能在课程学习的基础上，通过设计实践，创造性地提出人体工程解决方案，培养学生能有以人为本的设计理念。二、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章 认识建筑【教学内容】人体工程学的由来与发展；人体工程学研究的内容；人体工程学的应用。【教学要求】了解人体工程学的历史以及其发展，理解人体工程学的概念，掌握人体工程学在室内设计中的作用。【教学

3、重点】理解人体工程学的概念；掌握人体工程学在室内设计中的作用。【教学难点】掌握人体工程学在室内设计中的作用。第二章 建筑文脉【教学内容】人体生理学知识；心理学知识；人体测量学知识。【教学要求】了解人体生理知识基本内容；理解心理学知识的基本概念；掌握人体测量学知识。【教学重点】人体测量学知识。【教学难点】人体测量学知识。第三章 设计理念【教学内容】人和环境的交互作用；行为与环境；视觉与环境；听觉与环境；肤觉与环境；嗅觉与环境；人体气场与环境；人和环境质量评价。【教学要求】了解嗅觉与环境的具体内容；理解人和环境的交互作用；掌握人行为与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容了解人肤觉与环境、人体气场

4、与环境的内容以及人和环境质量评价的内容。【教学重点】理解人和环境的交互作用；掌握人行为与环境.视觉与环境.听觉与环境的具体的内容。【教学难点】掌握人行为与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容。第四章 人体工程学与家具设计【教学内容】工作面设计；座椅的设计；床的设计；自动化办公。【教学要求】了解各种家具的使用性质；理解家具设计必须注重家具的尺度、造型、色彩及布置方式；掌握家具设计与人体工程学相结合。【教学重点】家具设计必须注重家具的尺度、造型、色彩及布置方式。【教学难点】掌握家具设计与人体工程学相结合。第五章 环境行为与室内设计【教学内容】居住行为与户内设计；商业行为与店堂设计；餐饮行为与餐厅

5、设计；观展行为与展厅设计；人际行为与室内交往空间设计。【教学要求】了解各种空间的基本内容；理解人居住.商业、餐饮、观展的有关行为；掌握户内设计、店堂设计、餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内交往空间设计。【教学重点】掌握户内设计.店堂设计.餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内交往空间设计。【教学难点】掌握户内设计.店堂设计.餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内交往空间设计。第六章 居室安全【教学内容】导致居室安全事故发生的因素；防止居室安全事故的人体工程学对策。【教学要求】了解安全意识；理解居室中人与物、人与环境的各种相互作用关系；掌握居室中人与物、人与环境各种相互作用关系合适的匹配关系

6、，消除隐藏在居室中的安全杀手。【教学重点】理解居室中人与物、人与环境的各种相互作用关系；居室中人与物、人与环境各种相互作用关系合适的匹配关系，消除隐藏在居室中的安全杀手。【教学难点】居室中人与物、人与环境各种相互作用关系合适的匹配关系，消除隐藏在居室中的安全杀手。第七章 居室环境污染【教学内容】居室空气污染及防治；居室噪声污染及防治；居室光污染及防治。【教学要求】了解居室环境污染的危险因素；理解健康居室的标准；掌握对居室设计中避免环境污染。【教学重点】理解健康居室的标准；掌握对居室设计中避免环境污染。【教学难点】掌握对居室设计中避免环境污染。三、教学内容及学时分配序号教学环节总学时其 中备注理

7、论学时实践（验）学时1第一章 认识建筑322第二章 建筑文脉1043第三章 设计理念884第四章 人体工程学与家具设计665第五章 环境行为与室内设计886第六章 居室安全227第七章 居室环境污染22四、教学方法与教学手段说明（1）采用启发式的教学。（2）对重点、难点、理论性强的内容，采用课堂讨论的方式，增进学生创新思维与能力的培养；（3）重视理论和工程应用事例的穿插互动教学。（4）通过现代化的多媒体教学，使枯燥的内容生动、形象、可视性好，易于理解掌握。五、考核方式考核类型：考查考核形式：闭卷六、推荐教材及主要参考资料（一）推荐教材：朱德本、朱琦.建筑初步新教程（第二版）【M】. 上海: 同济大学出版社，2009年.建筑空间组合论第二版，天津大学彭一刚编著，中国建筑工业出版社出版，1998年10月(二) 主要参考资料:张志颖、吴丹.人体工程学【M】. 长沙: 中南大学出版社，2007年. 来增祥、陆震纬.室内设计原理【M】.北京: 中国建筑工业出版社，2006年.大纲编写人（签字）： 教研室主任（审核）： 系主任（审核）-