德育小课题总结.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date德育小课题总结“从细节入手，培养学生养成良好行为习惯”“从细节入手，培养学生养成良好行为习惯”（课题研究课题阶段总结）一、加强理论学习与培训，提高课题组成员的教科研素养。 （1）首先我学习了有关学生行为习惯养方面的书籍与理论，通过学习使我更深一步认识到“教育为本、德育为先”，德育处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于班主任教育教学的全

2、过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。但是，我们的社会现状却是，每个家庭的孩子少了，孩子的教育问题越来越复杂了。现在的独生子女：意志力薄弱，依赖性强；一味要求他人，忘却完善自我；以自我为中心，一切围绕我转；家务事不会做，自制力差；有些孩子甚至把游戏厅网吧当成了感情寄托的地方。所有这些问题，归结起来都是养成习惯与德育问题，可见培养孩子良好思想品德的重要性。我也体会到德育是一项细致、长期的工作。是一项复杂而又十分具体的工作。二、注重习惯培养，让学生良好的行为习惯在实践中提高。首先是文明礼貌习惯，为了加强德育教育,在班

3、级德育工作中我狠抓学生的文明礼貌养成教育。在校做个好学生;在家做个好孩子;在社会上做个好公民;从我做起,从小事做起,这是我们对学生提出的倡议。根据我班习惯养成的实施重点，结合学生的实际情况及特点，我引导学生“涵养玉成”，学会做人，我们开展了一系列文明礼貌养成教育活动。首先，我们制定了学生纪律十条：1、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。 2、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。 3、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。4、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。5、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。6、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。 7、坚

4、持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。 8、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。9、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。10、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。除此以外，我班还举办了文明标语设计大赛，以校内校外生活实际为基础，以反映人们文明礼貌的重要性，及文明礼貌的实现等为主题，由学生自编富有创意的文明标语。孩子们积极性特别高，通过活动，学生不仅明白了文明礼貌的重要性，还自愿当文明礼貌大使，向他人宣传文明礼貌。这个活动，我们准备下学期在全校范围内举办，首先在年级中选出20条标语参加学校评选，学校将综合评出若干文明标语张贴在橱窗中以供所有同学学习

5、。通过活动深化学生对文明礼仪的认知水平，让学生在宣传文明的过程中提升自觉性，在活动中体验文明礼仪对人类社会的重要性。此外，我们还计划在学期末的时候进行 “文明小卫士”评选，通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。通过评选目的是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。还要进行“文明班评选”在文明礼貌养成教育系列活动中取得优异成绩的班级，并结合学校流动红旗的情况进行班纪班风评比。最后要进行文明礼貌教育成果展示。利用学校橱窗，将活动以图片形式张贴，并将取得“文明小卫士

6、”称号的学生及取得文明班称号的班级进行公榜。以上是在文明礼仪习惯的养成方面我们做的工作以及开展的活动。在安全行为习惯方面，我们主要是开展了以下活动：首先布置以“珍爱生命，安全第一”为题的板报，目的是通过办板报，让学生自己去搜集与安全急救有关的小常识，了解发生的一些安全案例，在搜集素材的同时，学生就会不然而然地感受到安全的重要性。并上好安全教育课。因为实验的时间比较短，所以我对学生习惯养成方面，研究得还不够深入，学生的参与程度还不够广泛，所以习惯的养成还仅仅停留在实践层面上，缺乏专业性的深入的，还有待于进一步的研究与提高。“从细节入手，培养学生养成良好行为习惯”（课题研究课题阶段总结）新 阳 中 心 校陈 春 清-