2022年《麻雀教学设计》 .pdf

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1、名师精编优秀教案麻雀第二课时教学设计执教者实习老师陈睿教学要求：通过本课教学， 引导学生体会老麻雀奋不顾身的掩护小麻雀、勇敢的与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。教学重点：理解老麻雀是如何奋不顾身的保护小麻雀的。教学难点：理解“一种强大的力量”即是母爱的力量，无私、伟大的母爱使弱小者战胜强大者。教学准备：备课、第一课时教学教学过程：一、复习导入1、认读生词：梧桐绒毛嘶哑搏斗危险嫩黄摇撼扎煞2、师：麻雀是我们常见的鸟儿，但在我们常见但不熟悉的麻雀身上发生了一件特殊的事情，这堂课，我们继续跟着19 世纪现实主义作家

2、、诗人和剧作家屠格涅夫去学麻雀 ，大家请听课文朗读。二、熟读课文，整体感知1、听课文朗读思考：课文描述的主人公有哪些？生：我猎狗小麻雀老麻雀师：他们之间有什么关系，在他们身上发生了什么？生回答，教师板书：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案想吃拯救猎狗 小麻雀老麻雀我3、那么谁来说说课文讲了一件什么事？（生对照板书回答：我和猎狗打猎回来，猎狗发现了小麻雀，想吃小麻雀，老麻雀从树上飞下

3、来保护小麻雀，准备与猎狗展开搏斗，我看见了，被老麻雀的勇敢和对幼儿的爱所感动，唤回了猎狗。）三、品词析句，质疑解难1、再读课文，找出描写小麻雀的句子，并说说你的体会。2、学生汇报。小麻雀：我顺着林荫路望去， 看见一只小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着小翅膀。（无可奈何：没有办法可想。看出小麻雀十分无助。）她嘴角嫩黄， 头上长着绒毛，分明是刚出生不久， 从巢里掉下来的。（小麻雀十分幼小）师：本来小麻雀应该在温暖的巢里等待父母喂食，可是它很不幸，也许是大风把它吹了下来， 也许是自己不小心掉了下来， 它现在是多么无助，多么孤独啊！指导朗读：“呆呆地、无可奈何”要读慢些， “嫩黄、绒毛”要读重音。

4、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3、面对小麻雀，猎狗是怎么做的？它和老麻雀之间发生了什么事？猎狗慢慢地走近小麻雀， 嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（猎狗想吃小麻雀）老麻雀“像一块石头似的”飞了下来，说明了什么？（老妈救子心切，落地很快。）它扎煞起全身的羽毛， 绝望的尖叫着。这一句你能体会到什么？ （扎煞：张开。绝望：毫无希望。老麻雀明知道斗不过猎狗，但它想借助张开的翅膀和尖叫

5、声发泄自己的愤怒，吓走猎狗）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（救）可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。（因为害怕，叫的声音变嘶哑。“浑身发抖”读颤音。）它呆立着不动，准备着一场搏斗。 （誓死要保护自己的孩子）在他看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！（猎狗与麻雀的强弱悬殊很大）“一种强大的力量”是什么?（母爱的力量，使得这只老麻雀奋不顾身的从安全的树上飞了下来，让自己置身于险境中。）板书：强大的力量“母爱”比较句子：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了，他可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。名师归纳总结 精品学习资料 - -

6、- - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案读句子，你能体会到什么？（第一句，猎狗想吃小麻雀，第二句，猎狗害怕后退了。）4、真是猎狗害怕老麻雀后退了，那么，结局到底是怎样的，我们看最后一个自然段。谁来说说发生了什么事？（作者唤回了猎狗。）板书：唤回如果作者不唤回猎狗， 结局会怎样？ （可能猎狗后退只为了准备向前扑，也可能是猎狗被老麻雀的勇气征服了。）5、不管结局怎样， 庆幸的是这场搏斗没有进行，因为我唤回了猎狗，作者为什么唤回

7、猎狗？可以看出我是个怎样的人？（作者被老麻雀的勇气所感动，同情、爱护弱小。 ）板书：感动、同情6、讨论交流：是谁救了小麻雀？（学生说，师引导）7、老麻雀这样做值得吗？为什么？（值得，因为伟大、无私的母爱战胜了强大的猎狗，感动了我，所以救回了自己的孩子。）8、我不想再叫它“老麻雀”，我觉得称它“麻雀妈妈”更能表达我们的情感，那么你想对这位麻雀妈妈说点什么？四、总结全文背景音乐母亲教师配乐讲述以下故事：1、在屠格涅夫的笔下，让我们看到了常见的麻雀身上的伟大之处，正式这种强大的爱，拯救了小生命；这种强大的爱，征服了猎狗；也是这种强大的爱，感动了“我” ；这种强大的爱，感动了每一位读者。在动物界中，在

8、我们的生活中，就有许多这样感人的场面。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（1）美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。有位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去， 但这只鸟却如雕像一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。 原来，这只慈爱的鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟

9、会向高处升腾， 为了不让灾难降临到孩子们的身上，它把几只小鸟带到大树底下， 用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走， 找一处安全的栖身之所。 但它不能把自己的子丢在大火中。当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。（2）猎豹妈妈不小心被猎人的枪打中了，但这只猎豹还是挣扎着爬回了树上的巢中， 当猎人沿着血迹找到它的时候，看到猎豹妈妈已经死在树上，在它的旁边有一只小豹子在拼命的吸着母豹妈妈的奶水，血水和奶水流进小豹的嘴里。 原来母豹子爬回巢中只为给小豹喂最后一次奶。看到这一幕，猎人从此不再打猎。（3）在地震过后

10、，有一位母亲，在废墟中是被一块大石板压住了，但她是双膝跪在地上，胳膊直着撑着地，样子十分独特。救援人员一摸，她已经没有呼吸了。突然，一位救援人员大声说：“ 瞧啊！她身子底下还有一个婴儿！” 当人们把婴儿救出来时，他还安静的睡着，看上去有三个月大。再检查婴儿时，发现里面有一部手机，工作人员下意识的按了一下手机， 这使在场所有的人都流下了眼泪，手机上写名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案着：“ 亲爱的宝贝 ，如果你还活着， 记住我 爱你！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -