2022年《香菱学诗》导学案 .pdf
《2022年《香菱学诗》导学案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《香菱学诗》导学案 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载20. 香菱学诗导学案【学习目标】、理清全文思路,把握文章主旨。、赏析精彩的描写语段,把握人物性格特点。、学习古典文化的精髓,培养热爱祖国语言的情操。【学习重点】赏析精彩的描写语段,把握人物性格特点。【学习难点】学习古典文化的精髓,培养热爱祖国语言的情操。【知识链接】1. 题目解读香菱学诗节选自红楼梦第四十八回。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。平日她伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。 环境的改变激发了香菱写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓
2、”,可她急切得很,于是去找林黛玉。选文便从这里开始。2. 走近作者曹雪芹( 17151763) ,名霑,字梦阮,又字芹圃,雪芹是他的号,属满洲正白旗。曹家从清代初年起到曹雪芹这一代止,是一个“百年望族”。康熙二年(1663)清王朝设江宁织造,这是一个财富要职,其第一任就是曹雪芹的曾祖曹玺,此后父子兄弟相次继任,一共约 60 年。后来曹家势败家亡,曹雪芹流落在北京西郊,住着破房子。他善画,只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年(1763)秋冬之间,曹雪芹唯一的儿子病死,他因伤感太甚,于这年除夕病逝。红楼梦就是这期间写的他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。3. 相关资料(1)关于红楼梦红
3、楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品,它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。书中成功的塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象,反映了当时社会生活、政治礼教、经济制度及文化发展,可以说是一部包罗万象的“百科全书”。(2)金陵十二钗林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿【自主学习】名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
4、 - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。摩诘()应玚()墟()里胡诌()暧暧()颦()儿抠()土辋()川2、根据课文内容填空。香菱听了, ()的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上() ,或蹲在地下抠土,来往的人都() 。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。3、辨析加线词语在句中的含义。() 、若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做“不以词害意”。() 、会心处不在多,听你说了这两句,可知“三昧”你已得了。() 、你真真胡闹!且别说那不成诗
5、,便是成诗,我们的笔墨也不该传到外头去。() 、这正是“地灵人杰”,老天生人再不虚赋情性的。4、文学常识填空:本文节选自 红楼梦 第四十八回。红楼梦 是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的()为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者() ,名霑,字梦阮,号雪芹,清代() 。【合作探究】1、试用简洁的语言概括本文的主要内容。2、本文运用细腻准确的语言、动作描写塑造人物,试结合具体语句加以分析。3、本文描写了黛玉的教诗和香菱的学诗,请分析黛玉和香菱的性格特征。4、林黛玉的教学方式有什么特点。5、香菱学诗取得成功的原因是什么?对我们有什么启示。【
6、知识建构】1、按照提示写古诗词。有关秋花的:有关秋雨的:有关秋风的:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。灯泡:短尺:【达标反馈】1、 红楼梦第五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”,翻看副册时,只见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,后面书云
7、:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗?2、请你从读过的名著中选出一部,推荐给即将升入初中的同学,并根据提示结合作品内容写出推荐理由。金钱,共同面对的话题导学案活动目标1、了解钱币的历史,增进对货币文化的了解,理性地认识金钱。掌握社会调查的基本方法,学会写作调查报告。2、体验合作学习、网络探究的快乐;激发对货币文化的热爱;形成正确的金钱观念。养成观察、思考生活,针对具体问题发表感想和观点的表达能力。3、运用上网查询、查阅资料、社会调查、参观访问等多种方式进行调查研究,通过对信息的思考分析,养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识。活动过程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 香菱学诗 2022年香菱学诗导学案 2022 导学案
限制150内