2022年《阿长与山海经》导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载阿长与山海经学案（二课时）学习目标 ：1、了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。2、整体把握课文，了解阿长这个人物及作者的感情。3、理解本文围绕人物特点合理安排材料的写法。学习本文主次分明详略得当的写法。知识链接：1、作者简介鲁迅（ 1881-1936 ） ，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有小说集呐喊 、 彷徨 、 故事新编，散文集朝花夕拾 ，散文诗集野草，包括风筝、等 24 篇作品。杂文集坟、 热风等。2、 朝花夕拾鲁迅散文集，原名旧事重提 。 朝花夕拾各篇以记人为主有三篇，即阿长与

2、山海经 、 藤野先生、 范爱农。 藤野先生记师恩， 范爱农记友情， 阿长与山海经则记儿时的保姆。3、 山海经是我国古代的一部地理著作，共18 篇，作者不详，主要内容为民间传统中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了不少远古的神话传说。4、背景资料1926 年 3 月 18 日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。 于是写出了回忆散文集 朝花夕拾 （共十篇散文）。本文是朝花夕拾的第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。自学导航：1、读课文，把你

3、所发现的生字词整理下来。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、初读课文， 全方位感知人物，用“阿长是一个的人”说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。可以有如下一些说法：阿长是一个懂得许多规矩但烦琐之至的人；阿长是一个迷信但善良、朴实、热情为“我”着想的人；3、再读课文，（1）标出课文中表示作者对阿长感情的词句。作者对阿长的感情是变化的，。

4、明确： （写作手法）（2）找出作者感情变化的原因。提示：我们知道，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”作者的感情变化是因为发生了一些事情。用简要的话概括出这些事情。（3）这些事中哪些地方写得最细，最精彩。请找出来，用“写得好，它写出了”的句式进行品析并说话。a、b、c、重点研读：买山海经部分，学生朗读 1929段，思考下列问题：（1）当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

5、2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（2）当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？（3）“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？（4）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？（5）文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？（6）划出描写阿长的句子，判断这些句子运用了哪几种描写方法？（7）分析“哥儿，有画儿的三哼经我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物的哪些特点？4、想象创新我们假设阿长现在还

6、健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话。小写作：当堂检测1、给加粗字注音或根据拼音写出汉字chu ng （）疤震悚（） ji （）问惶急（）惧 d n （）惊骇（）孤 shu ng（）粗拙（） zh u 骂（）掳走（）2、选出字形不正确的一项。 （）A、保姆大抵面如土色B、福橘烦琐莫明其妙C、渴慕投掷毫不相干D、哀悼和蔼深不可测名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

7、3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、找出下列语句中的错别字，并改正过来。说得阔气一点，就是我的保母。（）都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（）但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的山海经了。（）（）书的摸样，到现在还在眼前（）4、选词填空。我想我 _不真做小长毛，不去攻城，_不放炮， _不怕炮炸，我惧惮她什么呢！ （也、又、更）5、本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写。我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿

8、的三哼经 ，我给你买来了！” （）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（）6、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一是（）A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。7、下列句子中没有语病的一项是( )。A、山东的花生是全国产量最高的省份。B、我校积极推进课程改革 , 开展多项综合实践活动 , 学生非常受欢迎。C、据有关专

9、家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。D、 “金无足赤，人无完人” ，任何人都难免没有缺点。巩固练习：大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，

10、共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1、结合文意解释文中加粗词语。无益：2、阿长来问山海经，体现她对“我”的 _，而“我”认为“_” ，也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的 _，这些都为下文 _设下了伏笔和悬念。3、阿长为“我”买山海经 ，说明了什么？4、为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？5、选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者 _的感情，句中的“这”指代 _ 。6、 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -