2022年《电路电流》复习学案 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册电路、电流复习学案新人教版一、学习目标：1知道两种电荷、摩擦起电的实质2、记住电流的形成及方向的规定；3、认识电源、用电器和开关的作用，能画电路元件符号；学会按实物电路连接画出对应的电路图，根据电路图连接实物图。4说出串联、并联电路的特点；会读、会画简单的串、并联电路；例举生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例. 5. 识记电流是有强弱的以及电流的单位。会电流表的使用并会读数。6、会运用串、并联电路中电流的规律。二、学法指导：1、自主回顾知识，并进行组内例题探究，最后进行测评检验。2、知识回顾环节中，自行查阅笔记、资料、参考书等。

2、时间10分钟以内。三、自主复习：（一）知识回顾导学：1. 自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做_，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_电荷之间有什么相互规律？_ 2. 摩 擦 起 电的 原 因 是_ 从 一 个物 体 转 移到 另 一 个物体，毛皮 与 橡 胶_ 棒 摩 擦过 程 中 ，转移的电荷是_，从 _转移到 _，毛皮因 _电子而带负电。橡胶棒因_电子而带正电。3. 电子是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做_4、有 A、B两个带电体，若A与 B 相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带 _， B与C一定能相互 _。5、_叫做电荷量，简称_，单位

3、_，符号 _ 6. 为了验证物体是否带电，实验室常用_来检验，原理是_ （ 1） 、_ 叫做导体，例如_、_、_。（ 2）_叫做绝缘体，例如_、_、_。串联并联定义特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用电路图实例名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载（ 3）金属导电靠的是_。7、手拿一根金属棒

4、，用毛皮或丝绸摩擦，金属棒一定（）A、不带电 B、带正电C、带负电 D、可能带正电，也可能带负电8. 给蓄电池充电，是把_能转化为 _能蓄电池放电时是能转变为 _能9、_形成电流，电流的方向_，在电源外部，电流从电源_流经 _流向 _ 10、在金属导体中，是靠_ _的定向移动产生电流，那么负电荷移动的方向和电流方向_。11. 两个验电器 A和B，A带负电 B 带正电， 用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来，在金属棒上形成瞬时电流，则电流方向是由到_. 12、电路至少需由_、 _、_、_几部分组成，电路中提供电能的是_，消耗电能的是_, 输送电能的是 _ _. 控制输送电能的是_

5、电路有 _、_、_三种状态。13、电路中有持续电流的条件是：必须有 _ ，而且电路是 _ 电流是表示的物理量，用字母代表，它的单位是，简称，符号是其他常用的电流单位是、 1mA= A； 1A= A 生活中常见的用电器的电流：14、电流表是用来测量电流的仪器，它应该_（填“串联”或“并联”）在电路中，它相当于一根细导线，对电流的阻碍作用很小，若它并联在电路中将会出现_（ “开路”、 “短路”“断路”） ，电流表接线应_，电流表量程一般是_、_, 分度值分别是_、_若被测电流大于电流表量程，会_， 在不知道待测电流大小的情况下，可采取 _的办法选用电流表量程。16、如图 55 所示，开关闭合后，两

6、盏灯同时发光的电路是（）A甲图B乙图C丙图D丁图15、某实验小组的几个成员做“用电流表测电流”的实验，小花把电流表串接在电路中，闭合开关，电流表的示数如图512，请你帮助她分析实验中存在的问题是_, 小刚把电流表串接在电路中，闭合开 关 ，电 流表 的示数 如 图5 13,请 你 帮 助 他分 析 实验 中 存在 的 问题 是_, 他们认真学习了电流表使用方法后，将电流表正确接入电路中，电流表的示数如图514，这时电流表的读数是_mA 16、科学探究的整个过程括哪些要素？A、探究串联电路中的电流关系在方框内画出电路图，并根据电路图连接实物图。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -

7、- - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载结论：B、探究并电路中的电流关系画出电路图，并根据电路图连接实物图。结论复习自测1、在干燥的空气里，用梳子梳头发，头发随梳子飘是因为_；头发越梳越散是因为_ 2、如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？3、有 A、B、C、D四个带电体，若A排斥 B，A吸引 C，C排斥 D，已知 D带正电。那么A 、 B、C物体各带什

8、么电？4、图 4 所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L2被短路的是（）4、 实验室有三盏灯， 闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接。（）A串联B并联C两盏灯并起来再和第三盏灯串联D以上三种情况都有可能5、雷雨时，避雷针的尖端能不断地向空中释放电子，关于避雷针中的电流方向，下列说法正确的是（）A从地面流向尖端B从尖端流向地面C没有电流D由地面和空气带电多少决定的。6、为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图 58 所示的电路中正确的是（）A图甲B图乙C图丙D图丁7试判断下列各种情况中小灯泡L1和 L2

9、的连接情况：（ l ）流过 L1的电流全部流经 L2 ；（ 2）拿掉灯 L1，灯 L2仍发光（ 2）开关同时控制 L1、L2 ；（ 4）开关 S 断开时，灯 L1发光， L2不亮8如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到 . 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载9 如下右图所示，当S1、 S2都闭合时L1、 L2、 L3是联；当 S

10、1、S2都断开时L1、L2、L3是联，当 S1闭合， S2断开时， L1、L2、L3是 . 10、如图甲所示，当开关S闭合时， 两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则灯L1中的电流是（）A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A 11、小兵做实验时，把电路图连成如图527，先闭合S1，再闭合S2将看到的现象是（）A两灯开始都亮，后来L1不亮B两灯都亮C两灯开始都亮，后来L2不亮D两灯都不亮我的疑惑五、合作探究：例 1. 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉）说明：一般说来，电路连接分三步：画好电路图，标好电源正负极和电表正

11、负接线柱，确定电表量程。连接电路时，先连好一个回路，再加上支路（注意找线不找点，接柱不接线）按回路的多少和从正到负顺序检查。例 2. 如图所示电路中: （1）若使 L1、 L2串联，则应闭合，断开； （2）若使 L1、L2并联，则应 闭合，断开； （3）如果闭合S1、S3而断开 S2，则灯亮； （4）同时闭合开关和是不允许的。例 2 图例 1 图名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下

12、载例 3. 按如右图连接好电路闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（） A、L3灯座短路 B、导线 4 断路 C、导线 5断路 D、L1的灯丝断路六、达标检测1. 一个物体不带电, 是因为它 : （）A. 没有电子 B.没有质子 C.没有多余的电子也不缺少电子 D.是绝缘体2. 硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（）A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C. 橡胶棒的一些质子转移到毛皮上 D.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上3. 几个灯泡串联, 接 通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了, 电路里其它部分完好, 其余的灯泡将: （）A.

13、 仍亮 B.不亮 C.有的灯亮 D.无法判定4. 如图所示的电路, 当开关 K闭合时 , 可能发生的现象是: （）A. 只有 L1发光 B.只有 L2发光C. 灯丝被烧断 D.两灯均不发光, 但灯丝不会烧断5. 右图所示电路中正确的说法是（）A. 三个电阻串联 B 三个电阻并联 C. 三个电阻均未接入电路D. 只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联6. 如右图所示的电路中，当开关K闭合时：（）A. 只有灯 L1能发光 B.只有灯 L2能发光C. 灯L1、灯 L2都能发光D.灯 L1、灯 L2都不能发光7. 根据下图所示的电路图连接实物图课堂表现评价：小组得分个人贡献分组长评价教师评价第 4 题图第 5 题图第 6 题图S 1 2 3 4 5 6 L1L2L3名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -