2022年《园林生态学》教案 .pdf

《2022年《园林生态学》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《园林生态学》教案 .pdf（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载教案（首页）课程名称园林生态学课程代码学 分课程性质任课教师职称授课对象教材和主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 . 北京：中国农业出版社，2003 2 李博 . 生态学 . 北京：高等教育出版社，2000 3 周志翔 .园林生态学实验实习指导书. 北京：中国农业出版社，2003 教学目的和教学要求园林生态学是园林专业的专业基础课，是在学习植物学，花卉学等基础课程后，重点研究城市居民、生物与环境之间相互关系的科学，属于应用生态学的范畴。通过本课程的学习，要求学生重点掌握生态学的基本原理，掌握城市环境、 城市植被和城市生态系统的特点，掌握自然生态现象与过程的观察、分析方法和园林

2、生态学的基本实验研究技术，具备一定的生态观念与环保意识，能运用园林生态学知识为生态园林、园林城市以及生态城市的建设服务。并为进一步学习有关专业课奠定良好的基础。教学重点和教学难点1. 重点掌握城市环境特点及生态因子与园林植物间相互作用的方式与机制，掌握基本概念和相互作用的一般规律，了解当前生态环境问题及其与园林生态学研究的关系。2. 重点掌握种群基本特征和种群动态的基本规律，掌握种间、 种内相互作用机制及其生态意义，了解种群动态与种间相互作用的应用。3. 重点掌握群落结构、动态与分类的基本概念与一般规律，掌握生物多样性和群落特征时空变化的主要影响因素及我国植被的特点与分布规律，了解群落结构与动

3、态规律的应用。4. 重点掌握生态系统结构、能流、 物流的基本特征，掌握城市生态系统特点及城市绿地生态系统在改善城市环境中的作用和机理，了解生态系统平衡的现实意义。5. 重点掌握景观结构的概念模型及城市景观特点，掌握城市生态评价与生态规划的一般原则和内容，了解以及城市的生态恢复与生态管理途径与方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案（章节备课）2 学 时章 节绪论教学目的和教学

4、要求了解生态学的含义、研究对象与任务；了解生态学的形成与发展；了解园林生态的基本内容，与园林城市的特点等基本内容。教学重点难点重点掌握生态学的定义及研究层次，掌握生态学的发展阶段及现代生态学的发展趋势及特点，园林生态学的研究重点，了解城市化与现代园林发展趋势。教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）0.1 关于生态学定义E.haeckel:生态学是研究有机体和周围环境的科学广泛Andrewartha:生态学是研究有机体的分布和多度的科学种群 ：生态学是研究生物的形态、生理、行为的适应性的科学生物的生态适应性E.Odum:生态学是研究生态系统的结构和功能的科学生态系统马世骏：生态

5、学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学广泛研究内容：环境对有机体的影响；有机体对环境的生态适应和影响；有机体间的关系发展简史：1.萌芽期（史前 -1869）淮南子欲知地道，物其树诗经唯鹊有巢，唯鸠居之螳螂捕蝉，黄雀在后Empedocles 植物营养与环境Aristotle 动植物的生态类型1735 年Reaumur 昆虫发育与积温1859 年Saint hilaire 首创 Etnology 一词2.诞生和发展期1869 年Haeckel 提出“ ecology”的定义生态学的诞生1895 年E.Warming植物分布学1898 年Schimper植物地理学植物生态学的诞生1913 年Ada

6、ms动物生态学的研究指南1927 年Eltom动物生态学动物生态学的诞生3.现代生态学的兴起生态系统研究的兴起1964 年IBP 1972 年MAB 量化方法的应用宏观与微观均有发展分支学科层出不穷名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载0.2 园林生态学的定义园林生态学：是研究园林植物与城市生态环境之间相互关系的科学既是生态学的分支学科又是园林学的分支学科0.3 园林生态学的研究内容

7、城市生态环境对园林植物生长发育、分布的影响园林植物的环境效应及其在城市生态系统调控中的作用0.4 园林生态学研究动态(1)城市园林植物生存条件特点研究城市不同地段环境因子的差异城市园林植物生存的地下环境城市环境污染(2)城市生态条件的利用与园林植物栽培养护技术研究利用城市生态条件的多样性丰富园林植物种类根据城市生态条件特点改进栽培养护技术(3)城市园林植物群落研究园林植物群落种类组成、结构园林植物群落物种多样性群落稳定性古树名木的保护与复壮园林植物种类的选择与群落配置(4)园林绿地的生态效益与城市绿量研究不同类型园林绿地的生态效益差异及提高生态效益的途径园林绿地绿量的调查统计与适宜标准的制定(

8、5)园林植物生态的基础研究园林植物的不同遗传类型及其生态适应性园林植物的抗性生理与抗性育种园林植物的生态调控技术0.5 城市园林的发展（1）中国园林的发展私家园林皇家园林城市绿化花园城市园林城市生态城市寺庙园林由注重人文景观转向自然化景观,发展现代园林由注重园林的美学价值转向园林绿地的生态功能,发展生态园林由孤立封闭的深院转向城市绿地系统建设，发展大园林(2)国外城市园林的发展城市公园运动(The City Park Movement) 1851 年由唐宁 (Downing A.J) 倡导，纽约市开始规划第一个城市公园, 1858 年由 Olmated F.L 主持设计 , 1875 年建造了

9、第一个城市公园-纽约中央公园带形城市 (Linear City) 1882 年西班牙工程师Arturo Soria Y Mata 提出带形城市理论,主张城市沿一条40 米宽的交通干道发展， 城市建筑用地总宽约500 米,每隔 300 米设一条20 米宽的横向道路,用地两侧为100 米宽布局不规则的公园和林地,使城市居民回到自然中去，1884-1904年间在马德里规划建造了第一个带状城市名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 46 页 - - -

10、- - - - - - 学习必备欢迎下载田园城市 (Gardon City) 1898 年,由英国的霍华德(Ebnezer Howard) 提出田园城市理论,提倡建设城乡结合、环境优美的新型城市1904 年在离伦敦市35 英里的建设了第一个田园城市1919 年又在伦敦近郊建成了第二个田园城市卫星城镇 (Satellite Town) 卫星城镇理论是田园城市理论的发展,1922 年霍华德的追随者出版了The Building of Satellite Towns ,莱蒙德 .恩文绘制了大伦敦郊区田园城市群布局图。有机疏散理论 (Theory of Organic Decentralization

11、) 由芬兰建筑师E.沙里宁提出 ,目的是追求交往的效率与生活的安宁,于 1918 年按有机疏散原则作了大赫尔辛基规划方案沙里宁的有机疏散理论是针对大城市发展到一定阶段的向外疏散问题而提出的，他在大赫尔辛基规划方案中一改城市的集中布局而使其变为既分散又联系的有机体，绿带网络提供城区间的隔离、交通通道，并为城市提供新鲜空气。沙里宁的有机疏散理论是针对大城市发展到一定阶段的向外疏散问题而提出的，他在大赫尔辛基规划方案中一改城市的集中布局而使其变为既分散又联系的，花园城市理论和有机疏散理论为城市规划的发展、新城的建设和城市景观生态设计产生了深远的影响。雷德伯恩体系与绿带城由建筑师Clarence St

12、ein 和规划师Henry Wright 按邻里单位理论模式,于 1929 年在美国新泽西洲规划的雷德伯恩新城,将绿地、住宅、人行步道有机地配置在一起，还将此应用到森纳赛田园城,马里兰、俄亥俄、威斯康星和新泽西的四个绿带城建设。广亩城市 (Broadance City) 由美国建筑师Wright F.L 在 20 世纪 30 年代 (1935)提出的城市分散主义的规划思想,主张将城市分散到广阔的农村去，每公顷土地的居住密度位2.5 人左右 ,每个家庭周围有一英亩土地 ,生产供自己消费的粮食和蔬菜，早在1932 年，赖特就提出“广亩城市”的纲要，即田园风味的城市。东塔里埃辛?约翰逊公司大楼和普赖

13、斯大楼的设计都体现了他的“广亩城市”观念。绿色城市 (Green City) 由现代建筑大师勒.柯布西埃1930 年提出 ,主张城市应该修建成垂直的花园城市,并希望在房屋之间能看到树木、天空和太阳,反对城市居民同自然环境割裂的现象城市和郊区绿地一体化的绿地系统。作业1.简述生态学的发展历史。2.试分析当代城市存在的主要环境问题和生态城市的内涵。3.什么是生态园林？试分析发展生态园林的背景。4.园林生态学的概念和主要研究内容。5.试述园林生态学的研究进展及与其他学科间的关系。主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 .北京：中国农业出版社，2003 2 李博 .生态学 .北京：高等教育出版社，200

14、0 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案（章节备课）2 学 时章 节第 1 章 城市环境与生态因子教学目的和教学要求了解环境概念和城市环境特征；理解环境与生态因子关系，城市环境容量与环境污染关系；掌握生态因子作用规律。教学重点难点重点掌握环境与生态因子的概念及类型，掌握生态因子的作用规律及城市环境的特征、环境容量和城市环境问题，了解生态因子作用的一般特点及生物对生态因子的适

15、应方式。难点是环境与生态因子相关概念间的区别。教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）1.1 环境概述1.1.1 概念指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和简言之，生物周围一切空间的总和1.1.2 环境因子构成环境的各个要素1.1.3 生态因子环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素1.1.4 大环境与小环境大环境区域性环境、地球环境、宇宙环境，往往决定生物的生存和分布Eg. 热带、寒带、沙漠、海底等小环境对生物有直接影响的临近生物体的环境，对生物的影响更为直接Eg. 建筑物南面、十字路口、根际环

16、境、屋顶等1.2 生态因子的类型气候因子土壤因子地形因子生物因子人为因子1.3 生态因子与生物作用的规律1.3.1 综合性生物是所有生态因子共同作用的结果；而且各个生态因子间往往相互作用相互影响1.3.2 非等价性在对生物起作用的所有生态因子中，每个因子的作用大小不同，重要性有大有小，即存在主导因子主导因子对生物作用最大的生态因子，它的变化往往使生物的生长发与过程发生改变，同时引起其它因子的变化1.3.3 阶段性（限定性）生物在不同生长发育阶段对生态因子的要求不同主导因子发生变化对同一生态因子要求的强度、数量有所改变名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

17、 - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1.3.4 不可代替性和互补性质的不可代替性一个生态因子的缺失不可有其它生态因子来代替量的可补偿性数量不足时，可由其它因子调剂和补偿1.3.5 Liebig 最小因子法则（Law of Minimum ）植物的生长受最缺乏的那种营养元素所限制如何判断营养元素缺乏? 绝对含量和相对含量1.3.6 Shelford 耐受性法则（Law of Tolerance）生物对每一种生态因子都有起耐受范围的上限和下限,上、下限之间就是这

18、种生物对这种生态因子的耐受范围(1)植物可以根据其对某一生态因子的耐受范围分为广生态幅和窄生态幅植物(2)生物对生态因子的耐受范围具有可调整性1.4 城市生态环境概述1.4.1 城市生态环境的组成与结构概念：城市环境影响城市人类活动的各种自然或人工因素城市生态城市居民与其周围环境相互作用所形成的结构和功能的关系城市生态环境特定城市区域中,城市居民与城市环境的统一体以及这个统一体中进行物质能量流动的因素(1) 城市生态环境的组成A:城市自然环境物理环境城市地貌与土壤、城市气候与大气、城市水文水资源、城市污染生物环境城市动物、城市植物、城市微生物B:城市人工环境城市设施建筑物、交通设施、管线设施、

19、环境设施社会服务劳动力、科教、政法、其他生产对象（2）城市生态环境的结构与功能结构组成城市生态环境的各部分各要素在空间上的配置和联系光热水土气生物矿物自然环境生活人类活动生产社会经济环境工业农业交通商贸建筑通讯科技文教思想道德政法管理功能资源再生功能还原净化功能满足城市居民特定需要的功能（3）城市生态环境的特征A 城市生态环境是在自然环境的基础上按人的意志加工改造的人工环境名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 46 页 - - - - - -

20、- - - 学习必备欢迎下载B 人是城市生态环境的建造者,也是城市生态环境的组成部分C 城市生态环境具整体性D 城市生态环境是开放的E 城市生态环境具有一定的负荷能力1.4.2 城市生态环境效应环境效应人类活动或自然力作用于环境后所产生的正负效果在环境系统中的响应城市生态环境效应城市自然过程和认为活动造成的环境污染和破坏，引起城市生态环境结构和功能的变化,以及生态环境变异城市生态效应的类型(1)污染效应人类活动给城市自然环境所带来的污染作用及效果(2)地学效应人类活动对城市自然地理环境所造成的影响(3)生物效应环境因素改变而引起的生物学反应及生物系统变异(4)资源效应人类活动对城市自然环境中的

21、资源(包括能源、水资源、矿产资源、森林资源等 )的消耗作用及其程度(5)美学效应城市人工环境所形成的人工景观在美感、视野、艺术及游乐等方面对城市人的心理和行为所产生的潜在作用1.4.3 城市环境容量(1)概念指在自然生态的结构和正常功能不受损害,人类生存环境质量不下降的前提下,某一环境所能容纳的污染物的最大负荷量(2)环境容量的类型总容量(绝对容量 ) 某一环境所能容纳的污染物的最大负荷量以浓度表示：WQ=WS-B 以数量表示：WQ=M(WS-B) 年容量某一环境在污染物的积累浓度不超过环境标准的情况下，每年所能容纳的污染物的最大负荷量以浓度表示：WA=K(WS-B) 以数量表示：WA=KM(

22、WS-B) 环境容量I 指环境的自净能力。在该容量限度之内,排放到环境中的污染物通过物质的自然循环，一般不会引起对人类健康和自然生态的危害环境容量II 指不损害人类健康的环境容量，既包括环境的自净能力,又包括环境保护设施对污染物的处理能力环境容量III 指人类活动的地域容量,包括环境容量II,人类活动及其强度（3）城市环境容量A 城市自然环境容量指城市这一特定环境区域所能容纳的污染物的最大负荷量即为保持城市生态环境质量标准所允许的污染物排放量B 城市人工环境容量指保证城市居民一定的环境质量和生活舒适度的社会经济环境的最大负荷量C 影响城市环境容量的因素环境空间的大小各环境要素的特性污染物的理化

23、特性生物体的耐受力人类的舒适度要求名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载D 城市环境容量的类型大气环境容量指在满足大气环境目标值（即能维持生态平衡及不超过人体健康阈值）的条件下， 某区域大气环境所能承纳污染物的最大能力或所能允许排放的污染物总量水环境容量指在满足城市居民安全卫生使用城市水资源的前提下，城市区域水环境所能承纳的最大污染物的负荷量土壤环境容量指土壤对污染物的承载能力或负荷

24、量城市园林绿地环境容量城市人口容量特定时间和特定城市区域所能持续容纳的、具有一定生态环境质量、社会环境质量和活动强度的城市人口数量计算公式P = b S P：人口规模b：城市用地规模（建成区）S：平均人口密度或 P=b/f f：人均用地面积=人均公共设施面积+人均居住面积 +人均绿地面积或 b/B=50% B:城市建成区支持区域面积或 P=W/E W：城市可用水资源容量E：人均用水量城市工业容量指城市自然环境条件、资源能源条件、 交通条件、 经济科技发展水平等对城市工业发展规模的限制城市交通容量指现有或规划道路面积所能容纳的车辆数城市环境问题的生态学实质(1) 滥用资源 ,导致大量的物质和能量

25、以废物的形式输出(2) 城市各组成成分间缺乏必要的共生关系和物质能量的多层分级利用功能(3) 城市生产的各部门各行业往往着眼于局部产品,整体行为不协调(4) 过分依赖外部环境及受经济技术力量、社会生产关系、决策水平的限制,自我调节能力差 ,多样性低作业1.什么是城市环境，它有什么特点？2.城市的环境污染主要表现在哪几个方面？3.如何理解环境污染与环境容量的关系？4.从园林工作者的角度来看，环境有什么不同的定义或含义？5.什么是限制因子？你如何来初步确定哪些生态因子是限制因子？6.为什么说“植物的生存取决于综合的环境条件”？主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 .北京：中国农业出版社，2003

26、2 李博 .生态学 .北京：高等教育出版社，2000 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案（章节备课）2 学 时章 节第 2 章光与园林植物教学目的和教学要求了解城市的光环境特点，掌握城市光对园林植物的生态作用，了解园林植物对光因子适应类型的应用。教学重点难点重点掌握植物对光因子适应的方式、机理与类型， 掌握城市光照特点及光照强度与光质的生态作用，了解植物对光因子适应类型的

27、应用。难点是植物对光因子的适应机理。教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）2 光与园林植物2.1 城市光环境2.2 光对园林植物的影响与植物的适应2.3 园林植物对光的调节光的组成成分 380 760紫外光可见光红外光1% 40% 50% 50%60% 光的变化规律空间变化：纬度增加光照强度，短波，长波光，夏季日海拔增加光照强度，短波，长波光地形北半球南坡北坡时间变化：日变化中午强，早晚弱；中午短波光多，早晚长波光多年变化夏季强，冬季弱；夏季短波光多，冬季长波光多夏季日长 冬季日长2.1 城市光环境1.城市总辐射减少2.紫外线辐射减少3.日照时间缩短4.城市内部光照分布不均匀

28、2.2 光对园林植物的影响与植物的生态适应2.2.1 光质与园林植物?红橙光植物光合作用吸收量最多(叶绿素吸收 ),利于碳水化合物的合成生理有效辐射?蓝光利于植物合成蛋白质(类胡萝卜素吸收) ?紫光紫外光（短波辐射）抑制植物茎的生长,使植物矮化 ;促进植物花青素的形成;对动物有杀伤致癌作用?绿光对植物为生理无效光?红外光（长波辐射）增温效应植物对光谱成分的吸收量：红橙光蓝紫光 绿光2.2.2 光照强度与园林植物（1） 植物在光照强度处于补偿点和饱和点之间时，随光照强度增强,生长加快名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料

29、- - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载光补偿点（ CP）植物光合作用固定的有机物与呼吸消耗相等时的光照强度光饱和点 (SP) 随光照强度的增加,光合作用积累达到最大时的光照强度（2）开花结实表 植物在建筑物遮光下的开花状况植物种类位置花期开花日数花序数花朵数丰花月季楼南5.1112.6 213 62 398 楼北5.1611.7 177 10 49 黄刺玫朝阳4.165.08 22 482 楼北4.215.09 18 39 连翘楼南3.184.16 29 316 楼北3.294.26 28 13

30、2 华北丁香楼南4.024.26 24 64 楼北4.084.28 20 32 楼南楼北开花差异极显著的植物：黄刺玫丰花月季玫瑰锦熟黄杨多花水枸子玉兰楸树?花朵开放半支莲、酢酱草在强光下开放，日落后闭合草茉莉傍晚、牵牛花凌晨开放，日出后闭合昙花在夜间21 点以后开放， 0 点以后逐渐败谢（3）形态建成黄化现象 (etiolation 偏冠 (deformed crown) 树形 (tree form): 强光下：树干粗矮、尖削度大，树冠庞大、枝下高小弱光下：树干细长、尖削度小，树冠狭窄、枝下高大、自然整枝 (self-pruning) 良好?紫外线比例减少，造成城市?树木枝长叶稀（4）影响园林

31、植物的落叶休眠长日照植物人工延长光照时间可使其推迟落叶休眠；人工缩短光照时间则使其提前落叶休眠园林植物对光照强度的生态适应形成阳性植物、阴性植物、中性植物三大类型阳性植物：松、桦、杨、柳、槐、丁香、月季、紫薇、扶桑、夹竹桃、苏铁、蔷薇、柑橘、石榴、芭蕉、仙人掌阴性植物：云杉、冷杉、人参、三七、海桐、莽草、冬青、杜英、文竹、石蒜、秋海棠、仙客来、兰科、天南星科、桃叶珊瑚属、地锦属、大叶桐、爬墙植物中性植物：槭、樟、榆、樱花名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

32、 10 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2.2.3 日照长短与园林植物长日照植物日照时间超过一定时间才开花，花期常在春末夏初石竹花凤仙花唐菖蒲光叶榆天仙子短日照植物日照时间短于一定时数才开花，花期常在早春、深秋一品红大丽花苍耳油茶牵牛菊花（2）影响木本植物的休眠秋季短日可使植物落叶休眠春季长日可使植物萌芽生物对日照长短的生态适应形成长日照类型短日照类型2.3 园林植物对光的调节（1）行道树的遮光效应（2）林内的光照变化林内光质 : 绿光 蓝紫光 红橙光林内光强 : 指数下降（3）调节和引导视线（4）阻挡城市眩光作业1.城市地区光照条件有什么特点？2.城市光

33、污染类型和特点。3.试分析不同波长的光对植物的生态意义。4.树木的耐阴性守哪些环境因素的影响？5.比较阳生叶与阴生叶特点。6.什么是光周期现象？在园林花卉生产中有什么意义？主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 .北京：中国农业出版社，2003 2 李博 .生态学 .北京：高等教育出版社，2000 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案（章节备课）3 学 时章 节第 3 章温

34、度与园林植物教学目的和教学要求了解城市的温度环境，掌握温度对园林植物的生态作用以及园林植物如何通过自身调控对温度进行生态适应。教学重点难点重点掌握植物对温度因子适应的方式、机理与类型， 掌握城市温度条件及温度对园林植物的生态作用， 了解植物对温度因子适应类型的应用与园林植物的降温作用。难点是植物对极端温度适应的机理。教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）3.1 温度与园林植物温度的变化规律纬度上升 1o，年均温下降0.50.9海拔上升 100m，年均温下0.50.63.1.1 极端温度与园林植物（1）极端温度对园林植物的影响影响生物的生长发育和代谢低温使生物体内结冰,蛋白质变

35、性使生物代谢缓慢生长发育受阻冷害0以上低温对喜温生物的危害冻害0以下低温使生物体内结冰,蛋白质变性冻裂白天太阳直射树干，夜晚气温迅速下降，由于木材导热慢造成树干西南侧内热胀外冷缩的玄向拉力，使树干纵向开裂冻举土壤结冰时体积膨胀，连同植物一起抬升，气温回升后土壤回落而植物根系外露生理干旱冬季或早春土壤结冰，使植物根系不能活动。当气温回升时地上部分开始蒸腾失水，从而使植物失水干枯和死亡高温破坏植物的光合呼吸平衡破坏植物的水分平衡园林植物焦叶、根颈灼伤根颈灼伤夏季土表温度升高灼伤幼苗柔弱根颈，使根颈处产生宽几厘米的缢缩环带皮烧强烈的太阳辐射，使树木形成层和树皮组织局部死亡影响园林植物的分布耐寒植物分

36、布存在高温限制Eg. 云冷杉、白桦、黄山松、梨、苹果、桃喜温植物的分布存在低温限制Eg.椰子、橡皮树、热带兰、马尾松、剑麻（2）园林植物对极端温度的生态适应：防止热量散失（矮化、鳞片、绒毛），降低细胞冰点植物对高温的适应：反射阳光；减少光吸收面积；降低细胞含水量；增加蒸腾散形成耐寒型和喜温型的生态类型：耐寒植物，半耐寒植物，喜温植物3.1.2 节律性变温与园林植物（1）昼夜变温形成温周期现象促进某些种子萌发促进植物生长提高产品质量名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

37、- - 第 12 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（2）季节变温形成物候物候植物适应一年中的气候条件的季节性变化，形成与之相应的生长发育规律Eg.春季萌芽秋季落叶冬季休眠物候期植物的器官在不同季节中从形态上显示的各种变化现象Eg. 萌芽、展叶、初花、盛花、末花、果熟、落叶、休眠物候规律春季山上比山下晚高纬度比低纬度晚沿海比内陆晚秋季反之人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一山有四季，十里不同天菊花木芙蓉园林植物对节律性变温的适应: 形成与之对应的生长发育规律3.1.3 积温与园林植物（1）积温影响园林植物的生长发育（2）影响园林植物的引种范围引种的气候相似性原则

38、比较原产地与引种地的极端温度、积温3.2 城市温度特点与园林植物3.2.1 城市温度特点（1）城市热岛效应城市气温高于四周郊区气温的现象。也称“城市热岛”城市热岛的时空分布?时间变化a.日变化 : 最强：日落后35 小时，是一种夜间现象最弱：日出后减弱，午后13 时左右最弱b.年变化：我国城市热岛效应一般是秋冬季强，春夏季弱空间分布a.水平方向：热岛中心出现在人口密集、建筑密度大、工商业最集中的城区b.垂直方向（夏天、晴天）白天 :市区中心与郊区气温垂直分布基本相同夜间 :地面附近热岛强度大，向上逐渐减弱，甚至出现负值（即交叉现象城市上空气温比郊区低）不规则变化：城市化程度城市用地类型下垫面性

39、质城市区域气候城市布局(2)城市特殊的下垫面贮热量大(3)城市通风不良，显热交换慢(4)城市耗热少，潜热交换量小(5）城市温室效应强温室效应：大气中CO2 等污染物，能透过太阳辐射，强烈的吸收和反射地面的长波辐射，象温室一样把大部分热能截留在大气层中，使近地面温度升高的现象。（2）城市逆温逆温：气温随海拔高度增加而增加的现象（3）城市局部环境的温度变化铺装地面对周围气温的影响名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 46 页 - - - - -

40、- - - - 学习必备欢迎下载建筑物不同朝向的温度差异一年中，夏季楼南楼北气温差异不明显其它季节楼南气温 楼北气温距楼 3M 处，两侧气温差2左右一天中，楼北比楼南气温变化推迟1.52 小时城市不同地段冬季冻土的差异及其影响?建筑物不同朝向的冻土差异?冻土时间 : 北侧 南侧?建筑物南侧与空旷地的冻土差异?冻土时间 : 空旷地 南侧地面覆盖对土壤温度的影响3.2.2 城市温度特点的环境效应及对园林植物的影响(1) 城市温室效应有利影响a 使中高纬度城市取暖季节缩短，降低能源消耗，减少大气污染b 缩短城市冬季积雪、冻土时间，延长植物生长季，花期提早不利影响a.加重了城市夏季高温酷热程度，造成居

41、民不适、 中暑和心脏病b.高温增加了夏季城市空调降温能源消耗，增加环境污染c.城市夏季过热加重了植物的高温危害：焦叶皮灼冻裂根系死亡(2) 城市冬季冻土冬季冻土使早春植物根系无法吸收水分，而地上大风及蒸腾失水，导致植物生理干旱减轻植物受冬季冻土危害的措施适地适树a、选树适地或选地适树b、改地适树c、改树适地抗寒性改良地面覆膜，控制蒸腾，控制水肥，诱根深扎3.2.3 园林植物对温度的调节(1)植物枝叶阻挡到达地面的直接辐射，减缓气温上升速度，降低夏季环境温度(2)树冠阻挡建筑物墙面的反辐射，降低周围环境温度(3)植物蒸腾散热，降低周围环境温度(4)大片绿地形成局部微风，夏季和白天降低周围环境温度

42、，冬季和夜晚增加周围环境温度(5)绿地面积越大，对周围环境温度调节效果越显著作业1.什么是逆温现象？在什么条件下容易产生逆温现象？2.试分析城市热岛效应形成的原因。3.城市小环境温度有什么特点？在园林植物引种栽培上有什么意义？4.什么是有效积温？并分析其生物学意义。5.试分析植物如何适应极端温度？6.试解释温周期现象和Hopkins 定律，并分析其意义。7.试分析园林植物在夏季对温度的调节作用。主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 .北京：中国农业出版社，2003 2 李博 .生态学 .北京：高等教育出版社，2000 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

43、- - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教案（章节备课）2 学 时章 节第 4 章水分与园林植物教学目的和教学要求了解城市水环境概况，掌握园林植物与水分的相互作用及作用机理。教学重点难点重点掌握植物对水分因子适应的方式、类型与特点， 掌握城市水分特点及水分对园林植物的生态作用，了解植物对水分因子适应类型的应用与园林植物对水分的调节作用。难点是植物对水分适应的机理。教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）4.1 水对园林植物的生态作用水是生

44、物生存的重要条件；水是生物体的组成部分；水是生化反应的溶剂；水是生物新陈代谢的直接参与者；水是光合作用的原料；水能调节温度；水可维持细胞和组织的紧张度一般认为年降水量400mm 是森林和草原的分界线,但亦受蒸发和补充水源的影响生长季内的降水能促进植物生长主要促进高生长与茎生长，所以根据年轮宽窄可判断该年度的降水古树年轮历史气候花果期的阴雨连绵对植物有不良作用夜来风雨声，花落知多少落花，落果桃花、樱花、梨花果实成熟期推迟降雪与植物瑞雪兆丰年 保护植物越冬、杀死害虫、补充土壤水分雪害 雪压雪折雪倒棕榈竹、樟雪松4.1.2 园林植物对水分条件的生态适应- 生态类型水生植物根系不发达细胞渗透压低，失水

45、易萎蔫，维管不发达，具通气组织沉水植物植株沉没水下藻类浮水植物叶片漂浮在水面， 茎疏松多空， 根飘浮或伸入水底睡莲、浮萍、凤眼莲挺水植物植物体挺出水面，根系浅，茎杆（秆）中空荷花、蒲、芦苇陆生植物湿生植物：抗旱能力弱，不能长时间忍受缺水,根系不发达 ,具通气组织 (气生根、膝状根等) 池杉、榕树、腐生兰名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载常见湿生园林植物水松、池杉、大海芋、秋海棠

46、、马蹄莲、龟背竹、赤扬、落羽松、垂柳、枫杨、翠云草、华凤仙、竹节万年青、蒲桃、灯心草、观音莲座旱生植物（耐旱植物）: 根系发达 ,地上部分1020 厘米 ,根深达 2030 米骆驼刺细胞渗透压高，不易失水,叶片缩小，退化，茎光合作用(仙人掌 ) 有发达的贮水组织仙人掌猴面包树可贮水10 吨以上气孔下陷，覆盖有气孔毛夹竹桃常见旱生园林植物文竹、天竺葵、天门冬、旱柳、砂柳、白兰、橡皮树、杜鹃、山茶、锦鸡儿、枣树、骆驼刺、木麻黄、马尾松、侧柏、花棒、肉质仙人掌中生植物 : 既不耐长期干旱又不耐长期淹水常见中生园林植物月季、扶桑、茉莉、 棕榈、 君子兰及大多数草花、宿根球根花卉4.3 城市水分环境水分

47、循环4.3.1 城市水分特点1.城市化增加城市降雨量，产生雨岛效应2.城市水循环过程变化，径流量增加3.径流污染物载荷量增加，水质恶化4.城市酸雨频率高5.地下水位下降，水资源短缺4.3.2 城市土壤水分特点(1)城市下垫面性质使径流量增加，植物可利用水分减少(2)城市地下水的过量开采造成地下水位降低，植物无法吸收利用(3)城市地下设施和地下工程切断了毛管孔隙(4)城市土壤杂填物使土壤保水能力下降山腹土壤剖面的水文学分带4.3.3 城市空气湿度(1)城市相对湿度比郊区低(2)城市绝对湿度白天比郊区低，夜间比郊区高(3)城市云雾比郊区多4.4 园林植物对水分的调节1.增加空气湿度不同类型绿地空气

48、相对湿度比较地点最大湿度最小湿度日平均片林内91% 85% 88% 广场77% 66% 71% 草坪89% 79% 84% 街道84% 65% 71% 2.涵养水源、保持水土?林冠截留降水作用减弱雨水对地表得冲刷，减少水土流失利于雨水缓慢下渗，从而起到涵养水源的作用名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 46 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载?地被物层吸收保水作用减少地表径流，增加土壤渗透，涵养水源不同森林类型的枯枝落叶

49、量和贮水量森林类型枯枝落叶量吸收倍数最大截留雨量（kt /hm2）(mm) 山地雨林3.5 2 0.7 热带次生林5.6 2 1.1 针阔混交林38.6 2.7 10.4 杉木林13.9 2.0 2.7 刺槐林6-8 1.5-1.75 1.5-2.1 落叶松林13 2-3 3.9 冷杉林24 2-3 8.6 3. 净化水体污染（1）水体污染：有毒物质的污染水体富营养化富营养化 (eutrophication) ：水体中 N、P 等营养物质过多，致使水中的浮游植物大量繁殖，由于有机物残体分解和浮游植物呼吸耗氧，导致水体溶氧量减少，鱼虾死亡， 湖泊沼泽化（2）植物净化水体的途径?植物的富集作用植物

50、体对元素的富集浓度是水中浓度的几十几千倍?植物代谢解毒氰：与丝氨酸结合睛丙氨天冬酰胺天冬氨酸作业1.简述城市水环境特点。2.简述水分对植物生长发育的影响。3.水生植物有哪些类型？其特点是什么？4.试分析湿生植物和旱生植物在适应方式上各有哪些特点？5.请解释富营养化，并说明植物净化水体的途径。6.分析城市绿地保持水土的作用机理。主要参考资料1 冷平生 .园林生态学 .北京：中国农业出版社，2003 2 李博 .生态学 .北京：高等教育出版社，2000 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -