2022年《走出情绪低谷》教学设计 2.pdf
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1、学习必备欢迎下载走出情绪的低谷教学设计海岱镇初级中学周惠芬教材分析走出情绪的低谷 是思想品德课七年级下册第一单元第二课的第三框。教材设计本课的目的在于: 使学生了解自己丰富多变的情绪, 掌握调节情绪的方法, 正确处理一些情绪问题, 从而保持健康、愉快、向上的精神状态。因为初中学生处于青春期, 情绪波动很大, 容易为一点小事而情绪起伏。同时,他们自控能力较差, 分析和判断事物的能力还不高 , 面对开心、愤怒、难过等情绪往往不能很好的调整自己,有时会做出一些冲动的行为,或沉溺于消极情绪中不能自拔。不能正确处理情绪问题往往会影响他们的人际交往、学习和身心健康。 课程标准规定: 青少年要理解情绪的多样
2、性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。因此教材设计了“爽”的感觉、心中有火山、走出情绪的低谷三框,让学生分别体验快乐、愤怒、情绪低落这三种情绪。这是人的三种基本情绪, 其中情绪低落是学生中常见的情绪问题,这种消极的情绪对学生的身心和学习都有不良影响,但其原因和危害很容易被学生忽视,所以教材设计本框内容意在引导学生认识情绪低落的表现和危害,学会调节情绪的方法和技巧,从而走出情绪的低谷。教学目标知识与技能目标:了解情绪低落的表现, 明白情绪低落的危害,知道情绪低落的客观原因。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -
3、 - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载过程与方法目标: 体验自己情绪低落时的感受,掌握走出情绪低谷的方法和技巧,学会调节自己的情绪。情感态度与价值观目标: 领悟“从不同的角度、用不同的观点看同一个问题往往会有不同的感悟”;保持健康、愉快、向上的精神状态。教学重点了解情绪低落的表现, 学会调节低落的情绪的方法,掌握调节情绪的技巧,选择适合自己的调节情绪的方法。教学难点探讨情绪低落的原因,学会换个角度看问题,领悟“从不同的角度、用不同的观点看同一个问题往往会有不同的感悟”。教具学具补充材料教师准备 :收集资料
4、,设计活动,制作多媒体课件学生准备 :根据自己的情绪体验, 把自己调节情绪的方法编成小品教学方法 : 分析讨论、合作探究补充材料 :1、李力的烦恼 :我上初二了,不经意间,身体一下就长高了许多, 喜悦的心情还没来得及挂上眉梢,脸上就绽放出了青春的“光彩”。一般治痘不需要吃药、打针,可我面部的青春痘由于处理不当, 发生了严重感染,不得不求医问药,而且短时间内效果并不好。 伴随着生理上的痛苦, 接踵而来的是心理上沉重的负担,我不敢和同学的交流、交谈,尤其面对女生更是自惭形秽,不敢抬头,情绪低落到了极点。渐渐地,我滑向了自卑的深渊,性格也走向自我封闭。请大家帮帮我,让我尽快摆脱恶劣的情绪。2、善于调
5、节情绪的方法 :例一: 苏格拉底的妻子是一位性情非常暴躁的人, 往往当众给这位著名的哲学家以难堪。有一名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载次,苏格拉底在同几个学生讨论某个学术问题,他的妻子不知何故,忽然叫骂起来,震撼了整个课堂。继而,他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,只见苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候,又见苏格拉底诙谐地笑了起来,并且笑着说: “
6、我就知道打雷之后一定跟着要下雨的”。虽然话语不多,仅仅是一句话而已,却使妻子的怒气出现了“阴转多云”到“多云转晴”的良性变化。大家听见了都欣然大笑起来, 更敬佩这位智者明哲的高超文化素质、艺术修养和坦荡胸怀。例二:一只又渴又累的狐狸停留在一棵葡萄树下,- 熟透的紫葡萄挂满了枝头。狐狸想: 这葡萄一定很甜! 它一连蹦了数次,却没有摘到一颗葡萄,它累得气喘嘘嘘,无力再蹦了,最后无可奈何地自语道:这葡萄一定很酸! 当遇到挫折时,人们往住会感到心灵的痛苦。 要消除或减轻心理上压力, 较典型和常用的心理防卫方式是酸葡萄心理 , 就像狐狸吃不到葡萄而说葡萄是酸的一样。教学环节教师活动预设学生活动预设设计意
7、图创设情景,导入新课上课之前播放歌曲苦乐年华 。动画资料“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”欣 赏 歌 曲 和 动漫,感悟生活的多姿 多 彩 ,体 味 困难、磨练、挫折和不 幸 也 是生 活 的一首歌曲,一句古训,概括了人的一生不可名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载点拨点题:歌词里唱到:生活象一团麻!词人写到:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。古人又言: “人生不如意之事 , 十之八九”。是
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