2022年《找规律》人教版小学一年级数学下册教学设计 2.pdf

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1、名师精编优秀教案人教版小学一年级下册数学找规律教学设计蒋丽一、 教学内容：小学一年级数学下册教科书8889 页内容二、 教学目标：让学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。三、 教具准备：长方形、正方形、三角形图形若干四、 教法学法：自主探究独立思考五、 教学程序在生活中感知规律师：同学们，咱们来做个游戏好吗？师：老师发一串口令，你们用动作来完成。师：指指眼睛、摸摸鼻子、揪揪耳朵再按顺序指眼 -摸鼻子 - 揪耳朵练习。师：同学们，你们猜猜接下去应该做什么呢？师：哇，你们真聪明，猜得很准。谁来说说你们是怎么猜到的？师：同学们，你们观察得真

2、仔细，在我们的日常生活中也有好多像这样按照一定方式来排列的事物， 我们把这种排列方式叫做规律。 今天，我们一起来学习找规律。（出示课题：找规律）在探究中发现规律名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师：谁来说一说六月一日是什么节日？（生回答是儿童节）过“六一儿童节”的时候，同学们打算庆祝一下，开个联欢会。你们看他们布置的教室多漂亮啊！ 他们是用什么来布置的？ （出示图片）（生：他们是用

3、彩旗、小花、灯笼来布置的。）那你还从中发现了什么？它们是胡乱摆放的吗？你们能找出它们的规律吗？出示彩旗图（彩旗按红黄交替的规律出现，最后一面没有颜色）红 黄红 黄红 黄红黄师：谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色？ ( 这面旗是黄色的 )。师：你猜得真准，你是怎么知道的？ ( 因为彩旗是按照红色、 黄色这样的顺序一直排下去的，所以红旗的后面一定是黄旗。 ) 师：彩旗的规律我们已经找到了。那么小花又是怎样摆放的呢？3出示小花图绿玫红绿 玫红绿 玫红绿 玫红师：谁愿意把你的发现告诉其他的小朋友？ ( 我通过观察知道下一朵花是绿色的)。师：再下一朵呢？ ( 再下一朵是玫红色的 ) 。4出示灯笼图让学生同

4、桌互说：它有什么规律？再让学生说说下一盏灯笼是什么颜色的？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案黄 红黄 红黄 红黄 红5大家看到自己动手布置的会场特别漂亮，高兴地在会场中围成一圈跳起舞来。仔细观察跳舞的同学又是按怎样的规律站的？(按一女一男的规律站的 ) 。师：你真会动脑筋。6看教材 88 页例 1. 你找到这四种事物排列的规律了吗？每个事物后面一个应该是什么？圈出来（三）在操作中创

5、造规律1涂一涂师：同学们想不想利用刚才学的知识来做一个涂色比赛，让学生独立完成例 3 ，教师巡视，挑两位同学上台涂色。2. 摆一摆老师摆规律我在上面摆图形，当我停下来的时候，大家大声说出我接下去要摆的那个图形，好吗？学生摆规律我摆的规律都被大家找到了，你们想自己来摆规律吗？挑几名学生上来摆图形，其他同学猜师：同学们真聪明，用几种简单的图形就能创造出这么多的规律。看来，我们班的同学个个都是小发明家。2师：不光图形有规律，生活中处处有规律，老师常用掌声来鼓励名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

6、- - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案你们，请你们找找老师掌声中的规律。 （师有规律的鼓掌）（四）联系生活、生活实际找规律、欣赏规律带给我们的美。生活中也存在着许多周而复始有规律的现象，像一年四季春夏秋冬，日出日落 . （五） 、全课小结：今天我们学习了怎样找规律，我们知道了不仅图形有规律，颜色有规律，声音也可以创造规律。 希望同学们课下找一找你身边有规律的事物。2012-05-22 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -