2022年《我对谁负责谁对我负责》教案 .pdf
《2022年《我对谁负责谁对我负责》教案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《我对谁负责谁对我负责》教案 .pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在教学目标:知识目标: 知道责任的含义; 知道的责任的来源; 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任; 懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义, 了解不负责任的后果; 懂得承担责任会得到回报, 但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好; 了解不计个人得失、 无私奉献者的事迹。能力目标: 能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任; 能够为自己负责, 也为他人负责; 能够正确评估承担责任的代价和回报,作出最合理的选择;能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标: 对自
2、己的责任有明确地认识, 增强责任意识; 愿意为自己的行为负责; 对那些为自己、 为社会承担责任的人心怀感激之情;有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任; 以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。重点和难点: 责任的概念;责任的来源;履行责任对于他人和自己的好处;履行责任的代价;关于责任冲突。教学手段: 多媒体课课前准备 :在上课前,了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况,可以事先召集部分同学进行座谈, 从正反两方面收集典型事例; 要求学生结合具体事例,分析负责任的表现及不负责任的后果;让学生收集先进模范人物不计个人得
3、失、乐于奉献社会的事迹。教学方法: 探究;活动情感激励法;讨论法;小品表演法;课时安排: 4 课时,每框 2 课时第一框我对谁负责谁对我负责教案教学目标知识目标: 知道责任的含义; 知道的责任的来源; 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任; 懂得每个人应该对自己负责;知道负责任的表现和意义, 了解不名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载负责任的后果。能力目标: 能够分清责任的来源;能
4、够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。情感态度价值观目标: 对自己的责任有明确的认识, 增强责任意识; 愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。重点和难点1、关于责任的概念。(通过举例,让学生理解责任的两层含义:“应该”和“不应该”做的事情。)2、关于责任的来源。(举例说明。强调许多责任不只有一个来源。)教学手段: 多媒体课课前准备 :在上课前,了解学生在家庭、 学校等方面承担责任方面的情况,可以事先召集部分同学进行座谈, 从正反两方面收集典型事例;要求学生结合具体事例, 分析负责任的表现及不负责任的后果;让学生收集先进模范人
5、物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。教学方法 :探究;活动情感激励法;讨论法;小品表演法;课时安排 :2 课时教学设计引言内容:这是我们生活中常见的一个场景,提问:(1)小方面临的问题是什么?(答:在履行责任的时候,往往会面临这样或那样的冲突。)(2)你认为应该由谁来决定做哪一件事?为什么?(答:应该由自己作出选择,并且必须对自己的选择承担责任。)(3)如果你是小方,你会如何决定?(答:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的,再做重要的,不需要马上做的,最后做自己爱好的事情。)新课教学:第一课时:我的角色我的责任名师归纳总结 精品学习资料 - - - -
6、- - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(一)责任的含义活动 1 里根的故事:(这个男孩就是里根,后来当选为美国总统。) 引出责任 (1)这个少年应该赔钱给店主吗?(答:少年做错了事,该为自己的行为负责)(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(答:是父亲的责任, 我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。 )(3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?(答: 父亲要求孩子将来偿还垫付的赔
7、款, 看上去好像对孩子的要求严厉了一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。)活动 2:回顾自己的成长历程(1)你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?(答:随着年龄的增长,生活范围的扩大,我们的智慧和本领增长了,我们需要承担的责任也逐渐增多。 )(2)随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?教师讲述:自从走上自立的路程,每个人都有自己的责任。随着年龄的增长,生活范围的扩大, 我们需要承担的责任也逐渐增多 课本划线 。那么,什么是责任呢?归纳责任的含义。问题 1:什么是责任?责任应包含两层含义: 责任是一个人应当做事情; 责任是不应该做的某些的事情。 课本划线 活动 3:将学
8、生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在课本的表格中。然后将小组讨论的结果在全班进行交流。应该做的事情不应该做的事情家庭体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载要求学校上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业社会自觉遵守交
9、通规则不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座不应该随地吐痰活动小结:在现实生活中我们每个人都有自己应该做的事情,也有不应该做的事情,责任就是一个人应当做的或者不应该做的事情。(二)责任的来源活动 4:众志成城抗震救灾看多媒体汶川地震相关资料,思考:(1)材料中出现了哪些人物?(答:上级领导、消防队员、部队战士、医生、民政部门等)(2)这些人物分别承担了哪些责任?(答:略。教师讲述:在救灾的过程中,这些人因不同的社会身份而负有不同的责任。 )(3)他们承担的责任来自哪里?作为社会一员的你能为灾区做点什么?哪些人?什么责任?责任来源?上级领导组织、指挥抢震救灾法律规定、分配任务、职业要求、上级任命
10、消防队员灭火分配的任务、道德原则部队战士寻找被困的人并实施救援工作分配的任务、道德原则医生尽力抢救、治病救人职业的要求、法律规定、道德原则民政部门运输物资分配的任务、法律规定、道德原则学生捐献零花钱、献爱心公民身份、分配的任务、道德原则灾民灾后自救法律规定、传统习俗、道德原则名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载记者报道灾情职业的要求、法律规定、道德原则在学生讨论第 3 个小问题之前,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我对谁负责谁对我负责 2022年我对谁负责谁对我负责教案 2022 负责 教案
限制150内