2022年《森林防火》主题班会教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载森林防火主题班会教案五(2) 班教学目标：1、认识森林的重要作用。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识。4、了解火警电话以及报火警的方法。教学准备：森林图片；火灾后的图片。教学课时数：一课时教学过程：（一） 、看图导入新课。出示美丽的森林图片。师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结） 1 、森林是空气的净化物。 2 、森林有自然防疫作用。 3 、森林是天然制氧厂。 4 、森林是天然的消声器。 5 、森林对气候有调节作用。 6 、

2、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 7 、森林有除尘和对污水的过滤作用。 8 、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？（三）、森林火灾的危害。（四）（生就课前搜集的资料说一说，师总结） 1 、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2 、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起

3、水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3 、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4 、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定，师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和

4、欧洲经济委员会共同出版的刊物国际森林火灾新闻 ，80 年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约 25.5 万次，年均危害的森林或其他林地面积636.7 万公顷。该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家） ，实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000 万公顷的一半，占全球森林总面积名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载0.20.3

5、。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且 90 年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。1987年 5 月 6 日中国大兴安岭特大森林火灾， 1988年 5 月 6 日美国黄石公园大火以及 1987 年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于1997 年 6 月底，延续了 10 个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5 万次，受害森林面积 3874万公顷，烧死烧伤3.

6、3 万人，直接经济损失数千亿元。1987 年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了 27个昼夜， 过火面积 133 万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成 213 人死亡， 226 人受伤， 5.6 万多灾民无家可归。 1986 年 3 月 28 日至 4月 3 日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2 万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179 人，其中牺牲 80 人。 ( 四)、森林火灾的预防。每年的 10 月 1 日至翌年 5 月 1 日为重点防火期。作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。 1 、要当好义务宣传员，大力宣传森林法和森林防火条例等林业

7、法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。 2 、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。 3 、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。 4 、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。 然后拨打火警电话“ 119”，让专业人员来扑救， 记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。 ( 五) 、回顾总结。这节课你有什么收获，向

8、同学们说说！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载森林防火主题班会教案四（）班一、活动目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取

9、新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、活动过程：（一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如

10、此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“ 火” 的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如： “ 火” 的可怕， “ 火” 的预防，灭 “ 火” 的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。（三）竞赛活动，游戏激趣。 （设立主持人，四小组记分比赛。 ） 1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。 ）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是

11、先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲

12、目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、游戏：编一编防火的拍手歌。 4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。 ） 5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。(四)、学习森林防火紧急令 1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。 2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。 3、严禁在林区内烧地炊草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。 4、严禁未按规定安装防火装置、配备防火器材的各种车辆进入林区。 5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。 6、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。 7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。 8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。三、小结，评价。谈谈收获与体验。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -