2022年《生活与哲学》第十二课实现人生的价值导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第十二课实现人生的价值课时: 2 课时课型:新授课主笔:审核:高二备课组班级: _ 组别: _ 姓名: _ 学号: _ 一、学习目标1、识记价值和价值观的基本含义;结合实例认识价值观的导向作用;2、识记价值判断与价值选择的客观依据;结合实例认识价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲突及评价标准;3、结合实例认识价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一。二、教学重点与难点1、价值观的导向作用;2、价值判断与价值选择;3、价值的创造与实现。三、学习过程(一)知识填空,熟悉课本(一)价值与价值观1、人的价值(1) 价值的基本含义:哲学意义上的价值是指一事物
2、对主体的_ _ 意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的功能和属性。 (2)人的价值就在于创造价值。个人对社会的责任和贡献:即通过_满足社会、他人能及自己的需要。每个人理当用自己的劳动创造财富和 _ _ 财富来回报社会、满足他人的需要。社会对个人的满足:一个人付出了心血和劳动,满足了_ _ 和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对_的承认,从而实现对自我的满足。(3) 对人的价值评价。对一个人的价值的评价主要是看他的_。人的贡献最根本的是对_和_的贡献。在今天,评价一个人价值大小,就是看他为_ _ 、为 _ _贡献了什么。2. 价值观的导向作用(1) 价值观的基本含义:人们在认识
3、各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的_和_,这就是价值观。(2) 价值观的导向作用价值观作为一种_ _ ,对社会存在具有重大的_ _ ,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用:一方面,价值观影响着人们对事物的 _和_。另一方面,价值观影响人们_的活动,影响人们的_ _。价值观是人生的重要向导:不同的 _,决定了人们在面对公义与私利、生与死的冲突时作出的选择不同。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
4、第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载价值观有和、和之分。3、我们倡导社会主义的价值观。它主张和在集体利益基础上的辩证统一。它强调即人民群众的高于个人利益。当集体利益与个人利益发生冲突时,个人利益要服从集体利益;它不排斥个人利益,而是重视和发展个人的正当利益,强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性,并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。(二)价值判断和价值选择1、自觉遵循社会发展的客观规律 (1)价值判断的基本含义:人们对事物能否满足_的需要以及满足的_作出的判断,就是价值判断。(2) 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。各种价值判断和
5、价值选择都是_ _ 在不同人的头脑中反映的产物,是在_ _的基础上形成的。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的 _,走历史的必由之路。(3) 价值判断和价值选择的社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,这就是价值判断和价值选择的 _特征。把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们_历史和现实中的各种_,防止简单化和片面性倾向;有助于我们的_与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。人们的价值观念会随着社会历史的发展而发展。2、自觉站在最广大人民的立场上(1) 价值判断和价值选择的主体性。价值判断和价值选择具有阶
6、级性:在阶级社会中, 价值判断和价值选择具有_,即面对同一事物或行为,不同_ _ 和_ _ 的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择因人而异:人们_的角度不同,对其价值的评价也会不同。因此,面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的_ _ ,产生不同价值判断与价值选择的_ _ 。(2) 人民群众的利益是最高价值标准。人们站在不的的立场上,就会有不同的,就会做出不同的和。我们想事情、做工作,想得对不对,做得好不好,要有一个根本的衡量尺度,这就是 _ _ 拥护不拥护, _ _ 赞成不赞成, _ _ 高兴不高兴, _ _ 答应不答应。我们要自觉站在的_的立场上
7、,把_作为最高价值标准,牢固树立为 _的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,但是,最重要的是必须首先考虑并满足_的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有_的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人的
8、利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉地站在_的立场上进行选择。当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的_。(三)价值的创造和实现1、在劳动和奉献中创造价值(1)是人的存在方式。在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)努力奉献的人是幸福的。爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的_。(3)就是为了人民的利益真诚地付出,忘我的投入。为人民服务的根本目的是,增进人民的利益,促进社会的发展。社会的发展又会带动个人的前进,帮助个人实现自己的人生价值。2、
9、在个人与社会的统一中实现价值(1)社会提供的 _是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己的价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的 “个人奋斗” 和“自我实现” ,实际上是不可能的。(2)个性发展与社会发展的统一。只有正确处理_与集体、 _与社会的关系,才能在 _社会中实现自己的价值。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。3、在砥砺自我中走向成功(1)实现人生价值,需要充分发挥_,需要 _、自强不息的精神。(2)实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高_。人生
10、价值的实现过程是个人在实践和认识活动中_自己能力的过程。 个人素质, 主要包括 _素质、道德素质、_素质、心理素质和身体素质等方面的内容。(3)实现人生价值,需要有坚定的_信念,需要正确_的指引。(二)基础知识训练1. 要建设社会主义核心价值体系,必须树立社会主义荣辱观,培育文明道德风尚。这是因为( ) A价值观能为人们认识世界和改造世界指明正确的方向B价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用C社会主义荣辱观是引导个人健康成长的决定性因素D社会主义荣辱观是想问题、办事情的根本出发点名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料
11、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2. 扶起跌倒老人 , 本是一件天经地义的事, 但今天却成为了舆论关注的焦点。某高校就此开展了民意调查, 右图调查显示的信息说明( ) 价值判断与价值选择具有主体差异性价值判断是建立在价值选择之上的人们的价值选择都有自己的原因, 不应有统一的评判标准社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择A.B.C.D.3. 闻一多先生在红烛一书中写道:“请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!”从这句诗中我们可以看出( ) A要实现人生价值必须放
12、弃个人利益B人的价值在于对社会的责任和贡献C精神贡献比物质贡献更可贵D人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提4. 目前劳动力市场新生代农民工约占70% 。与老一代农民工的打工观念相比,“养家糊口”不再是他们生活的唯一目标,“工作归工作,生活是生活”的认知,使得他们更注重节假日的休息。这说明 ( ) A价值判断和价值选择具有社会历史性B社会意识具有反作用C价值判断和价值选择正确与否,没有客观标准D社会存在的性质决定社会意识的性质5第六版现代汉语词典最大限度地跟上了时代的脚步,收录了“宅男”“宅女”的“宅”、“被代表”的“被”等网络流行语,但还有一些网络流行语并没有因为其使用频率高而被收
13、录。编者认为,我们对新词新意还有一个价值观的判断,比方说我们收了“宅男”“宅女”,但是我们不收“剩男”“剩女”。对于因种种原因不能够及时结婚的人,我们把他们说成“剩男”“剩女”,从某种角度来说是不够尊重人的,所以我们不收。这表明 ( ) 价值判断和价值选择都是人们主观臆造的价值判断影响价值选择价值判断和价值选择没有客观标准价值判断和价值选择具有社会历史性A B C D6右边漫画趁年轻深刻揭示了( ) A 人的主观能动性的发挥受客观条件和主观因素的制约B思想观念不同, 人们努力的方向、行动方式也就不同C立场不同,价值判断和价值选择就不同D人们的主观认识必须与客观事实相符合名师归纳总结 精品学习资
14、料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载7该漫画给我们的启示是( ) A要从实际出发,根据客观需要选择自己的行为B要抓住时机,努力实现人生理想C要树立与时代要求相适应的正确价值观D要以自身利益为标准来衡量人生价值8大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也;其谄媚轻薄,傲慢亵狎,导人为恶者,损友也。从历史唯物主义角度分析,这句话告诉青少年( ) A要发挥意识的能动作用,辨别是非 B坚持实践第一的观点C要进行正确的价值判
15、断和价值选择D要坚持辩证的否定观和革命的批判精神9. 右边漫画关注民生的哲学寓意是( ) A.社会发展的客观规律是价值判断的依据B.价值观是人生的重要向导C.人民群众的利益是最高价值标准D.价值选择往往因人而异10某网络论坛就长江大学10 余名学生为施救2名落水少年而献出3 条年轻生命的事件展开热烈讨论。对于大学生“3命换 2 命”的壮举, 有人认为值得, 应该大力提倡, 有人认为不值得,不宜提倡。网民的这一争论表明( ) 对一个人的价值评价主要应看其物质贡献价值判断与价值选择,往往会因人而异价值观是人生的积极向导,引导人们寻找人生真谛价值观影响着人们对事物的认识和评价A B C D11漫画三
16、代人的抉择给我们的哲学启示是( ) 价值判断和价值选择具有社会历史性必须遵循社会发展规律作出正确的价值选择人民群众是社会变革的决定力量社会存在决定社会意识A B C D1220XX年“皮鞋”的足迹遍布了生活的各个角落想吃果冻了,舔下皮鞋,想喝酸奶了,舔下皮鞋,感冒要吃药了,还是舔下皮鞋!上得了厅堂,下得了厨房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,压得成胶囊,2012,皮鞋很忙!对其中蕴涵的哲学启示理解正确的是 ( ) A要求我们站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择B要求我们学会变害为利,变废为宝C要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,积极促成事物的发展D要与时俱进、开拓创新
17、,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理132 岁的妞妞从十楼坠地的一刹那间,她甩掉高跟鞋,向空中伸出了手十天以后,妞名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载妞醒了,她缔造了一个关于生命的奇迹。她就是“最美妈妈”吴菊萍。吴菊萍的事迹在社会上引起巨大反响,“中国网事感动2011”评委会打破常规,特授予她“中国网事感动 2011”第二季度特别提名奖。这表明( ) 人的价值就在于对社
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