2022年《国旗国旗真美丽》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案小学一年级音乐课优秀教案一、教学内容：唱歌国旗国旗真美丽二、教学对象；小学一年级学生三、教学时间： 1 课时四、教学目标：1通过朗读歌词、 学唱歌曲、 学生自己为歌曲创编动作等一系列活动2让学生在反复聆听与演唱中学会这首歌曲3能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。五、教学重难点：学唱歌曲国旗国旗真美丽六、教学过程：（一） 、课堂导入1. 提问导入师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能为老师描述一下国旗的样子呢？生 1：国旗是红色的；生 2：国旗是长方形的；生 3：国旗上有五颗金黄色的五角星。2学生思考什么场合升国旗、奏国歌师：同学们回答得真棒，那谁能告

2、诉老师在什么样的场合中会升中华人名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！（可引导学生思考）生：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌3、国旗美丽吗？生回答后，师揭题。（二） 、学习新歌曲师：全体同学请坐，今天这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗的好听歌曲， 名字就叫国旗国旗真美丽，我们先一起来看一看

3、这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗的？歌词写到了什么？我们从画面上看到了什么？1教师播放多媒体课讲，学生仔细聆听和现看师：我们同学们都从画面上看到了什么呀？生 1：我看到有白鸽。师：象征和平与友谊的白鸽。生 2：校园、还有少先队员。师：有可爱美丽的校园和朝气蓬勃的少先队员们。师：那歌词中是怎样歌唱国旗的呢？生答：唱到了国旗很美丽，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。2有感情地朗读歌词师：那我们一起有感情地来朗读歌词（老师在屏幕上打出歌曲歌词）。国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。找一名同学起来范读歌词。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

4、- - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师：那这首歌曲的情绪是什么样的呢？举手告诉老师。生：好像听起来比较舒服，速度还比较慢。师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！3学唱歌曲（1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。（2）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师模唱。（3）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。（4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）。4学生讲述五角星的含义。师：我们今天学习了国旗国旗真美丽这首歌曲，我

5、们知道了国旗的颜色是生齐答：红色的。师： 国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星， 一颗 （生： 大的） ， 四颗（生：小的）。老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？生答：大的代表党。师：大五角星代表了我们伟大的中国共产党。生答：四颗小的代表人民。师：四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗，今天老师就想请同学们和老师共同来制作一面国旗，你们说好不好？（好）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整

6、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案8教师和学生共同制作国旗红色的旗面、五颗未粘好的五角星，老师和学生共同制作。9集体演唱国旗国旗真美丽一名学生代表手拿国旗， 全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱国旗国旗真美丽。（三） 、课堂小结(四) 、作业布置熟练歌唱国旗国旗真美丽名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -