2022年《多彩的物质世界》学案 .pdf

《2022年《多彩的物质世界》学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《多彩的物质世界》学案 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载多彩的物质世界学案（复 习 课）学习目标1.知道物质是由分子和原子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。2.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。3.初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。4.通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。学习重点：1、会测量固体和液体的质量。2、通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。学习难点：通过实验理解密度的概念。 尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象

2、。学习过程一、网络构建 （请同学们先自主复习课本P3-P24的内容，然后不用看书试着完成下列问题， 把自己不能解决的问题和有疑惑的问题标出来。在自主学习的基础上，就自己有疑惑的问题与小组成员交流讨论，共性问题请教老师。以小组为单位积极展示各组的学习成果，其他小组质疑、补充。记忆、巩固各知识点。 ）1.物质构成（1）宇宙物质原子原子核夸克夸克名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载（2

3、）科学家发现：原子的结构与十分相似。2.固态、液态、气态的微观模型3.质量（1）定义：物理学中，把叫做质量。通常用字母表示。（2）单位：质量的主单位是符号其他单位及换算关系吨（t）千克（）克（）毫克（ mg）（3）一些物体的质量。（给下列数据填上合适的单位）一个鸡蛋的质量约50 一个初三学生的质量约50 一枚大头针的质量约80 一头大象的质量可达6 （4）质量的测量生活中测量质量的工具有：。实验室中常用：。托盘的正确使用：a. “放” ： 把天平放在上， 把游码放在；b.“调” ：调节横梁上的使横梁平衡；若指针偏向分度盘中线的左侧，则把平衡螺母向调；状态分子间距离分子间的作用力宏观物理性质固态

4、分子排列紧密分子间的作用力强大有一定的形状和体积，没有流动性液态分子固定的位置分子间的作用力一定的体积，一定的形状，流动性。气态分子排列分子间的作用力固定的形状和体积，流动性（103）（）（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载c.“测” ：被测物体放在盘里，砝码放在盘里，增减砝码必要时移动，直到横梁重新平衡；d.“读” ：被测物体的质量= +。（5）对质量的理解质量是物体本身的

5、一种属性， 不随物体的、的变化而变化。4.密度（1）密度的概念：定义：叫做这种物质的密度。通常用字母表示。公式：单位：主单位符号；常用单位符号换算关系：对密度的理解a.密度是物质的特性之一。每种物质都有的密度，密度与物体的质量和体积。不同物质的密度。b.同种物质的密度会随着物体的、的改变而改变。水的密度 水= 表示。体积单位换算：米3（m3）分米3（）厘米3（）（2）密度的应用求质量：m =V求体积：求密度：（3）密度的测量升（）毫升（ mL）（）（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

6、 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载实验原理：测量工具：量筒的正确使用：a.“放”把量筒放在上；b、 “读”读数时视线要与相平。用天平和量筒测小石块密度的步骤：a. 用天平测出小石块的质量m ；b. ；c. ；表达式：（5）用天平和量筒测盐水密度的步骤：a. ；b. ；c. ；表达式：5. 密度与社会生活温度能够改变物质的密度。一般物体温度升高时体积，密度；温度降低时体积，密度。水不简单地遵守一般物质遵循的“热胀冷缩”规律。事实表明：的水的密度最大； 温度高于 4时， 随着温度的升高 , 水的密度越来越；温度低于4时，随

7、着温度的降低 , 水的密度；水凝固成冰时体积，密度。人们把水的这个特性叫做的水的反常膨胀。密度知识在生活中有广泛的应用。6.网络构建 （可用大括号或知识树或表格等方式构建出本章知识网络。）二、拓展训练（请同学们在15 分钟内独立完成以下练习，之后教师出示正确答案，组与组间交换批卷， 然后自主修改。 再与组内同学讨论自己疑难问题，共性问题组间讨名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载论

8、解决。以小组为单位展示自己的学习效果，其他小组如有异议或有不同解题方法和思路可及时质疑或展示，共性问题请教师重点讲解。师生激励评价。）（一）基础达标题1. 下面对宇宙和微观世界的描述中，不正确的是（）A 地球是由物质组成的 B 分子是微观世界中的是小微粒C 物质是由分子组成的 D 物质处于不停的运动中2. 感受身边的物理质量为1.5kg 的物体最可能的是（）A 一个乒乓球 B 一只母鸡 C 一张桌子 D 一头牛3. 你所在教室内的空气质量最接近（空气密度约1.3kg/m3） （）A 1.5kg B 15kg C 150kg D 1500kg 4. 盛夏天气炎热，小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入

9、冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全结成冰，请问奶茶结冰后不变的物理量是（）A 体积 B 质量 C 密度 D 比热容5. 一个瓶子最多能装0.5kg的水，它最多能装 kg的水银；最多能装 m3的酒精 . （水银=13.6 103kg/m3, 水=1.0 103kg/m3,酒精=0.8 103kg/m3） . 6. 分别由不同物质a、b、 c 组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）A a 物质的密度最大B c 物质的密度最大C b 物质的密度是2103kg/m3 D 条件不足，无法判断7. 在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：在量筒中倒入

10、适量的水，液面示数为V1 把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 用天平测出矿石的质量为m计算出矿石的密度（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是（填数字代号）（2）用已调好的天平测矿石的质量，0 1 2 3 4 V/34 3 2 1 m/103kg 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺的位置如图所示，则矿石的质

11、量 g，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为 kg/m3. （二）能力拓展题1. 关于微观粒子，下列说法正确的是（）A.原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子B.原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动C.原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成D.只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子2. 用水银温度计测量液体的温度，在温度计示数上升的过程中，水银的质量，密度。 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ）3. 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度

12、线左边一点，这时他应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码4. 某瓶氧气的密度是5kg/m3, 给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是；容积是10L 的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8 103kg/m3, 则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4kg 后，瓶内剩余煤油的密度是。5. 小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯密度的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是 g。

13、（2）按图乙如示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是 cm3。（3）玉镯的密度为 kg/m3。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载6. 小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向（选填“左”或“右” ）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛

14、奶的总质量为240g. 把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为 g. 读出量筒中牛奶的体积为10cm3. 计算出牛奶的密度为牛奶= g/3 (2) 小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为水） 、杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度，请将他的实验步骤补充完整. 用天平称出空杯子质量m0.往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子做标记，用天平称出杯和水的总质量m1. 将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至处，用天平称出牛奶和杯的总质量m2根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：牛奶= 三、学后反思（复习完本章后， 你有哪些收获？还有什么疑问没有解决？计划如何巩固落实？请同学们谈谈。 ）四、评价反馈：（评价训练，了解学情，答疑解惑，个别辅导。）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -