20xx-20xx学年中学第二学期工作总结.docx
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1、20xx-20xx学年中学第二学期工作总结 20xx-20xx学年中学其次学期工作总结本学期,中学部围绕推动学校教化发展,提高教化教学质量这一中心,加强师资队伍建设,提升老师队伍素养;加强学校管理,提升办学水平;落实教学精细化管理,进一步提升教学质量;加强数字化校内建设,提升课堂教学效率;加强特色建设,丰富学校内涵;加大宣扬力度,提高学校知名度。现就详细工作总结如下:一、做好德育工作(一)、带好一支队伍,优化过程管理。1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会,努力提高班主任的教化力和执行力。支配好周工作任务,利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训,提高班主任素养,增加责任感
2、和执行力。2、督促班主任制定好班级工作安排,并仔细实施。3、严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核,当月公布,有效的调动了班主任工作的主动性、针对性和实效性。4、刚好依据学生的详细实际状况,利用黑板和口头通知等形式,加强对班主任工作的指导。(二)、狠抓常规,加强学生的养成教化。1、接着实行行政人员联系班级制,对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。2、学期初,重新制定了xxxx中心学校中学部老师参加班级活动支配表,使老师全员、全面、全程参加到教化活动中的模式已形成,效果明显。3、加强常规管理和检查。一是,每天记
3、录,当月统计并公布老师参加常规活动的绩效,有效的调动了帮助老师参加班级常规活动的热忱和主动性。二是,对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是,每天大课间活动对各个班级进行巡查,发觉状况刚好告知班主任,并要求刚好整改,确保大课间长跑、广播操质量和学生平安不出问题。四是,每天由学生会值日生负责巡查和打分,当天公布,月末统计并落入班主任当月绩效考核中。4、规范升旗制度,国旗下讲话做到定时、定人、定主题。5、坚持好一种秩序,即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持好整队,放学路队有班主任负责整队并护送到校门口。
4、6、细心打算,开好各年级师生会议。7、开展星级文明学生评比,对优秀学生进行表彰,树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。(三)、加强学生平安工作,共建和谐校内。1、开学初,政教处要求每位班主任依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项平安落实到平常工作中,使平安教化工作贯穿学期始终。2、印发各班学生信息联系表, 统计并造册,以便于刚好联系学生家长。3、加强对各年级、班级及值日老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。做到刚好发觉问题,刚好整改,防患于未然。4、丰富平安教化内容,主动开展如:防溺水平安教化、防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安
5、教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。5、通过各种形式,把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如:学期初平安教化、周末平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。6、通过开展全体师生应急疏散演练,对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。7、协同总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改,消退平安隐患。8、主动协作县疾控中心,做好学生麻疹查漏补种工作。(四)、特色教化,成效明显。1、有序开展七、八年级大课间及九年级长跑活
6、动。2、学校宣扬组利用合肥在线、县教化信息网、学校网站、校内广播网等平台,刚好宣扬报道我校开展的各项教化教学活动和取得的成果。3、本期实行庆五一班级布置评比活动、第十二届校内文化艺术节暨庆六•一squo;文艺汇演 等活动,将艺术教化与德育活动及建设书香校内活动结合起来,培育学生的审美情趣和人文精神。4、依据学校的统一支配,开展了校内文化艺术节系列活动。5、组织学生参与各项文体竞赛并多次获奖。6、组织七、八年级学生前往江苏溧阳进行研学综合实践体验活动.二、教学工作(一)、加强教学常规检查,促进工作规范有序开展。1、本学期在各年级组长的协作下,我们每月对老师的履行职责状况进行检查,实行定
7、量和定性打分相结合,由于督查检查刚好,本学期,老师教学行为规范了,作业布置适量,批改刚好高效。2、加强早、晚自习及老师上课状况的检查。教务处每天支配人员轮番值班检查,让早晚自习当班的老师亲自签到,并刚好公示。为了体现早读的特点,凸显早读的效果,我们要求:在早读课上,老师必需指导学生早读,教室里要有朗朗的读书声,晚自习当班的老师要全程在岗、确保学生平安、宁静、安心地学习,有针对性的的辅导。对老师的课堂教学状况,我们通过窗外听课和走访学生进行全面评价,发觉问题刚好反馈,督促改进。(二)、仔细组织教学质量检测,并做好质量分析。每次月考、期中、期末考试,严格监考,实行交叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生
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