2022年2021届中考物理知识点专项训练8 .pdf

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1、1 弹簧测力计在力的相互性方面的应用一选择题（共 15 小题）1如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N ，则弹簧测力计 A和 B的示数分别为（） A.1N，0 B.0 ，1N C.2N，1N D.1N，1N 2 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A.12N B.6N C.3N D.0 3一人利用左右两手水平向两端拉一支弹簧秤，若两手所施的拉力都是20N ，则弹簧秤的示数为（） A.0N B.20N C.40N D. 不可确定4如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当

2、左边弹簧测力计A的读数为 8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（） A.8N，8N B.8N，16N C.0N，16N D.16N，8N 5如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为1N ，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（） A.1N，2N B.0N，1N C.1N，0 N D.1N，1N 6甲、乙两同学沿相反的方向水平拉测力计，测力计静止时示数是15N ，则甲用的力是（） A.7.5N B.30N C.15N D.无法确定名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - -

3、 - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - 2 7用一对 3N的水平拉力沿相反方向拉下图中的弹簧测力计，则测力计的示数是（ ） A.3N B.6N C.0N D. 无法确定8如图所示， 弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态 A和 B的质量都是 1 千克，则弹簧秤的读数为 （ ） g=10N/kg A.0N B.10N C.20N D. 无法确定9两人各用 100N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（） A.200N B.100 N C.0 D.50N 10甲、乙两个同

4、学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（） A.10N B.5N C.2.5N D.0N 11在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止， 如图所示， 此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（ ） A.L甲L乙 B.L甲L乙 C.L甲=L乙 D. 无法判断12弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的 F2的拉力作用， F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（） A. 弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为6N C.

5、F1、F2是一对相互作用力 D.F1、F2是一对平衡力13如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力 F1和 F2分别拉开， F1=F2=5N ，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - 3 A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N ，甲的示数是 5N C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N ，乙的

6、示数是 10N D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零14如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重G=1N ，则弹簧秤 A和 B的示数分别为（） A.1 N ，0 B.1N，2N C.2N，1N D.1N，1N 15在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上， 用大小为 F 的力拉甲的右端， 用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ） A.L乙=L丁L甲=L丙 B.L甲=L乙L丙=L丁 C.L

7、丁L乙L甲L丙 D.L甲=L乙=L丙=L丁二填空题（共 10 小题）16甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为 N17如图所示装置中，物块甲重5N ，物块乙重 3N ，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为 N18如图所示， 将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的吊环，当弹簧测力计静止时，左边弹簧测力计的读数为3N，则右边弹簧测力计的读数为，拉力 F2的大小为名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - 4 19两个物体 A、B，其重力分别为GA=25N ，GB=60N现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，如图所示，B物体放置于水平地面，当整个装置处于静止状态时， 弹簧测力计的示数为 N，此时 B物体对地面的压力为N. 20如图所示的装置中，甲物重5N ，乙物重 3N ，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧测力计的示数分别 N 和N. 21如图所示实验装置，甲重16N 乙重 12N 静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数

9、是 N22 如图 2 所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为如图 1 所示，把两只相同自重为2N的弹簧测力计甲和乙串接起来，甲挂在支架上，乙的秤钩上吊一重10N的物体，当物体静止时，则甲弹簧测力计的示数为. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - 5 23如图所示，甲、乙二人用大小相同的力F1和 F2沿相反方向水平拉一弹簧测力计，若 F1=F2

10、=10N 这时弹簧测力计的示数是 N24如图所示，三只相同的弹簧秤连接起来，在第3 只弹簧秤下挂一重物，第1只弹簧秤的示数为3N ，第 2 只弹簧秤的示数为2.5N，则物体的重力为 N，第 3只弹簧秤的示数为N. 25如图，一个轻质弹簧秤，两端通过定滑轮悬挂质量均为100g的重物 A和 B，则弹簧秤的示数为 _N，弹簧秤受到的合力为N. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - 6 弹簧测力计在力的相互

11、性方面的应用参考答案与试题解析一选择题（共 15 小题）1如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G=1N ，则弹簧测力计 A和 B的示数分别为（） A.1N，0 B.0 ，1N C.2N，1N D.1N，1N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时， 测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小解答： 解：对 A来说，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=1N ，则弹簧秤 A的读数为 1N 对 B来说，由左侧重物（或右侧重物）平衡得到

12、，弹簧的拉力大小FB=G=1N ，则弹簧秤 B的读数为 1N 故选 D点评： 此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用， 从而得出测力计的示数， 同时涉及到了定滑轮的特点2 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A.12N B.6N C.3N D.0 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的解答： 解：弹簧测力计

13、测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N 故选 B名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - 7 点评： 此题考查的是弹簧测力计的测量，弹簧测力计是我们研究各种力学实验时都要用到的，是我们研究力学的基础，需要掌握3一人利用左右两手水平向两端拉

14、一支弹簧秤，若两手所施的拉力都是20N ，则弹簧秤的示数为（） A.0N B.20N C.40N D. 不可确定考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 弹簧测力计都是处于静止状态，说明弹簧测力计受到的一定是一对平衡力的作用解答： 解：弹簧测力计受平衡力的作用，弹簧测力计测出一个力的大小，但弹簧测力计两端都受到了力的作用故选 B点评： 解答此题关键是弹簧测力计的受力分析，这是解答此题的关键4如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为 8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）

15、A.8N，8N B.8N，16N C 0N，16N D.16N，8N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用分析： 弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用解答： 解：弹簧秤 A的读数为 8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为 8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N ；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计 B 对弹簧测力计 A的拉力也是 8N ；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计 B 拉力也应为 8N；即右边弹簧测力计B的读数是 8N；故选 A点评： 此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡

16、的知识来分析弹簧测力计5如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为1N ，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（） A.1N，2N B.0N，1N C.1N，0 N D.1N，1N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 应用题；图析法名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - 8 分析： 两种情况下弹簧都是处于静止状态，说明弹簧受到的一定是一对平衡力的作用；在拉弹簧时，两端同时用

17、力和一端固定，效果是相同的解答： 解：因为力的作用是相互的，所以弹簧不可能只受一个力的作用图甲中，弹簧静止，受到的是平衡力的作用，弹簧所受的拉力等于物体的重力，因此其示数就是 1N ；图乙中，弹簧也是静止的， 因此也受到的是平衡力的作用，弹簧的示数也等于物体的重力 1N 故选 D点评： 弹簧不可能仅一端受力而存在示数，因为力的作用是相互的，一端用力另一端固定，和两端同时拉效果是相同的6甲、乙两同学沿相反的方向水平拉测力计，测力计静止时示数是15N ，则甲用的力是（） A.7.5N B.30N C.15N D.无法确定考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 弹簧

18、测力计的读数为钩子上的受力的大小解答： 解：测力计静止时示数是15N ，而读数就为钩子上受力的大小，所以两人是同时用 15N的力拉弹簧测力计的故选 C点评： 本题考查了弹簧测力计的读数读数为钩子上的受力的大小，而不是它受所的合力的大小7用一对 3N的水平拉力沿相反方向拉下图中的弹簧测力计，则测力计的示数是（ ） A.3N B.6N C.0N D. 无法确定考点： 弹簧测力计在力的 相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 用两个力沿相反方向的力拉弹簧测力计，与将弹簧测力计的一端固定，一个力去拉另一端，效果是等效的解答： 解：因为物体间力的作用是相互的，从两端拉弹簧测力计，与一端固定，只

19、拉另一端，效果是相同的，弹簧测力计是只可能显示一个3N ，只有 A符合题意故选 A点评： 两端拉与一端拉对于弹簧来讲，所受拉力的大小是相同的，这一点我们必须明确因为力的作用是相互的，只有一端有力的情况也是不存在的8如图所示， 弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态 A和 B的质量都是 1 千克，则弹簧秤的读数为 （ ） g=10N/kg名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 18 页 - - - - - - -

20、 - - 9 A.0N B.10N C.20N D. 无法确定考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用；二力平衡条件的应用专题： 重力、弹力、摩擦 力分析： 根据物体受力情况与运动状态的关系可知，生活中静止的物体，必受到平衡力的作用；平衡力满足的条件是：同一物体、大小相等、方向相反、在同一直线上；根据平衡力具备的四个条件，可求出弹簧测力计的示数解答： 解：弹簧测力计处于静止状态， 必受到平衡力的作用， 即向左的拉力 （等于 A的重力）与向右的拉力（等于B的重力）是一对平衡力；而测力计的示数表示的是作用在它的挂钩上的力，即B对测力计的拉力；故测力计的示数等于B对它的拉力，即示数等于B的重力 G=

21、mg=1kg 10N/kg=10N 故选 B点评： （1）静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用（2）二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向9两人各用 100N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（） A.200N B.100 N C.0 D.50N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 运动和力分析： 解答此题的关键是看物体处于什么状态如果物体处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力再根据力的作用是相互的就可以得出答案解答： 解：弹簧测力计两端沿水平方向各施加100N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反， 所以是一对平衡力 弹簧

22、测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（ 100N ）为准，所以，其示数是100N 故选 B点评： 此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同10甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（） A.10N B.5N C.2.5N D.0N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 18 页 - - -

23、- - - - - - 10 专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 弹簧测力计的读数等于挂钩一端对弹簧的拉力大小解答： 解：弹簧测力计的两端受的力均为5N ，处于静止状态，挂钩一端受的力为 5N ，所以示数为 5N故选 B点评： 本题结合力的作用的相互性考查弹簧测力计读数的问题，较为基础，但易错11在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙完全相同的两根弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力压甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的压力，两根弹簧都水平静止， 如图所示， 此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则（ ） A.L甲L乙 B.L甲L乙 C.L甲=L乙 D. 无法判断考点： 弹簧测力计在力

24、的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比解答： 解：弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和乙都是使弹簧压缩的，一侧固定另一侧用力， 和两侧同时用力效果相同，两图上的作 用力相同，故压缩的长度相同，故有L甲=L乙；故 ABD错误，C正确故选 C点评： 弹簧的形变量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是F，则形变量相同，注意判断弹簧是伸长的还是压缩的12弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的 F2的拉力作用， F1、F2均

25、为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（） A. 弹簧测力计的示数为0N B.弹簧测力计的示数为6N C.F1、F2是一对相互作用力 D F1、F2是一对平衡力考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 基本仪器的使用专题分析： 因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的解答： 解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的； 因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N ；名师归纳总结 精品学习资料

26、- - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - 11 因为 F1、F2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N ，弹簧测力计静止不动，所以 F1、F2是一对平衡力故选 D点评： 根据力 的作用的相互性我们要明确，从两端拉测力计和一端固定拉另一端效果是相同的13如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力 F1和 F2分别拉开， F1=F2=5N ，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（） A. 甲对乙的拉力和乙

27、对甲的拉力是一对平衡力 B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N ，甲的示数是 5N C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N ，乙的示数是 10N D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 运动和力分析： 弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用一对相互作用力的特点是： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上； 相互作用力作用在两个物体上解答： 解：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1

28、和 F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N ，甲的示数为 5N ；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N ，乙的示数为 5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反， 作用在一条直线上， 是相互作用力，合力为0，但弹簧测力计的示数不为0由此分析可知 B 选项正确， A、C、D选项错 误故选： B点评： 此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计一对平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用

29、在一个物体上；与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上；会利用相互作用力判断力的大小关系14如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重G=1N ，则弹簧秤 A和 B的示数分别为（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - - 12 A.1 N ，0 B.1N，2N C.2N，1N D.1N，1N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 基本仪器的使用专题分析： 弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条

30、件求出弹簧秤A和 B的读数解答： 解：对 A弹簧秤：由重物处于静止状态，受平衡力作用，则弹簧的拉力大小 FA=G=1N ，则弹簧秤 A的示数为 1N 对 B弹簧秤：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=1N ，则弹簧秤 B的示数为 1N故选 D点评： 本题考查对弹簧秤读数意义的理解，容易产生的错误是：认为B弹簧秤读数为 2N 15在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上， 用大小为 F 的力拉甲的右端， 用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水

31、平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是上L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ） A.L乙=L丁L甲=L丙 B.L甲=L乙L丙=L丁 C.L丁L乙L甲L丙 D.L甲=L乙=L丙=L丁考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 运动和力分析： 弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比解答： 解：弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同， 故伸长的长度相同； 图乙和图丁上的作用力相同， 故压缩的长度相同，故有 L乙=L丁L

32、甲=L丙；故 BCD 错误， A正确；故选 A 点评： 弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是F，则伸长量相同，注意判断弹簧是伸长的还是压缩的二填空题（共 10 小题）16甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为 2 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - 13 N. 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩

33、擦力分析： 弹簧测力计在平衡状态下使用，弹簧测力计的读数等于挂钩一端的力的大小解答： 解：弹簧测力计的示数等于测力计挂钩一端所受的力也就是2N故答案为： 2点评： 这是很容易出错的题目，容易把测力计示数算成4N ，实际上 测力计的示数等于一端的力的大小17如图所示装置中，物块甲重5N ，物块乙重 3N ，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，则弹簧测力计示数为 3 N. 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 基本仪器的使用专题分析： 弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力；物

34、体处于平衡状态时，受到的合力就是零解答： 解：乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态， 水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个 3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N ；故答案为： 3 点评： 此题是一道力学的综合题，根据力的知识认真的分析，还是比较容易得出正确结论的18如图所示， 将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的吊环，当弹簧测力计静止时，左边弹簧测力计的读数为3N，则右边弹簧测力计的读数为 3N ，拉力 F2的大小为 3N 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦

35、力名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - 14 分析： 弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用解答： 解：弹簧测力计甲的读数为3N时，说明左侧对弹簧测力计的拉力应为3N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，由于力的作用是相互的， 则右边弹簧测力计乙对弹簧测力计甲的拉力F2也是 3N ，则右边弹簧测力计乙的读数是3N ；故答

36、案为： 3N ；3N 点评： 此题根据弹簧测力计的原理分析，要学会用二力平衡的知识来分析弹簧测力计19两个物体 A、B，其重力分别为GA=25N ，GB=60N现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，如图所示，B物体放置于水平地面，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示数为 25 N，此时 B物体对地面的压力为 35 N. 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用；压力及重力与压力的区别专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 分析 A的受力，求出 A对弹簧的拉力，弹簧受到的拉力大小，就是弹簧秤的示数则弹簧测力计的示数为25N 对 B进行受力分析，由平衡条件可求出B受到的地面

37、的支持力解答： 解： （1）物体 A受竖直向下的重力GA=25N ，竖直向上的弹簧对A的拉力FA而静止，则这两个力是一对平衡力，FA=GA=25N A对弹簧的拉力等于弹簧对A的拉力，大小为 25N ，则弹簧测力计的示数为25N （2）弹簧测力计在水平方向受A的拉力、 B的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力，所以 B对弹簧的拉力也是25N 物体间力的作用是相互的，弹簧对B的拉力是 FB=25N 物体 B受竖直向上的拉力FB、竖直向上的地面的支持力FN、竖直向下的重力 G而静止，则这三个力的合力为零，即FB+FNG=0 ，FN=G FB=60N 25N=35N 故答案为： 25；35点评： 对物体

38、正确受力分析，是解这道题的前提与关键解力学题时，要养成对物体正确受力分析的良好习惯20如图所示的装置中，甲物重5N ，乙物重 3N ，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧测力计的示数分别 0 N和 3 N. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 18 页 - - - - - - - - - 15 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 运动和力分析： （1）物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；（2）弹簧测力计

39、读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力解答： 解：由于甲物体处于静止状态，而静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零；弹簧测力计受到乙对它一个向左的拉力，这个拉力就等于乙的重力， 弹簧测力计的示数就等于这个拉力，即等于乙的重力3N故答案为： 0；3点评： （1）会判断物体是否处于平衡状态，并且处于平衡状态的物体所受合力为零；（2）弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小21如图所示实验装置，甲重16N 乙重 12N 静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是 12 N.

40、 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力的大小解答： 解： （1）图中有两个定滑轮，只能改变力的方向，并不省力，不能改变力的大小；（2）由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的 12N的拉力，弹簧测力计处于静止状态， 水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于 12N 故答案为： 12点评： 弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的

41、示数等于其中一个力的大小名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 18 页 - - - - - - - - - 16 22 如图 2 所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 6N 如图 1 所示，把两只相同自重为2N的弹簧测力计甲和乙串接起来，甲挂在支架上，乙的秤钩上吊一重10N的物体，当物体静止时， 则甲弹簧测力计的示数为12N . 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 运动和

42、力分析： （1）在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数； 我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的（2）可以分别以其中一个弹簧测力计为研究对象进行受力分析，测力计的示数等于某一个力的大小解答： 解：因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是 6N弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上 （或因为弹簧测力计处于静止状态） ，因此这两个力是平衡力，合力为零以下面的弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为12N的平衡力，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小，等于12N 故答案为

43、： 6N ；12N 点评： 本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的题，很多学生不注意就会认为弹簧测力计的示数是12N或 0N本题考查学生对弹簧测力计的理解和使用，难度不大，但容易出错23如图所示，甲、乙二人用大小相同的力F1和 F2沿相反方向水平拉一弹簧测力计，若 F1=F2=10N 这时弹簧测力计的示数是 10 N. 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 两人沿相反方向的力拉弹簧测力计，与将弹簧测力计的一端固定，一个人去拉另一端，效果是等效的在弹簧测力计的两侧各加10N的拉力，虽然弹名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

44、- - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 18 页 - - - - - - - - - 17 簧测力计是静止不动的，但弹簧在 10N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零解答： 解：两人的拉力均为10N ，所以弹簧测力计的挂钩上会受到10N的拉力，因此，示数为 10N 又因为物体间力的作用是相互的，所以虽然两侧都受到力的作用，但弹簧测力计只可能显示一边的大小故答案为： 10点评： 此题主要考查弹簧测力计在力的相互性方面的理解和掌握，两端拉与一端拉对于弹簧来讲，所受拉力的大小是相同的，这一点我们必须明确因为，力的作用是相

45、互的，只有一端有力的情况也是不存在的24如图所示，三只相同的弹簧秤连接起来，在第3 只弹簧秤下挂一重物，第1只弹簧秤的示数为3N ，第 2 只弹簧秤的示数为2.5N，则物体的重力为 2 N，第 3 只弹簧秤的示数为 2 N. 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用；二力平衡条件的应用专题： 重力、弹力、摩擦力分析： 根据二力平衡，弹簧测力计只显示挂钩上的力的大小第一支弹簧测力计显示的是第二和第三只弹簧测力计和物体的重力之和，第二支弹簧测力计显示的是第三只弹簧测力计和物体的重力，三只弹簧测力计完全相同则其重力相同，所以物体重力等于第一只的示数减去两只弹簧测力计的重力解答： 解：由上述分析可知，

46、 2G弹簧+G物=3N G弹簧+G物=2.5N组成方程组解之得G物=2N ，G弹簧=0.5N，由图知，第三只弹簧秤显示的是物体的重力，故示数为2N 故答案为： 2；2点评： 本题考查学生能否正确读取弹簧测力计的示数及正确使用弹簧测力计25如图，一个轻质弹簧秤，两端通过定滑轮悬挂质量均为100g的重物 A和 B，则弹簧秤的示数为 0.98 _N，弹簧秤受到的合力为 0 N. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 18 页 - - - - - -

47、 - - - 18 考点： 弹簧测力计在力的相互性方面的应用；力的合成与应用分析： 首先计算出重物的重力，再根据物体间力的作用是相互的回答测力计的示数，最后根据受力分析求出合力解答： 解：重物的重力 G=mg=0.1kg 9.8N/kg=0.98N ；弹簧秤两端用绳子绕过定滑轮各挂重为0.98N的物体， 其两端各受 0.98N的拉力，弹簧秤指针指示挂钩一侧的拉力大小，即为0.98N；弹簧秤两侧均受 0.98N 的拉力，受平衡力，合力为0N故答案为： 0.98 ；0 点评： 考查弹簧秤的使用与读数、合力问题，注意力的合成运算名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 18 页 - - - - - - - - -