2022年2021年江苏省常州市中考语文试卷及答案 .pdf

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1、1常州市 2017 年中考语文试卷（满分： 120 分考试时间： 150 分钟）一、积累与运用（共20 分）1把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2 分）“ 融” （） 获选 2017 年“ 一带 一路 ” 主题汉 字。作为中华民族的文化符号， 汉字对更好地 诠（） 释“ 一带一路 ” 战略所倡 导的共融共 赢的精神内hn（）有天然优势 。 为了追 s （） 仓颉 造字以来的 汉字历史，di n（）定 “ 一带一路 ” 建设的文化基 础， 举办者 发起了 这次年度 汉字征 选活动 。（改自半月 谈 ）2下列有关名著的表述，不正确的两项是（3 分） （） （）A 西游记是一部章

2、回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。B取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子 ” ，孙悟空为 “金身罗汉 ” ，猪八戒为 “天蓬元帅 ” ，沙僧为“斗战胜佛 ” 。C宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗 ” ，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。D鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深 ” ，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。E格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。3下面是漫画网络推手和）

3、【注】原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木 ”来称呼让他们震惊不已的中国军人。11请简述本文的写作目的。（2 分）12请分析文章第段使用的论证方法及其作用。（3 分）13结合语境，说说加点词语在文中的含义。（3 分）精神上有了 “恐高症 ” ，战场上就无法抢占胜利的“制高点 ” 。14下面一则材料能否证明第段的观点？请说明理由。（3 分）进攻意大利 时， 为了出奇制 胜，拿破仑派了一支部 队翻越高山， 经过 一条冒 险的 “ 死亡之路 ” 。每当部队遇到特殊困 难，雄壮的冲 锋号声就会响 彻群山之 巅。尽

4、管在危 险的攀登中到 处 充满了障碍，导致部 队被拉 长到 30 公里，但始 终没有一个士兵掉队。四天之后，这支部 队 犹如神兵突然出现在意大利平原。15通读全文，选出下列对选文理解与分析正确的一项。（2 分） （）A文章开头引用拿破仑的名言，是专门为了引出本文的论题：利剑与精神。B本文论证思路清晰：第段提出问题，至段分析问题，至段得出结论。C作者认为，未来战争中，武器在战斗力要素中的比重会有所提升。武器是灵魂和主宰。只有武器装备完美结合，才能发挥最大战斗力。D第段画线句和第段画线句的意思基本相同，结尾处又出现，是再次发出号召，强调新时代革命军人必须具有意志、血性和精神。名师归纳总结 精品学习

5、资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5（三）阅读散文，完成1620 题。 （共 14 分）观秦兵马俑 车驶过 秦始皇陵， 骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满 了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满 了青青的蔬菜， 间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱 的麦苗。 西安是一个最容易让人发 思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到 汉族公 认的始祖 轩辕 黄帝。骊山当然 让我想到周幽王和骊姬 ，始皇陵里埋着 妇孺皆知的

6、秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那 遗 迹更是到 处可 见。抬头一看，低头一想，无一不 让你想到唐 诗辉 煌的黄金 时代，想到那些 显赫的 诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别 的名句和真 挚 不舍的友情呢？一看到终南山，那“ 终南阴岭秀， 积雪浮云端 ” 的吟咏之声，就在我耳边 响起。一走 过渭水，那“ 秋风生渭水，落叶 满长 安” 的诗句马上把我 带到了长安的深秋中，凉意 袭人。而“ 云里帝城双 凤阙 ，雨中春树万人家 ” 把春雨中千 树万树枝 头滴着 红雨的杏花 带到我眼前，湿意 阵阵 。大明宫“ 九天 阊阖 开宫殿，万国衣冠拜冕旒 ” ，我仿佛亲眼

7、目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂 着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。 总之，在乘车驶 向秦俑 馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆 念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又 怅惘；既 兴奋 ，又冷静，中间还夹杂 一点似乎是骄傲的意味。 就这样 ， 转眼之 间，我们到了秦兵 马 俑馆。 我们先参 观了大 厅旁边的一 间小厅。中间陈 列着一 辆铜车 、四匹铜马 。四匹铜马 神采奕奕，仿佛正在努力拉着 铜车 奔驰。一个铜军 官坐在 车上，驾 着这四匹 马。看到这样 精致 绝伦 的艺术 国

8、宝，人们都不禁 啧啧称叹 ，我心中那一点 骄傲的意味不由得浓烈起来了。 走进大厅 ，那真是硕大无比，目避、至少有几个足球场大。站在 栏杆旁 边向下面的大坑里望去，那兵俑和 马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠 甲武士俑、 骑马 俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然， 纪律严 明，身体笔直，纹丝 不动。兵俑中 间间杂 着一些 马 俑，也都严肃 整齐， 伫立待命。我原以 为， 这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细 一看才 发现 ，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话 ，有的光着下 颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有 发现一个愁

9、眉苦 脸的。我简 直难以想象当年的 艺术 家是怎 样 塑制 这些兵 马俑的。这不叫它是宇宙 间一大奇迹又叫它什么呢？ 我的思潮又 腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻 滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马 俑一 齐跳动起来。兵俑跑在前面， 马俑紧紧 地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将 军俑的率 领下，奋勇前 进。后排坑道里那些 还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了 头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然 变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中 挣扎出来，奋勇地向前奔去。他 们一飞 出大 厅，看到河山大地花 团锦 簇，人们

10、意气 风发 ，都大为惊诧与兴奋 。他们边说边飞 ，浩浩荡荡 ， 飞向骊山，飞向天空。 这八百里秦川可真是一块 宝地啊！几千年来，我们多少代人在 这里胼手胝足 ，辛勤耕耘，才收拾 出如今 这样 的 锦绣 河山。现在在秦俑 馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说 着稀奇古怪的语言，其数目 远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感， 现在更加 浓 烈起来了。 我依依不舍地离开秦俑馆 。此时天色 渐晚，骊山山 顶隐 入薄薄的暮 霭中，周围一片宁静。那浩浩 荡荡名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

11、 - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6的兵 马俑队伍大概已 经飞 越了 骊山，伴随我的心 飞掠那八百里秦川。（摘自季羡林散文选，有删改）【注】冕旒（mian liu）：这里代指古代帝王。胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。16通读全文，依据文章内容，完成下面表格。（3 分）游踪所见（所想）所感（1）丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅（ 2）骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前（3）17简要分析第段在结构上所起的作用。（2 分）18联系上下文，赏析第段中画线句

12、子的语言特色与表达作用。（3 分）19文章标题为 “观秦兵马俑 ” ，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“ 观秦兵马俑 ”？请结合文章主旨作简要阐释。（4 分）20下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（2 分） （）A文章第段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。B第段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。C第段末尾画线句强调的意思是“ 不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当” 。D刘禹锡 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第段画线诗句表达的意境是不同的。三、作文（共 60 分）21围墙 ，有形无

13、形，各种各 样。开满鲜 花的，引来朋友；钢筋水泥的，保 护安全；无知的 围墙 ，使人孤陋寡闻 ；冷 脸的 围墙 ， 让你形 单影只。围墙 的里 边，有你有我； 围墙 的外 边，故事无限。走出 围墙 ，可以领略世界沧桑的无限情 怀。请以 “围墙外边 ”为题，写一篇文章。要求：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600 字；请勿透露考生个人信息。常州市 2017 年中考语文参考答案1r ng qun涵 溯 奠名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

14、- - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 72BD 解析：此题考查对文学名著内容的理解和把握。名著阅读要求细读，把握主要人物、牢记关键情节，尤其是某些重要的细节，似是而非是很难猜对的。B项中如来授唐僧为“旃檀功德佛 ” ，孙悟空为“斗战胜佛 ” ，沙僧为 “金身罗汉 ” 。D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为大闹了五台山，没办法再收留了。3示例：网络推手主题：有些网红被网络推手炒红，但是没有什么真才实学。被人捧得越高，摔得自然也就越疼。4田家。全诗是围绕“田家 ”展开的，通过写“田家 ”的劳碌与辛苦来表达诗人对其的同情。5从国

15、家层面来看，需要将这24 节气列入一定的政策中；从社会角度看，需要加强各方面宣传，让24 节气深入人心；从学校角度看，可以开展各种调查活动来动员学生积极参与并传承；从个人角度看，主动学习了解相关内容。 6 （1）采菊东篱下（ 2）暂凭杯酒长精神（3）入则无法家拂士出则无敌国外患（4）示例：王师北定中原日家祭无忘告乃翁7 （1）祭祀用的猪牛羊等。 （ 2）军队溃败。 （ 3）日夜。（4）请求兑现承诺的城池。（5）为国而死。8 （1）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。（2）如果我能得到像蔓子那样的臣子，还要城池干吗！9巴蔓子为了国家的安危能够挺身而出，为了国家的完整能不惜牺牲自

16、己的生命来保全，使楚王敬佩。10A 解析： B项不是 “ 通过描述楚王的言行”来刻画，而是对巴蔓子进行的正面描写。C项中乙文是为了刻画巴蔓子的人物形象。D项中巴蔓子的“自刎以死国 ”和诸葛亮的 “兴复汉室 ” 不能表达 “燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。【参考译文】【乙】 周武王打 败殷商后，把 姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成 为南方 诸侯的首 领。周朝末年，巴国 发生叛乱。将 军蔓子性情 刚毅勇猛，精通 军事，日夜想 办法平乱。于是向楚国 请求 军队 支援，允诺给 楚国三座城池。楚王最终 救援了巴国，蔓子也 亲 自披上盔甲，拿起武器参 战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许

17、诺 的三座城池。蔓子 说： “ 借助楚国的 军力，消除我国的灾 难，确实许诺给 楚王城池，但巴国的土地不能分割。宁愿死，把我的头颅 提给楚王 谢罪，城池也不能 给他。” 于是自 杀殉国，将 头颅给 了楚国的使者。楚王感叹说 ： “ 如果我能得到像蔓子这样 的臣子，还 要城池干 吗！”于是用最尊 贵的上卿 丧礼的 规格埋葬了他的头颅 。巴国埋葬他的身躯，也用了上卿丧礼的 规格。11本文的写作目的是论证利剑总是对精神俯首称臣。12第段举了抗美援朝的例子来论证了战争中精神因素的重要性，增强了说服力。13 “恐高症 ”原指因害怕高处而出现眩晕的症状，在这里指在战场上的蛾因害怕敌人的武器装备而产生的畏惧

18、心理；“制高点 ”原本指在作战时占领最高地形- 在这里指精神上的优势。14第段主要观点是：在战争中要有必胜的信念- 要有战斗意志，重点不在于克服困难。殴此不艟证明。15D解析：本题综合考查议论文知识以及对内容的理解和把握的能力。A项是为了引出本文的中心论点； B项应是先提出本文的中心论点，然后再进行论证，最后进一步强调本文的中心论点。C项从文章第段可看出，作者的观点是人始终是武器的灵魂与主宰。16 （1）乘车驶向秦俑馆的路上（ 2）精致绝伦的艺术国宝（3）油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习

19、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 817承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感。18该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，同时从听觉等多种感官描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动翻兴奋。19先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。20C解析：画线句强调的是兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹。21略解析：

20、“ 围墙外边 ”是一个偏正短语，中心语是“外边 ” ， “围墙 ”是处所，是对 “外边 ”的限制。一是写作时要把着眼点放在“ 外边 ”的事物上，“围墙 ”只是铺垫，“外边 ” 的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题的嫌疑。二是耍认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。提示语暗示学生可从 “围墙 ” 的有形无形两方面去构思文章，以此表现“围墙 ”外边的人生百态和人间冷暖。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -