四年级英语下册（湘少）Unit 1导学案.doc

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1、Unit 1 Its on you head!Period 1【学习目标】： 1. 我能听懂、会说本课新单词：new, cap, watch, glasses, beside, behind, between 2. 我能用下面的句子询问某物在哪里及回答Wheres/re my ( blue ) cap / shoes? Its in / under / beside / between / 3. 了解中西方有关颜色的文化差异。 【学习重点】：听说新单词new, cap, watch, glasses, 练习答语Its in / under / beside / between / 【学习难点】

2、： 方位介词的区分：beside，between，behind 【课前独学】： 1. 听录音跟读 B部分单词三遍。 2. 听录音指读A部分，结合单词表理解课文意思。 3. 查阅资料，了解中西方颜色的文化差异。 【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： 1. 检查独学：组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。 2. 课前热身：复习方位介词on, under, in。 3. 教师发指令练习文具摆放位置“Put your book in the desk/”, 进而导入新词between，beside，behind。 4. 教师在

3、小组中指导学生课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句型。 5. 解决疑问 师生一起解决独学中遇到的疑问。 【课堂展示】： 1. 听的展示：组内展示和班内展示听辩单词。 2. 说的展示：班内展示答语Its on / beside /。 3. 读的展示：小组推选两位发言人尝试读课文A部分 【课后盘点】： 自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 我的收获： 【知识拓展】： cap 与 hat 的区别：cap通常指男人或孩子戴的有帽舍的软帽或表示职业的帽子，如护士帽、军帽等。hat 通常指户外戴的有边的帽子，也可以指帽子的总称。 【自我检测】： 根据汉语意思，选词填空。 beside behind

4、 under between Look at the picture, the lion (狮子) is _（在后面）the elephant. The elephant is _（在之间）the lion and the bear. The sheep is _ （在下面）the tree. The tiger is _ （在旁边）the tree. Unit 1 Its on you head!Period 2【学习目标】： 1. 我会读C部分内容并表演。 2. 能认识并书写方位介词： beside，behind，between 3. 知道字母组合bl 在单词中的发音。 【学习重点】： 用

5、“-Wheres/re my / your? - Its in / under / beside / between / ”对话。 【学习难点】： 辨别字母组合bl 在单词中的发音。 【课前独学】： 1. 听、跟读C, D部分三遍。 2. 思考字母组合bl在单词中的发音。 【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： 1. 检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。 2. 复习范围介词并造句。 3. 表演C部分对话，读D部分句子，小组讨论字母组合bl在单词中的发音，说G部分Peters things， 做E部分阅读填空。 4. 解决疑问 师生一起共同解决独学过程中的疑问。 【课堂展示】： 1.读的展示：组内练习C部分对话。 2. 演的展示（组内两人一组分角色表演C部分对话。） 3. 写的展示：班内展示E正确答案 【课后盘点】： 自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 我的收获： 【自我检测】 1. 仿照范例写句子。 例：-Where is my red shirt? -Its on the bed. Where is my _ _? Its _ the _. 2.找出下列单词中划线部分发音不同的一项。 ( ) A. blow B. blue C. Table