2022年《生长素的生理作用》同步练习2 .pdf

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1、第二节生长素的生理作用一、选择题1. 将一组玉米胚芽鞘的顶端切除， 分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如右图） 。则胚芽鞘弯曲的角度（纵轴）与琼脂块中生长素浓度（横轴）的关系可表示为( ) 2. 根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于( ) A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒 D.促进香蕉成熟3. 在植物生长素作用的叙述中, 不正确的是 ( ) A.生长素作用具有两重性 B.子房发育需要生长素C.生长素浓度越低促进作用越强 D.生长素可用于防止苹果提前脱落4. 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原

2、因是( ) A.侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制5. 某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是( ) A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c D.不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同6. 将一盆栽植物如下图所示置于地面， 则其水平方向根在近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪

3、项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）( ) A B C D 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - A.B.C.D.7. 在早春低温时为了让水稻种子早发芽， 稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？( ) A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素8. 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( ) A.细胞分裂素在果实生长中

4、起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落9. 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是（）A.茎的向光性和背地性 B.顶端优势C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小叶受刺激立即下垂10. 下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是 ( ) A.人工合成的植物生长素类似物2，4-D 可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B.无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C.顶芽分泌的生长素可运往侧芽， 增加了侧芽的生长素浓度， 从而促进侧芽生长D.若少年儿童食用

5、经乙烯催熟的水果，会导致性早熟11. 下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是( ) A.甲激素促进细胞分裂和组织分化B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老12. 下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.乙烯是一种气体激素名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - -

6、 - - - C.生长素只能促进植株的生长 D.脱落酸能抑制细胞分裂13. 番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下右图。从该图可得出乙烯能促进( ) 细胞壁松弛酶活性升高果实色素积累番茄果实发育番茄果实成熟A. B. C. D.14. 下表是用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述错误的是( ) 组别2，4-D 浓度（mg/L）1000 850 720 630 平均结果率（ % ）27 100 100 100 100 平均单果重（ g）186 247 277 273 243 A.组结果率低，是因为植物体内2，4-D

7、 的合成量较低B.使茄子产量达到最高的2，4-D 浓度应在 720850mg/L之间C.2，4-D 可明显提高单果重，是因为2，4-D 能促进 果实发育D.此实验说明 1000mg/L的 2，4-D 仍能促进果实的发育15. 现有与某种植物种子萌发有关的4 组实验处理如下表实验组处理种皮完整，25 蒸 馏水浸泡 24h 机 械 破 损 种皮，25蒸馏水浸泡 24h 种皮完整 ,0.05%赤 霉 素 水 溶 液25浸泡 24h 机 械 破 损 种 皮 ，0.05%赤霉 素水溶液 25浸泡 24h 下列组合不能达到相应目的的是( ) A.仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B.仅做组与

8、组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C.仅做组与组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D.仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响16. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是( ) A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生 长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页

9、- - - - - - - - - 二、非选择题17. 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：(1) 由 图1得出 的初 步结 论是 ： 甲和 乙 对微型月季插条 生根的影响分别是_ 、。(2) 由图 1 的结果（填“能”或“不能”）判断0.5mol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究3mol/L 的 激素类似物甲和0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 _种培养基。(3) 已知甲为生长素类似物，图2 为其 X、Y和 Z 三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度

10、的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。X浓度、 Y浓度和 Z 浓度之间大小的关系是。研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：(1) 比较曲线 1、2、3 与 4，可知对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是，而且（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3 所采用的措施外，还可通过喷施的化合物促进侧芽生长。(2) 比较曲线 4 与 5，可知赤霉素能明显促进 _。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于 _组织。(3) 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_ 浓度或比例的改变。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

11、 - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 参考答案 :1. 【解析】选 A。在观察曲线时，注意其起点、趋势和终点，此图中当生长素浓度为 0 时，胚芽鞘的弯曲度为0，所以选项 D不正确。随着生长素浓度上升，胚芽鞘弯曲度增大，当到达最适浓度后，弯曲度最大，若生长素浓度再上升则促进效果减弱。2. 【解析】选 D。生长素的功能是促进生长，促进果实发育（BC ）促进扦插枝条生根（ A） 。但促进果实成熟的是乙烯，所以D错误。3. 【解析】选 C。生长素的功能可以促进果

12、实发育，防止落花落果，同时高浓度抑制生长，低浓度促进生长， （所以 ABD正确）但是生长素的 浓度存在一定的适宜范围，低于最低浓度不起作用。所以C错误。4. 【解析】选 A。由于顶芽产生的生长素运输到侧芽位置及侧芽本身产生的生长素的作用，对植物体本身而言，茎对生长素不敏感，而侧芽比较敏感，促进了劲的生长，抑制了侧芽的生长，变现为顶端优势。5. 【解析】选 A。探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度时，进行预实验有利于浓度梯度的设置；侧芽会产生生长素能影响实验结果；如图不能确定最适宜浓度；处理时间是无关变量应该相同且适宜；6. 【解析】选 A。低浓度的生长素促进生长，高浓度的抑制

13、生长7. 【解析】选A。种子处于休眠状态是由于有脱落酸的抑制作用，要促进种子萌发，解除休眠状态就应该降低脱落酸的浓度。将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，能使种子中的脱落酸溶解于水中而降低了种子中脱落酸的浓度，从而解除种子的休眠。8. 【解析】选 A。果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用，A对；生长素促进生长， B 错误；乙烯促进果实成熟， C错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错误。9. 选 B。出现 “茎的向光性和背地性”现象都是生长素的适宜浓度促进茎生长。出现“顶端优势”是由于低浓度促进顶芽生长，高浓度抑制侧芽生 长。出现“根的向地性

14、”是高浓度抑制根生长，低浓度促进根生长，但向水性与生长素无关。“含羞草的小叶受刺激立即下垂”属于感性运动，不属于向性运动。10.【解析】选 A。植物生长素可以促进果实的发育，乙烯可以促进果实的成熟，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 细胞分裂素可以促进细胞分裂和组织分化。11. 【解析】选A。据图甲是细胞分裂素，乙是生长素，丙是脱落酸。图中各时期都有三中激素，只是量的变化，可知植物生命活动受多种激素

15、共同调节。12. 【解析】选C 。生长素具有两重性，低浓度的生长素促进植株的生长，高浓度生长素抑制植物的生长13. 【解析】选B。由图可知，随着乙烯含量增加，细胞壁松弛酶活性升高，果实色素积累，从而使果实成熟。14. 【解析】选A。如图适宜浓度的生长素可促进果实的发育，浓度过高过低都影响果实的发育，但不能影响结果率；所以A说法错误。15. 【解析】选C 。本题考查植物种子萌发的生理反应、对照实验。实验设计必须遵循单一变量原则， 仅做组与组实验的变量是赤霉素，所以只能探究赤霉素对该种子萌发的影响。16. 【解析】选A。一般来说，幼嫩的细胞对生长素反应非常敏感，老细胞比较迟钝。生长素是促进细胞分泌

16、H离子，使植物细胞细胞壁的纤维素分解，减少对细胞的限制，使细胞生长。成熟细胞的纤维素含量大，分解一部分，仍然有部分限制细胞的生长， 而幼嫩细胞的纤维素含量低， 所以幼嫩的细胞对生长素反应更敏感。17.(1) 促进生根抑制生根 (2)不能 4 (3) 抑制XY ，XZ ，Y与 Z之间大小关系不确定解析：本题主要考查有关植物激素之间的相互作用以及相关的实验分析能力。通过多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果曲线的对比分析，找出实验的自变量，明确实验变量与因变量的因果关系，便可得出相关的结论。（1）通过比较曲线1、2、3 与 4，再结合实验设计的单一变量和对照原则，可知 1 和 4；2 和 4

17、；1 和 3 各形成一组对照实验。在1 和 4 这组对照实验中，实验变量为顶芽的有无， 实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用。 在 2 和 4 这组对照实验中， 实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素， 实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素。在 1 和 3 这组对照实验中， 实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素，实验结果是涂抹细胞分裂素后的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

18、 - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显， 说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用。 由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长。（2）通过比较曲线 4 与 5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况， 其观测指标是侧芽的平均长度， 结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长。 在完整豌豆植株的顶芽中， 赤霉素产生于顶芽的分生组织细胞。（3）综合以上实验可知侧芽的生长，同时受到生长素、赤霉素和细胞分裂素等的影响，由此推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变。答案： （1）顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素（2）侧芽的伸长分生（ 3）植物激素名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -