2022年《打支山歌过横排教案》初中音乐人音课标版八年级下册教案 .pdf

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1、打支山歌过横排教案教学目标1：知识与过程：通过学习，使学生了解歌曲打支山歌过横排和“ 兴国山歌 ” 的相关文化及其内涵，深对学生加兴国山歌的热爱。2：能力与方法：引导学生用优美豪放的声音演唱打支山歌过横排，感受和体验 “ 兴国山歌” 的意境、情绪和风格。3：情感态度与价值观：反复演唱，充分挖掘学生潜力，通过兴国山歌升华到对中国民歌的热爱之情。学情分析打支山歌过横排是一首广为流传的兴国山歌. 2/4 拍，速度：中速稍慢，调式：1=D，体裁为兴国山歌的遥唱体，曲调高亢悠扬，亲切感人，具有浓郁的兴国山歌特点。特别歌头一声 “ 哎呀嘞 哎” ， 音调高扬，声音绵长，热情奔放，具有强烈的音乐旋律感，起到

2、先声夺人或呼唤的艺术效果。接下来运用“1 ，2，6” 三音的创作手法，音域只在纯四度内盘旋，最后停留在主音上结束，旋律激情动人，娓娓道来。歌曲中运用了倚音、波音、滑音装饰音和客家方言，体现出典型的山歌风格的艺术特征，生动地表现了客家人明快、爽朗、豪放的山野气息。重点难点教学重点：学会用有感情、优美豪放的声音去演唱歌曲，感受和体验“ 兴国山歌 ”的意境、情绪和风格。教学难点： 1.唱好歌头 “ 哎呀嘞 哎”2.掌握歌曲中的装饰音演唱方法3.唱出山歌豪放自由的特点、风格。教学过程4.1 教学活动【导入】语言导入师：同学们，我们祖国地大物博，文化悠久，五十六个民族的艺术异彩分呈，老师给大家演唱一小段

3、歌曲大家想一想这是什么歌，是哪里的一首歌 ?（教师范唱映山红 ）生： 映山红，江西的 师：是的， 这是一首来自于那片红土地江西的一首歌曲，那么这首歌中所听到的旋律那一句最让你印象深刻？生： “ 夜半三更哟 ”师：是的， 这也正是我们今天要学的兴国山歌的一个重要特征，大家知不知道今天赣南兴国县被国家文化部命名为” 中国民间艺术山歌之乡” ，“ 兴国山歌 ” 成为了世界优秀音乐文化的瑰宝。 （引出兴国山歌。 ）那么就让我们一起进入今天的课堂，首先让我们来了解一下兴国。（展示幻灯片）【讲授】感受兴国二：展示有关“ 兴国山歌 ” 的资料“ 兴国山歌 ” 简介“ 兴国山歌 ” 的相关文化简介兴国县位于江

4、西省南部，属赣州市管辖。兴国95%以上的人口均为中原南迁的客家人及其后裔。由于独特的地理环境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人过着艰辛的生活，在劳作之余，他们只有用兴山歌来抒发自己内心的情感。“ 兴国山歌 ” 历史悠久， 有自唐宋流传到至今的说法。中原的古风遗韵和当地土著文化的融汇形成了独具特色的兴国山歌。兴国山歌以独特的民间风格，灵活的形式，多变的手法，生动的语言，优美的音乐旋律，深远的影响，扎根于人民之中，历千百年而不衰，成为我国民间艺术一颗璀璨的明珠。兴国县被国家文化部命名为” 中国民间艺术山歌之乡” 。所以， “ 兴国山歌 ” 闻名遐迩，素有“ 山歌之乡 ” 的称誉。“ 兴国山歌

5、 ” 曾是战斗的号角，在建立和巩固红色政权方面发挥了重要作用。兴国县的妇女在欢送亲人上前线时，送上自己新编的草鞋和新编的山歌。歌声化为斗争的力量，鼓舞人们奋勇杀敌。兴国县出了五十多名将军，被称之为将军县。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - “ 兴国山歌 ” 是客家人繁衍生息的一幅历史画卷。兴国山歌的内容植根于客家文化的深厚土壤中，涵盖了客家人生活的方方面面，远至天文地理，三皇五帝，革命战争，改革开放

6、，近到油盐柴米，男耕女织，男婚女嫁，无所不唱，饱含着丰厚的客家文化信息。潋江河畔，人人是歌手， 处处闻歌声。 他们即情即景， 临时编撰， 出口成章。 无论河网旷野， 高山密林， “ 哎呀嘞 ” 的歌声此唱彼和，不绝于耳。接下来我们就来学唱这首打支山歌过横排。【讲授】学唱歌曲三学唱歌曲打支山歌过横排(幻灯显示歌曲) （一）初次感受歌曲，感受客家方言，思考下列问题1.乐曲中 “ 打”“横排 ” 是什么意思？打：唱横排：起伏陡峭的山间小路2.歌曲中的最高音出现在哪里？第一句“ 哎呀嘞哎 ”3.歌曲中你印象最深的是哪一句？能哼唱下来吗？（二）读歌词，感受歌词支（ za）山（ san）歌（ guo）横（

7、 wang）石（ sa）禾（ wo）崖（ eai）鞋（ hai）打支山歌过横排江西兴国方言发音打支（ za）山 (san)歌 (guo)过横 (wang) 排，横 (wang)排路上石 (sa)崖崖 (eai)，走过了几多石 (sa)子路，不知走烂了几多禾(wo)草鞋 (hai)。四、学唱歌曲1发声练习讲解哎呀嘞哎的开口闭口，展示幻灯片2教师范唱，钢琴伴奏，学唱方言版歌曲。3. 总结 “ 兴国山歌 ” 的艺术风格特点：“ 兴国山歌 ” 有固定的歌头格式：“ 哎呀嘞 哎 ” ， 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感，引人注意。语言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生动活泼，运用自如，灵活

8、多变。因而，千百年来，历久不衰，深受群众喜爱。“ 兴国山歌 ” 有独唱、对唱、联唱、轮唱等形式。【活动】歌曲分析五歌曲分析（一）分析设问（幻灯显示）1歌曲中用了哪些装饰音？（倚音、波音、滑音）装饰音在歌曲中取到了什么作用？（体现出典型的山歌风格和特征。）2找出最能体现“ 兴国山歌 ” 风格特点的那一句？（哎呀鳓 哎）联想到了什么？（仿佛人们面对着美丽的大自然深情呼唤，悠扬的歌声在回荡山谷）3歌曲的风格特点（曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人爽朗、豪放的山野气息。 ）【练习】学生对唱六知识拓展1 学生分组对唱2.听辨题材，运用所学的知识，听辨题材是山歌，小调还是号子? 【作业】课堂小结七

9、课堂小结师：今天，我们同唱了兴国山歌，感受了山里人明快、豪放的性格，体会了客家人简朴、快乐的幸福生活。 也听辨了中国民歌的题材，感受的中国民歌的强大魅力，相信，一声高亢的“ 哎呀嘞 ” 已打动了你的心；一民歌的听辨也唤起了你对民族的爱。同学们，让我们再次深情高歌打支山歌过横排，让这份快乐和爱，伴随你到天涯海角，让中国民歌传遍海角天涯！打支山歌过横排课时设计课堂实录打支山歌过横排名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - -

10、 - - - 第一学时教学活动【导入】语言导入师：同学们，我们祖国地大物博，文化悠久，五十六个民族的艺术异彩分呈， 老师给大家演唱一小段歌曲大家想一想这是什么歌，是哪里的一首歌?（教师范唱映山红 ）生： 映山红，江西的 师：是的， 这是一首来自于那片红土地江西的一首歌曲，那么这首歌中所听到的旋律那一句最让你印象深刻？生： “ 夜半三更哟 ”师：是的， 这也正是我们今天要学的兴国山歌的一个重要特征，大家知不知道今天赣南兴国县被国家文化部命名为” 中国民间艺术山歌之乡” ，“ 兴国山歌 ” 成为了世界优秀音乐文化的瑰宝。 （引出兴国山歌。 ）那么就让我们一起进入今天的课堂，首先让我们来了解一下兴国

11、。（展示幻灯片）【讲授】感受兴国二：展示有关“ 兴国山歌 ” 的资料“ 兴国山歌 ” 简介“ 兴国山歌 ” 的相关文化简介兴国县位于江西省南部，属赣州市管辖。兴国95%以上的人口均为中原南迁的客家人及其后裔。由于独特的地理环境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人过着艰辛的生活，在劳作之余，他们只有用兴山歌来抒发自己内心的情感。“ 兴国山歌 ” 历史悠久， 有自唐宋流传到至今的说法。中原的古风遗韵和当地土著文化的融汇形成了独具特色的兴国山歌。兴国山歌以独特的民间风格，灵活的形式，多变的手法，生动的语言，优美的音乐旋律，深远的影响，扎根于人民之中，历千百年而不衰，成为我国民间艺术一颗璀璨的明珠

12、。兴国县被国家文化部命名为” 中国民间艺术山歌之乡” 。所以， “ 兴国山歌 ” 闻名遐迩，素有“ 山歌之乡 ” 的称誉。“ 兴国山歌 ” 曾是战斗的号角，在建立和巩固红色政权方面发挥了重要作用。兴国县的妇女在欢送亲人上前线时，送上自己新编的草鞋和新编的山歌。歌声化为斗争的力量，鼓舞人们奋勇杀敌。兴国县出了五十多名将军，被称之为将军县。“ 兴国山歌 ” 是客家人繁衍生息的一幅历史画卷。兴国山歌的内容植根于客家文化的深厚土壤中，涵盖了客家人生活的方方面面，远至天文地理，三皇五帝，革命战争，改革开放，近到油盐柴米，男耕女织，男婚女嫁，无所不唱，饱含着丰厚的客家文化信息。潋江河畔，人人是歌手， 处处

13、闻歌声。 他们即情即景， 临时编撰， 出口成章。 无论河网旷野， 高山密林， “ 哎呀嘞 ” 的歌声此唱彼和，不绝于耳。接下来我们就来学唱这首打支山歌过横排。【讲授】学唱歌曲三学唱歌曲打支山歌过横排(幻灯显示歌曲) （一）初次感受歌曲，感受客家方言，思考下列问题1.乐曲中 “ 打”“横排 ” 是什么意思？打：唱横排：起伏陡峭的山间小路2.歌曲中的最高音出现在哪里？第一句“ 哎呀嘞哎 ”3.歌曲中你印象最深的是哪一句？能哼唱下来吗？（二）读歌词，感受歌词支（ za）山（ san）歌（ guo）横（ wang）石（ sa）禾（ wo）崖（ eai）鞋（ hai）打支山歌过横排江西兴国方言发音打支（

14、 za）山 (san)歌 (guo)过横 (wang) 排，横 (wang)排路上石 (sa)崖崖 (eai)，走过了几多石 (sa)子路，不知走烂了几多禾(wo)草鞋 (hai)。四、学唱歌曲1发声练习讲解哎呀嘞哎的开口闭口，展示幻灯片名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2教师范唱，钢琴伴奏，学唱方言版歌曲。3. 总结 “ 兴国山歌 ” 的艺术风格特点：“ 兴国山歌 ” 有固定的歌头格式：“ 哎呀

15、嘞 哎 ” ， 音调既高且长，具有强烈的音乐旋律感，引人注意。语言生动，旋律优美。兴国山歌内容丰富，形式多样，生动活泼，运用自如，灵活多变。因而，千百年来，历久不衰，深受群众喜爱。“ 兴国山歌 ” 有独唱、对唱、联唱、轮唱等形式。【活动】歌曲分析五歌曲分析（一）分析设问（幻灯显示）1歌曲中用了哪些装饰音？（倚音、波音、滑音）装饰音在歌曲中取到了什么作用？（体现出典型的山歌风格和特征。）2找出最能体现“ 兴国山歌 ” 风格特点的那一句？（哎呀鳓 哎）联想到了什么？（仿佛人们面对着美丽的大自然深情呼唤，悠扬的歌声在回荡山谷）3歌曲的风格特点（曲调高亢悠扬，亲切感人，生动地表现了客家人爽朗、豪放的山

16、野气息。 ）【练习】学生对唱六知识拓展1 学生分组对唱2.听辨题材，运用所学的知识，听辨题材是山歌，小调还是号子? 【作业】课堂小结七课堂小结师：今天，我们同唱了兴国山歌，感受了山里人明快、豪放的性格，体会了客家人简朴、快乐的幸福生活。 也听辨了中国民歌的题材，感受的中国民歌的强大魅力，相信，一声高亢的“ 哎呀嘞 ” 已打动了你的心；一民歌的听辨也唤起了你对民族的爱。同学们，让我们再次深情高歌打支山歌过横排，让这份快乐和爱，伴随你到天涯海角，让中国民歌传遍海角天涯！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -