五年级上册数学试题-第二单元位置 人教新课标（2014秋）（含答案）.doc

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1、人教版五年级上册第二单元质量检测卷位 置班级 姓名 分数 .一、填空题。（每空2分，共46分）1、如果电影票上的“5排12号”表示为（5，12），那么“9排15号”表示为（），（11，9）表示（）排（）号。2、音乐课上，小华坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在小华正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。3、如图1，A点的位置用数对表示为（1，1），B点的位置用数对表示为（），C点的位置用数对表示为（），三角形ABC是（）三角形。 图1 图2 4、如图2，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ），西瓜的位置记为（ ）。5、根据下图，填空。第3列,第4行

2、是（ ）班；第5列,第4行是（ ）班；第2列,第5行是（ ）班。二（6）班所在的位置用数对表示为（ , ）；三（5）班所在的位置用数对表示为（ , ）；五（3）班所在的位置用数对表示为（ , ）。6、根据下图，填空。根据右图，找一找“q”、“k”、“z”的位置，并用数对表示。 q（ , ） k（ , ） z（ , ）请在表中填一填，下面的数对表示的字母。数对（1，5）（3，4）（1，3）（4，1）（5，3）字母二、选择题。（10分）1、丽丽在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（）位同学。 A5 B4 C3 D62、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对

3、表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰3、聪聪的位置是（4，6），下面（）位置上的同学与他坐在同一行。A（4，7） B（5，6） C（5，7） D（4，5）4、如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC，则新图形中顶点A（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（）。A（5，1）B（1，1）C（7，1）D（3，3）5、如果用（M，5）表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（ ）。A小强的位置一定在第5列 B小强的位置一定在第5行C小强的位置可能在第5列 D小强的位置不能确定三、计算题。（共26分）1、列竖式计算。（8分）5.

4、356.3 3.021.8 1.853.8 50.41.9（保留一位小数） （保留一位小数）2、脱式计算，能简算的要简算。（18分）2.6（3.52.8） 15.89.9+1.58 （7.27.27.27.2）0.25（6.85.4）2.750.9 0.25700.4 1320.891220.89四、操作题。（18分）1、（8分）描出下列各点并依次连接画成封闭图形，看看是什么图形？再将所画的图形向右平移3格，并用数对表示出平移后图形各顶点的位置。A（5，9）B（1，6）C（2，1）D（8，1）E（9，6）2、（10分）用数对表示下图中A、B、C、D、E、F六个点的位置。画出该图形关于虚线的对称

5、图形，并写出各对称点的位置。第二单元质量检测卷参考答案一、填空题。（每空2分，共46分）1、如果电影票上的“5排12号”表示为（5，12），那么“9排15号”表示为（9,15），（11，9）表示（11）排（9）号。2、音乐课上，小华坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在小华正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4,3）。3、如图1，A点的位置用数对表示为（1，1），B点的位置用数对表示为（5,1），C点的位置用数对表示为（3,3），三角形ABC是（等腰直角）三角形。 图1 图2 4、如图2，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4,4），西瓜的位置记为（5,

6、1 ）。5、根据下图，填空。第3列,第4行是（四（6）班；第5列,第4行是（四（4）班；第2列,第5行是（五（4） ）班。二（6）班所在的位置用数对表示为（ 2,2 ）；三（5）班所在的位置用数对表示为（ 4,3 ）；五（3）班所在的位置用数对表示为（ 4,1 ）。6、根据下图，填空。根据右图，找一找“q”、“k”、“z”的位置，并用数对表示。 q（ 2,5 ） k（ 3,2 ） z（ 5,2 ）请在表中填一填，下面的数对表示的字母。数对（1，5）（3，4）（1，3）（4，1）（5，3）字母eiang二、选择题。（10分）1、丽丽在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（C）位同学。 A

7、5 B4 C3 D62、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ C ）三角形 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰3、聪聪的位置是（4，6），下面（B）位置上的同学与他坐在同一行。A（4，7） B（5，6） C（5，7） D（4，5）4、如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC，则新图形中顶点A（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（B）。A（5，1）B（1，1）C（7，1）D（3，3）5、如果用（M，5）表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（A）。A小强的位置一定在第5列 B小强的位置一定在第

8、5行C小强的位置可能在第5列 D小强的位置不能确定三、计算题。（共26分）1、列竖式计算。（8分）5.356.333.7 3.021.85.436 1.853.87.0 50.41.995.76（保留一位小数） （保留一位小数）2、脱式计算，能简算的要简算。（18分）2.6（3.52.8） 15.89.9+1.58 （7.27.27.27.2）0.2516.38 158 7.2 （6.85.4）2.750.9 0.25700.4 1320.891220.892.95 7 8.9四、操作题。（18分）1、（8分）描出下列各点并依次连接画成封闭图形，看看是什么图形？再将所画的图形向右平移3格，并用数对表示出平移后图形各顶点的位置。A（5，9）B（1，6）C（2，1）D（8，1）E（9，6）答：是五边形。平移后图形各顶点的位置分别是(8，9)，(4，6)，(5，1)，(11，1)，(12，6)。2、（10分）用数对表示下图中A、B、C、D、E、F六个点的位置。画出该图形关于虚线的对称图形，并写出各对称点的位置。A（5，9）B（3，7）C（4，7）D（1，4）E（4，4）F（3，1）A（5，9）B（7，7）C（6，7）D（9，4）E（6，4）F（7，1）