2022年“养成好习惯-文明伴我行”主题班会教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载“养成好习惯文明伴我行” 主题班会教案一、 创设情景,引入主题主持人:同学们,今天的班会开始前我们先来猜一个谜语:我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器, 但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。 我到底是谁?我平凡得让你惊奇。学生: (习惯)主持人:对 ,是习惯。同学们,上(下)午好! “ 养成好 习惯,文明伴我行 ” 主题班会现在开始。二、习惯的重要性世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。“好习惯是一
2、个人终身的财富。 ”主持人:让我们来听这样一个故事。 (选自影响孩子一生的36 个习惯) 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。主持人:看到这样的画面,你想到了什么?是什么力量束缚住了几吨重的大象? 学生交流:是大象从小养成的习惯。主持人:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,习惯的力量很大,大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么,我想问问咱同学,在
3、我们的日常生活中,哪些行为属于习惯呢? 学生交流:主持人:习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚美国心理学家威廉詹姆士说过一句话。“播下一个行动,收获一种习惯 ;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 你们看,习惯可以决定人的命运。可见,习惯有多么的重要。这节班会,就让我们来认识习惯,让好习惯伴我们成长。三:游戏时间:同门们一起来跟我做,第一步:俩掌相对,十指交叉,注意观察大拇指的位置,看一看你左手大拇指在上,还是右手大拇指在上?第二步:现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,有什么感觉?第三步:可以改过来交叉动作,同学们可以尝
4、试一下不断重复21 次,现在有什么感觉?是不是习惯了一点?支持人 :据科学家证实,一件行为连续重复21 次即可成为习惯,成为习惯即可成为自然,直至终生。(一) 、从小到大,你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过给同学们说说,大家来分享、学习一下(爱的习惯、持之以恒的习惯、自信的习惯、珍惜时间的习惯、自制的习惯、笑的习惯、发掘自我潜能的习惯、立即行动的习惯)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎
5、下载1、说话有礼貌,对师长用尊称;2、说了就要做,对朋友要真诚;3、不给别人添麻烦, 对别人的请求给予力所能及的帮助,及时感谢别人的帮助;4、不做破坏别人劳动成果的事; 5 、做事情想到与别人合作;在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯:6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见,提出建议,决定的事情要努力去做;7、 多做好事;8、 每天注意阅读,收听、收看新闻;9、 按规则行动;在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯:10、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事;11、节约、不浪费;12、保护环境卫生;13、做人讲道理,做事有计划;14、不向困难低头;15、不迁
6、就自己的毛病;16、天天锻炼身体,干干净净迎接每一天;17、爱动脑筋,以创造为快乐。(二)日常生活中的文明行为1、 不随处丢垃圾、废弃物2、 不随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖3、 乘坐公共交通工具时不争抢拥挤、插队加塞、给老、弱、病、残、孕让座4、 说话文明,举止文雅、不因一点小事大发脾气、恶语相向,甚至大动干戈;5、 不随地大小便,上厕所自觉冲水,不留脏迹6、 车辆、行人不争道抢行,车辆不乱停乱放、随意调头、强行超车、插队、并道、向车外乱扔杂物、吐痰、住宅区内鸣喇叭7、 行人不乱穿马路、不乱闯红灯,不跨越隔离设施,不逆向、并排骑行8、 不让宠物随地大小便9、 乱涂乱画、乱刻乱贴10、 不向楼上乱
7、抛杂物,不乱倒垃圾和污水四、说说我的坏习惯 . 1、学生自由讨论、展示例如,横穿马路,说粗话、脏话,聚众打架;在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹, 走路推推搡搡习以为常; 随意攀折树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。主持人:下面是情景再现, 请同学们看一看我们身边有这样的事吗?设计同学表演)情景一:学生 a 中午在教室做作业, 学生 b 从他身边走过, 不小心把徐子聪的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,高博文连忙向他道歉并声称
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