幼儿园中大班“故事大王”活动方案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date幼儿园中大班“故事大王”活动方案幼儿园中大班“故事大王”活动方案幼儿园中大班“故事大王”活动方案 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言方面也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说喜欢说，有机会说的环境”，讲故事活动能使幼儿在语言表达能力得到锻炼和提高，更重要的是可以锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。同时，也为了进一步提升幼儿园的文化氛围，活跃幼儿在

2、园生活，我园特安排了幼儿讲故事比赛，旨在为幼儿提供一个展现自我的舞台，以活动促我园家长和幼儿对讲故事活动的兴趣，促进幼儿语言感受力和表达能力的不断提升，提高幼儿综合素质。二、 活动目标：1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。3、认真倾听别人的讲述。三、活动对象：全体参赛幼儿四、活动主持人：陈素燕五、故事内容：中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。六、活动时间、地点：1、时间： 2016年5月11日上午9:002、地点：多媒体教室七、活动准备活动准备：制作主题

3、活动横幅，准备小椅子，奖状15张，奖品，参赛幼儿用序号胸牌115各一个。八、活动要求：（1）故事内容健康。（2）语音 、语调规范正确。（3）语言流畅，发音清晰准确。（4）精神饱满，有感情地讲述。（5）仪表大方，体态自然。（6）有始有终，态度积极。九、活动形式：1、各班可以通过自主报名的方式，上报参加园内平行班讲故事比赛幼儿名单及故事名称。2、各年龄班参赛幼儿人数：大班、中班年龄班各班3人3、比赛按平行班分组进行，大中班组：各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、十、评委小组成员：小托班段的副班老师以及园长十一、评分标准及规则（采用10分制）（一）、评分标准：1、形式新颖，主题突出。（1分）2、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）3、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（3分）4、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）（二）、评分规则：参赛幼儿得分，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余得分的平均分。十、活动流程：1.参加比赛班级的幼儿入场并按指定位置就坐。上午9:009:10入场2. 主持人宣读评分标准、规则和赛场要求。3. 现场评委打分，公布平行班比赛结果，进行颁奖。 评委用表参赛序号班 级姓 名参赛故事名称综合得分 2016年5月8日-