文明礼仪系列的活动教案.doc.pdf

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1、文明礼仪系列的活动教案文明礼仪系列的活动教案文明礼仪系列的活动教案“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为标准的重要组成局部。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小学生行为标准，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展“文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用10 月 10 日夕会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。（十二周完成，语文组负责评选

2、）3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。（十二周星期三第七节课举行，各班评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名）4、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园 110”活动（举报一次加周评比分 1 分，被举报者扣 1分）。使得不文明现象无处藏身。（十三周评选“文明小天使”各班 5 名。评上的同学同时获礼仪章）1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。（第十一周完成）2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪标准教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，稳固一个方面。4、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为标准。5、以 “文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园平安的重要性。（十二周班队会主题）6、开展“校园文明礼仪文明班级”评比活动。（十三周年级组评出四个优秀中队。）