玩竹竿大班体育活动教案.doc.pdf

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1、玩竹竿大班体育活动教案玩竹竿大班体育活动教案玩竹竿大班体育活动教案作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为大家提供的玩竹竿大班体育活动教案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。1、摸索竹竿的差异弄法，进一步萌发立异与互助的意识。2、在玩竹竿的历程中进修助跑跨跳过宽 50 厘米阁下的平行线。3、在玩竹竿中进一步加强对体育活动的爱好以及勇于降服艰辛的信念。1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四周，皇冠四个。2、幼儿会做竹竿操，训练过双脚立定跳远，部门幼儿有肯定的玩棒履历。1、预备活动

2、。四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单元，右手持竹竿，团体训练竹竿操。T：猴儿们，我们一路出去玩吧！举一举呀，走一走；走一走呀，蹲一蹲；蹲一蹲呀，放一放；放一放呀，荡秋千；荡一荡呀，转一转；转一转呀，摇一摇；摇一摇呀，真快活，每天做操身材好！2、摸索竹竿的差异弄法。T：猴儿们！你看我的金箍棒美丽吗？你们想不想玩啊？我来给你们变出来。（1）自由玩竹竿，首次摸索差异弄法，满意玩的愿望。T：请每个小朋侪拿一根金箍棒，本身找一个空处所玩一玩，看谁玩的要领又多又好，还能留意平安！（学耍金箍棒、在手内心坚持均衡、放在跨下当马骑）（2）幼儿自由站成面临面的两排，请有立异弄法的幼儿在两队之间先容并演示弄法，让个

3、体幼儿学一学。（3）幼儿互助玩竹竿，进一步摸索竹竿的差异弄法。 西席成心识的勉励幼儿讲给别人听，增进伙伴间相互进修本领的生长。T：适才是你一小我私家玩的，如今请你本身找一个朋侪一路玩，想想有没有什么新的弄法。两手握住竹竿的两端，俩俩将竹竿“十”字交织比谁的气力大，举行对抗训练；幼儿园教育随笔多人把竹竿放在地上跳屋子；双脚立定跳“小河”（ 西席针对跳“小河”，移动此中一根竹竿。）T：小河变宽了，谁有措施跳已往。（直接在原地跳、跑了跳、等）（4）幼儿自由站成面临面的两排，请 2 个或 2 个以上幼儿站在两排中心，结伴说出互助玩的要领举行树模，同时让其他幼儿学一学。T：他们是怎么过小河的？（要先跑再

4、跳、跳的时间两只脚要离开、还要用力跳）T：猴儿们真智慧，谁来教教先生，奈何才气跳过小河？西席树模跨跳行动，并与孩子一升引“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”归纳综合行动方法。（5）以小组为单元用竹竿搭成差异宽窄的小河，提醒幼儿凭据本身的本领选择差异宽度训练跨跳。T：请你们找个空处所搭出一条一头宽一头窄的小河，然后跨跳过小河。请求幼儿凭据本身的本领选择符合的宽度跨跳。3、综合游戏。连系游戏园地，先容游戏弄法及法那么。幼儿以组为单元把竹竿收好，幼儿园 教案排成四路纵队。T：猴儿们，我们一路来玩一个游戏。做游戏的时间，我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“岩穴”、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。比比哪一组开始到，留意要拔下红旗。（凭据时候肯定游戏的次数）T：本日，我们都很精彩，成功完成了使命，如今开端颁奖！（幼儿欢呼）4、放松、清算活动。T：本日，你们玩的开心吗？让我们一路来舞蹈吧！（猴操）