二年级上册语文学案：4田家四季歌 人教部编版.doc

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1、班级 学科导学案课题4 田家四季歌主备人审核人课型新授课时时间学习目标（含重、难点）：学习目标（含重、难点）：1.认识“胡、农”15个生字；会写“事、戴”等10个生字；掌握“场、了”2个多音字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征。（重点）3.体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。（难点）一、 知识问题化，问题层次化（6:2:1:1）1. 认读生字（对读互读，你读我听，我读你听），并给生字写上拼音。季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归 戴 场 谷 粒 辛 苦 了2.在课文中圈出以上生字的词语并读一读。3.熟读课文，对读，男女读

2、，你读我听，我读你听。4.熟读课后会写生字，认真观察字形，写出生字笔顺；并组词。肥：_（ ）农：_（ ）归：_（ ）戴：_（ ）年：_（ ）5.在课后田字格中正确书写会字生字。6.多音字组词。chng（ ） le（ ） 场 了chng（ ） lio（ ）7.四季是指：_ _ _ _四个季节。8.听写词语表中的词语。9.完成课后练习。授课教师批注：二、 巩固规律，达标检测1、辨一辨，并组词。季 （ ） 吹 （ ） 忙 （ ）李 （ ） 吃 （ ） 亡 （ ） 2、根据课文内容，连线。 春天 一年农事了 夏天 稻上场 秋天 花开草长 冬天 采桑插秧3.农家什么有趣的事，和你的小伙伴说一说，还可以写一写。三、拓展分享，总结反思1.教（学）收获或未解决的问题2.作业（含预习）（1）抄写本课会写生字及词语。（2）抄写词语表中的词语。（3）熟读课文。（4）自读课文曹冲称象，识记生字词，把课文读熟读顺；画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好？