关于小学德育年度工作总结优选八篇.docx

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1、关于小学德育年度工作总结优选八篇 从深化德育课程，提升核心素养深化队伍建设，建立长效机制深化协同育人，共享优质资源深化五育并举，落实劳动教化等四方面简要回顾了本学期的德育工作。下面是由我为大家整理的关于小学德育年度工作总结优选八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。关于小学德育年度工作总结优选八篇在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了

2、肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大

3、的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校

4、发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度

5、建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我

6、校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教化活动；组织学生定期观看教化片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3.我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、存在的问题1.家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展

7、。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。关于小学德育年度工作总结优选八篇本学期，我

8、校依据学期初德育工作安排，以加强老师师德修养及小学生日常行为规范教化为抓手，以学校工作安排为指导，仔细实行上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：一、发挥德育阵地作用，规范日x育教化1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对学生

9、进行思想教化。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并刚好将学生的优秀作品用来宣扬展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获得信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教化效果。二、优化德育组织，打牢德育教化的基石。1、塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较

10、少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校特别重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教化理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校特别重视班主任的建设，选择责任心强、工作实力高的老师作为中队班主任，以保证德育教化的时效性。2、建设和培育好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从16年级学生中组建了一支红领巾监督岗小

11、干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整齐有序作出了较大的贡献。三、开展多样的活动，丰富德育教化的色调。1、日常行为规范养成教化是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教化要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深化开展了养成道德好习惯活动。日常行为规范养成教化是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校接着在少年儿童中广泛宣扬公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治学问。将常规的教化落实到详细的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭

12、朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教化），敬重老师，友爱同学等基础的规范做起。接着强化把基本道德规范化为三别：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；四带：把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；五无：地面无痕迹，校内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。2、结合特色节日主动开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给你等活动，取得了良好的教化效果。四、今后德育工作的努力方向：1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。2、树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严

13、要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教化的力度对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。4、加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。5、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏等耽搁学业，加大正面教化引导的力度。最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。关于小学德育年度工作总结优选八篇在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校

14、德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来

15、坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的班主任话细微环节征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境1.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人

16、奋进的良好育人氛围。3.大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦活动。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和新店小学学生在校一日常规，同时深

17、化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚

18、持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2.我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教化活动；组织学生定期观看教化片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3.我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、存在的问题1.家长对学生教化理念有待更新

19、，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科

20、研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。关于小学德育年度工作总结优选八篇德育办接着深化实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，根据各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，详细工作总结如下:一、工作完成状况:（一）加强常规管理，夯实德育工作基础。1、加强各项安排及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整

21、体动身，制定德育工作安排，并依据安排，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，刚好布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。2、各中小学依据学校的实际，把守则、规范等教化内容详细化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。变更以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教化活动、进行各种方式评比、学生行为规范达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。3、以我们漂亮的校内评比为契机，加强校内文化建设，并在各学校开展以文化班级、和谐校内为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校内文化

22、建设引向深化。参与市校外办和谐校内评比活动。4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评比了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热忱，培育了学生的学习爱好、竞争意识。（二）丰富德育活动，强化思想道德建设。1、今年三月起先，我们以文明礼仪伴我行为主题，广泛开展了主题教化系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了文明礼仪伴我行征文活动，进一步巩固了活动成果。2、四月份在全区中小学中开展了改革开放三十年征文活动，并从中选择优秀作品参与了第十六届

23、全国青少年爱国主义读书教化活动。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖3、五月份组织学生参与了市教化局举办的庆祝改革开放三十年故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成果。4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教化，培育酷爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴x雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教化，同时培育了孩子们的综合实践实力。5、六月份在全区中小学生中开展了向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动，共有10600名学生参与了此项活动。

24、通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝愿，激发了他们的爱国热忱。6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋棋王争霸赛。全区78名学生参加了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培育了学生的意志、品质及团结合作的精神。7、建国六十周年之际，我区召开了光辉历程，绚丽的明天为主题的征文竞赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教化，增加学生的历史使命感，树立立志成才，报效祖国的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参加；区试验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教化紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教化深化人心。同

25、时我们号召全部学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。（三）深化德育科研，打造特色化管理机制。1、本年度接着加强了十一五国家级重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的探讨工作，各中小学校科学运用十五科研成果付诸于德育实践工作，深化进行十一五课题的实践与探讨工作。多数试验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评比出特色显明的学校在全区开展观摩、沟通活动。3、进行了十一五课题阶段性小结，组织部分课题先进试验校参与了中心

26、教科所2010年德育工作年会。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成果。十二月将依据我区十一五课题探讨阶段性成果，编撰德育活动课集锦（二）课题成果论文集（二）4、加强德育队伍建设，提高老师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与沟通，促进德育队伍整体素养的普遍提高。5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，刚好总结阅历，指导实践，推动工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。关于小学德育年度工作总结优选八篇本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太

27、多。本学期我接着担当五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创建和培育一个良好班风的班集体，让每一个学生都在这个集体中欢乐得度过每一天，每天都能愉快、充溢而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成果。我班的学生人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热忱奔放充溢新奇，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培育优秀班集体，我从加强自身的思想建设做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚意，一颗关切爱惜学生的爱心，一颗干好班主任工作的信念，用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我就每天坚持早早来到学校，静静地在教室打算教学，仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了

28、无形的动力，全班同学都能按时到校，我班7：30准时起先一天的读书学习。我有意识地根据班级学生不同的特性、成果将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教化创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互督促中，渐渐地主动起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题刚好赐予处理、调整、教化，让班级保持一个主动、向上的良好氛围，使每一个学生享受家的暖和。针对集体凝合力不足的问题，我主动开展班级活动，使学生在轻松开心的气氛中加深对彼此的了解，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较精彩，先后被评为优

29、秀班集体、精神文明班集体，获广播操竞赛第一名；运动会入场式第一名；运动会团体总分第一名；在我的中国梦校内文化艺术节上，三名同学入围学校我的中国梦小歌手决赛；两名同学参与了校我的中国梦演讲竞赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还主动开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演，在丰富多彩的班级活动中，学生的集体观念增加了，学生之间的关系也变得更融洽了，学生在胜利的喜悦中体会到了团结的力气。此外，为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于被管理的心态，我在班中推行了让每一位学生都成为管理者制度，平常，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，负责各小组的纪律、卫生、学习管

30、理，对表现好的同学赐予红花嘉奖，并作为评先的依据。这样，既熬炼了学生的组织管理实力，又培育了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，那一朵朵小红花使学生精神上得到满意。班主任管理是一门永无止境的教化艺术，只要我们立足实际，不断总结阅历，就能不断开创班主任管理的新局面。关于小学德育年度工作总结优选八篇班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的

31、纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等

32、对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的

33、缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责，让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。本学期学校分别实行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、

34、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。四、关切学生，使家长放心关切学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教化孩子说：看，老师连放假了也这么关切你，你应当好好学习呀！自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。关于小学德育年度工作总结优选八篇德育是塑造学生心灵的工作

35、，本学期，我们本着育人为本，德育为先教化理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教化方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，主动构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校内，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教化行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素养和业

36、务实力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与实践相结合的探讨，撰写德育案例、论文，主动参与各级评比。3、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增加全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成管理育人、教书育人、服务育人的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。二、重视德育队伍建

37、设，不断提高老师师德修养和育人水平。1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：（1）建立约束机制，促进老师职业道德教化。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。2、推动德育阵地建设，提高德育渗透实力（1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的探讨，充分挖掘教学内容的德育因素，使学

38、生在驾驭学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。（2）细心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。（3）狠抓养成教化，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校接着狠抓日常行为规范教化工作，采纳激励措施调动各班主动性；每周进行文明班评比，在每周一升旗仪式进行表彰。三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、开展法制平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不

39、懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，安排落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教化工作的指导。接着推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿

40、童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和x人而不懈努力。关于小学德育年度工作总结优选八篇让爱在绿色文明中持续德育处于学校教化工作的首要地位，是实施素养教化的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和确定作用。因此，本学年我校在上级教化主管部门的正确领导下，以创建绿色爱我家园为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校内面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的可喜场面。一、实施工作的五项原则1、整体性原则重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教化网络比以往任何时候都显

41、得重要和迫切。因此，必需树立大德育观，构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教化相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作；而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时主动参加xx社区的共创文明小区活动。在11月份我校爱我xx爱我中华的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。2、层次性原则献出一片爱心对老师提出德艺双馨的要求，从爱学生动身，做到动之以情，晓之以理，导之以行，长久以恒。提倡诱导式启发式的德育教化方法，理解学生的内心，敬重学生的人格，使德育工作真正深人学生的心灵。擅长寓教化于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并

42、努力提高学生的自我教化实力，管理实力。如今的学生心理承受实力比较差，平常，我们多是进行胜利教化，而挫折教化相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也留意到学生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈话辅导。四年（2）班的xx是一个表现特别的学生，由于家庭教化的失误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的看法，学校里谁的话他都听不进去，只要前一天被家长训斥过，其次天回到学校就要找同学出气。无故欺压同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为xx这样的表现就放弃，而是不厌其烦地教化他，劝导他

43、，哪怕使他有丁点变更，赐予恰如期份的激励。使他感到了爱的暖和。3、有效性原则目标指令清楚到位德育教化作为国家对学生的道德素养的基本要求，也是学生自身发展所要达到的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实，有安排，有目地，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。4、民主性原则加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理，必需使全体师生员工以及社会，家庭一起参加，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教化网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的状况下顺当进行。5、创新性原则

44、抓好突破口创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的发展规律，采纳科学的方法和手段，创建不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的发展改变是必定的，假如我们能刚好发觉德育途径的新的苗头，进行创建性的发展和实践，不仅能发展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们依据自身的发展状况，以爱为主线，以绿贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教化教学当中。二、实施成果于微小处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大发展找寻水源，贡献心智。以下是与关于小学德育年度工作总结优选八篇相关的文章关于小学德育年度工作总结优选八篇从深化德育课程，提升核心素养深化队伍建设，建立长效机制深化协同育人，共享优质资源深化五育并举，落实劳动教化等四方面简要回顾了本学期的德育工作。下面是由我为大家整理的关于小学 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页